Questões de Concurso
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I. O teste para a primeira forma normal consiste em verificar se em uma relação existem atributos que não são chave primária que dependem de apenas parte da chave primária.
II. A segunda forma normal estabelece que não deverão existir atributos que não sejam chave primária dependentes funcionalmente de outros atributos que não sejam chave primária.
III. A terceira forma normal consiste apenas em estabelecer que o domínio de um atributo só deve incluir os valores atômicos e que o valor de qualquer atributo em uma tupla deve ter um único valor no domínio daquele atributo.
I. Um sistema de banco de dados distribuído consiste e um conjunto de sites, cada qual mantendo um sistema de banco de dados local.
II. Considerando o armazenamento distribuído dos dados, tem-se que na replicação o sistema mantém réplicas idênticas (cópias) da relação sendo que cada réplica é armazenada em diferentes sites.
III. Quando a replicação dos dados é utilizada, há a diminuição do overhead para atualização, pois uma vez que a informação é atualizada, a propagação ocorre automaticamente.
I. coleta; II. identificação; III. definição do grupo taxonômico; IV. definição da área de estudo; V. publicação.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta que deve ser seguida nesse levantamento.
I. A sua ausência é evidência de uma água bacteriologicamente potável. II. São os únicos patógenos que sobrevivem na água e permanecem capazes de causar doenças. III. Fazem parte desse grupo: Escherichia coli e Klebisiela pneumoniae. IV. Não existem Coliformes que não sejam de origem fecal. V. Nenhum tipo de bactéria do grupo coliforme é admitida em água tratada.
I. A integração vertical e horizontal tem o significado de especialização.
II. O texto trata da questão das práticas interdisciplinares.
III. As práticas interdisciplinares têm o objetivo de fragmentar a educação.
IV. Surge a necessidade de promover a formação dos profissionais da educação no sentido de superar a fragmentação do conhecimento em busca de uma formação globalizadora da realidade educacional e social.
I. entender o homem como um ser humano, ético e religioso;
II. dar destaque à Medicina, à Sociologia e à Biologia;
III. conceber, ao mesmo tempo, o homem antropológico, ético e ecológico;
IV. defender os movimentos que defendem os interesses das classes sociais e as manifestações em prol das questões ambientais.
Assinale a alternativa que aponta as assertivas corretas.