Questões de Concurso para VUNESP

Q2246205

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: CAU-SP Prova: VUNESP - 2022 - CAU-SP - Analista III - Analista Técnico em Arquitetura e Urbanismo |

Q2246205 Português

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Leia o texto para responder à questão.

Por que manter cotas na pós-graduação?

Deu na Folha de São Paulo que coletivos da USP estão furibundos com o Departamento de Filosofia, cuja pós-graduação ainda não adotou ações afirmativas em seu processo seletivo.

Não sou o maior fã das cotas raciais. Ainda estou preso a ideias como a de que as políticas públicas devem preferencialmente estar baseadas no princípio da universalidade e que, quando dirigidas a grupos específicos, devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. Reconheço, porém, que o “Zeitgeist” (espírito da época) se enamorou da reserva de vagas para minorias e gosto do resultado que essa política produz, ainda que faça restrições ao método.

Há, contudo, um ponto que, para mim, permanece enigmático, que é a pós-graduação. Os entusiastas das cotas celebram com razão as várias pesquisas que mostraram que, na graduação, o desempenho dos alunos cotistas é tão bom quanto o dos não cotistas, às vezes até um pouquinho melhor. Diante desse diagnóstico, tenho dificuldades para entender por que a reserva de vagas deveria se estender à pós-graduação. Se a performance dos estudantes é semelhante, então uma prova de conhecimentos específicos da disciplina, que são adquiridos na graduação, torna-se um critério muito razoável para presidir ao processo seletivo.

Até acho que podemos e devemos discutir outros tipos de ação afirmativa, como uma reserva de bolsas de estudo. Frequentemente, a dificuldade dos alunos de famílias pobres é mais manter-se estudando, isto é, sem trabalhar para ajudar a pagar os boletos, do que o processo seletivo.

Desconheço os motivos que levaram o pessoal da filosofia, que, afinal, é a minha “alma mater”, a não instituir cotas raciais na pós, mas gostaria de acreditar que foi o apego à lógica.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 13.08.2022. Adaptado)

Considere as seguintes frases do texto:
• … cuja pós-graduação ainda não adotou ações afirmativas… (1º parágrafo)
• … devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. (2º parágrafo)
• … devemos discutir outros tipos de ação afirmativa… (penúltimo parágrafo)

Assinale a alternativa em que as expressões destacadas nas frases estão corretamente substituídas por formas pronominais.

A

não as adotou / devem segui-los / devemos discuti-los.

B

não as adotou / devem seguir-lhes / devemos discuti-los.

C

não lhes adotou / devem segui-los / devemos discutir-lhes.

D

não as adotou / devem seguir-lhes / devemos discutir-lhes.

E

não lhes adotou / devem seguir-lhes / devemos discutir-los.

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Q2246204

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: CAU-SP Prova: VUNESP - 2022 - CAU-SP - Analista III - Analista Técnico em Arquitetura e Urbanismo |

Q2246204 Português

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Leia o texto para responder à questão.

Por que manter cotas na pós-graduação?

Deu na Folha de São Paulo que coletivos da USP estão furibundos com o Departamento de Filosofia, cuja pós-graduação ainda não adotou ações afirmativas em seu processo seletivo.

Não sou o maior fã das cotas raciais. Ainda estou preso a ideias como a de que as políticas públicas devem preferencialmente estar baseadas no princípio da universalidade e que, quando dirigidas a grupos específicos, devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. Reconheço, porém, que o “Zeitgeist” (espírito da época) se enamorou da reserva de vagas para minorias e gosto do resultado que essa política produz, ainda que faça restrições ao método.

Há, contudo, um ponto que, para mim, permanece enigmático, que é a pós-graduação. Os entusiastas das cotas celebram com razão as várias pesquisas que mostraram que, na graduação, o desempenho dos alunos cotistas é tão bom quanto o dos não cotistas, às vezes até um pouquinho melhor. Diante desse diagnóstico, tenho dificuldades para entender por que a reserva de vagas deveria se estender à pós-graduação. Se a performance dos estudantes é semelhante, então uma prova de conhecimentos específicos da disciplina, que são adquiridos na graduação, torna-se um critério muito razoável para presidir ao processo seletivo.

Até acho que podemos e devemos discutir outros tipos de ação afirmativa, como uma reserva de bolsas de estudo. Frequentemente, a dificuldade dos alunos de famílias pobres é mais manter-se estudando, isto é, sem trabalhar para ajudar a pagar os boletos, do que o processo seletivo.

Desconheço os motivos que levaram o pessoal da filosofia, que, afinal, é a minha “alma mater”, a não instituir cotas raciais na pós, mas gostaria de acreditar que foi o apego à lógica.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 13.08.2022. Adaptado)

Considere a passagem do 2º parágrafo:
Não sou o maior fã das cotas raciais. Ainda estou preso a ideias como a de que as políticas públicas devem preferencialmente estar baseadas no princípio da universalidade…
Assinale a alternativa que explicita, com uma conjunção adequada, a relação de sentido de causa que há entre as duas partes da passagem.

A

Enquanto ainda estou preso a ideias como a de que (…), não sou o maior fã das cotas raciais.

B

Apesar de ainda estar preso a ideias como a de que (…), não sou o maior fã das cotas raciais.

C

À medida que ainda estou preso a ideias como a de que (…), não sou o maior fã das cotas raciais.

D

Como ainda estou preso a ideias como a de que (…), não sou o maior fã das cotas raciais.

E

Conforme ainda estou preso a ideias como a de que (…), não sou o maior fã das cotas raciais.

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Q2246203

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: CAU-SP Prova: VUNESP - 2022 - CAU-SP - Analista III - Analista Técnico em Arquitetura e Urbanismo |

Q2246203 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Por que manter cotas na pós-graduação?

Deu na Folha de São Paulo que coletivos da USP estão furibundos com o Departamento de Filosofia, cuja pós-graduação ainda não adotou ações afirmativas em seu processo seletivo.

Não sou o maior fã das cotas raciais. Ainda estou preso a ideias como a de que as políticas públicas devem preferencialmente estar baseadas no princípio da universalidade e que, quando dirigidas a grupos específicos, devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. Reconheço, porém, que o “Zeitgeist” (espírito da época) se enamorou da reserva de vagas para minorias e gosto do resultado que essa política produz, ainda que faça restrições ao método.

Há, contudo, um ponto que, para mim, permanece enigmático, que é a pós-graduação. Os entusiastas das cotas celebram com razão as várias pesquisas que mostraram que, na graduação, o desempenho dos alunos cotistas é tão bom quanto o dos não cotistas, às vezes até um pouquinho melhor. Diante desse diagnóstico, tenho dificuldades para entender por que a reserva de vagas deveria se estender à pós-graduação. Se a performance dos estudantes é semelhante, então uma prova de conhecimentos específicos da disciplina, que são adquiridos na graduação, torna-se um critério muito razoável para presidir ao processo seletivo.

Até acho que podemos e devemos discutir outros tipos de ação afirmativa, como uma reserva de bolsas de estudo. Frequentemente, a dificuldade dos alunos de famílias pobres é mais manter-se estudando, isto é, sem trabalhar para ajudar a pagar os boletos, do que o processo seletivo.

Desconheço os motivos que levaram o pessoal da filosofia, que, afinal, é a minha “alma mater”, a não instituir cotas raciais na pós, mas gostaria de acreditar que foi o apego à lógica.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 13.08.2022. Adaptado)

Considere as frases:
… devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. (2º parágrafo)
… torna-se um critério muito razoável para presidir ao processo seletivo. (3º parágrafo)
Os termos destacados são empregados, respectivamente, com sentido

A

próprio, de “sem possibilidade de violação”; próprio, de “assumir o controle”.

B

próprio, de “passíveis de serem medidos”; figurado, de “nortear”.

C

próprio, de “sem chance de contestação”; figurado, de “comandar”.

D

figurado, de “admitidos pela ciência”; próprio, de “executar”.

E

figurado, de “de medida acertada”; figurado, de “dar efetividade”.

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Q2246202

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: CAU-SP Prova: VUNESP - 2022 - CAU-SP - Analista III - Analista Técnico em Arquitetura e Urbanismo |

Q2246202 Português

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Leia o texto para responder à questão.

Por que manter cotas na pós-graduação?

Deu na Folha de São Paulo que coletivos da USP estão furibundos com o Departamento de Filosofia, cuja pós-graduação ainda não adotou ações afirmativas em seu processo seletivo.

Não sou o maior fã das cotas raciais. Ainda estou preso a ideias como a de que as políticas públicas devem preferencialmente estar baseadas no princípio da universalidade e que, quando dirigidas a grupos específicos, devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. Reconheço, porém, que o “Zeitgeist” (espírito da época) se enamorou da reserva de vagas para minorias e gosto do resultado que essa política produz, ainda que faça restrições ao método.

Há, contudo, um ponto que, para mim, permanece enigmático, que é a pós-graduação. Os entusiastas das cotas celebram com razão as várias pesquisas que mostraram que, na graduação, o desempenho dos alunos cotistas é tão bom quanto o dos não cotistas, às vezes até um pouquinho melhor. Diante desse diagnóstico, tenho dificuldades para entender por que a reserva de vagas deveria se estender à pós-graduação. Se a performance dos estudantes é semelhante, então uma prova de conhecimentos específicos da disciplina, que são adquiridos na graduação, torna-se um critério muito razoável para presidir ao processo seletivo.

Até acho que podemos e devemos discutir outros tipos de ação afirmativa, como uma reserva de bolsas de estudo. Frequentemente, a dificuldade dos alunos de famílias pobres é mais manter-se estudando, isto é, sem trabalhar para ajudar a pagar os boletos, do que o processo seletivo.

Desconheço os motivos que levaram o pessoal da filosofia, que, afinal, é a minha “alma mater”, a não instituir cotas raciais na pós, mas gostaria de acreditar que foi o apego à lógica.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 13.08.2022. Adaptado)

O autor faz referência à dificuldade dos estudantes carentes em manter-se estudando como argumento para defender a ideia de que

A

esse dado justifica o contrassenso de ofertar vagas de pós-graduação a alunos que tendem a abandonar os cursos no meio do caminho.

B

o método de acesso à graduação por meio de cotas precisa ser aprimorado antes de o benefício ser estendido à seleção da pós-graduação.

C

as cotas para a pós-graduação precisam ser implementadas, mas devem vir acompanhadas de outras formas de assistência aos alunos.

D

essa condição social resulta em baixo aproveitamento, o que justifica as cotas para inserção de alunos com tal perfil na pós-graduação.

E

outros tipos de ação afirmativa, como as voltadas para garantir a permanência nos estudos, também merecem ser debatidos.

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Q2246201

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: CAU-SP Prova: VUNESP - 2022 - CAU-SP - Analista III - Analista Técnico em Arquitetura e Urbanismo |

Q2246201 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Por que manter cotas na pós-graduação?

Deu na Folha de São Paulo que coletivos da USP estão furibundos com o Departamento de Filosofia, cuja pós-graduação ainda não adotou ações afirmativas em seu processo seletivo.

Não sou o maior fã das cotas raciais. Ainda estou preso a ideias como a de que as políticas públicas devem preferencialmente estar baseadas no princípio da universalidade e que, quando dirigidas a grupos específicos, devem seguir critérios objetivamente mensuráveis. Reconheço, porém, que o “Zeitgeist” (espírito da época) se enamorou da reserva de vagas para minorias e gosto do resultado que essa política produz, ainda que faça restrições ao método.

Há, contudo, um ponto que, para mim, permanece enigmático, que é a pós-graduação. Os entusiastas das cotas celebram com razão as várias pesquisas que mostraram que, na graduação, o desempenho dos alunos cotistas é tão bom quanto o dos não cotistas, às vezes até um pouquinho melhor. Diante desse diagnóstico, tenho dificuldades para entender por que a reserva de vagas deveria se estender à pós-graduação. Se a performance dos estudantes é semelhante, então uma prova de conhecimentos específicos da disciplina, que são adquiridos na graduação, torna-se um critério muito razoável para presidir ao processo seletivo.

Até acho que podemos e devemos discutir outros tipos de ação afirmativa, como uma reserva de bolsas de estudo. Frequentemente, a dificuldade dos alunos de famílias pobres é mais manter-se estudando, isto é, sem trabalhar para ajudar a pagar os boletos, do que o processo seletivo.

Desconheço os motivos que levaram o pessoal da filosofia, que, afinal, é a minha “alma mater”, a não instituir cotas raciais na pós, mas gostaria de acreditar que foi o apego à lógica.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 13.08.2022. Adaptado)

O autor do texto discute

A

a denúncia de estudantes sobre os critérios obscuros de acesso à pós-graduação no Departamento de Filosofia da USP.

B

a criação de novos mecanismos de acesso às universidades públicas que podem inviabilizar de vez as políticas afirmativas.

C

a urgência de universidades públicas como a USP reavaliarem a manutenção de cursos cuja finalidade prática é questionável.

D

a incoerência de se defenderem critérios de seleção distintos para pós-graduação a candidatos com desempenho semelhante.

E

a queda substancial na qualidade dos cursos de pósgraduação que passaram a ser frequentados por estudantes cotistas.

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Q2225816

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225816 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

A Lei Complementar nº 276/2012 disciplina todo o processo do Concurso de Remoção. Em relação a ela, assinale a alternativa correta.

A

Para fins do concurso de remoção, o interessado poderá estar em processo de estabilidade.

B

Não se admite a remoção por permuta.

C

O Concurso de Remoção deverá, obrigatoriamente, ocorrer a cada dois anos.

D

O Concurso de Remoção sempre deverá preceder o concurso de ingresso para provimento dos cargos públicos.

E

A remoção a pedido dos integrantes do quadro de funcionários, proceder-se-á por concurso de remoção, obedecida a ordem de classificação, devendo se realizar sempre no segundo bimestre de cada dois anos.

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Q2225815

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225815 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Conforme previsto na Lei Municipal nº 1.527/94, o ingresso do funcionário efetivo em cargo de outra série de classes, formação profissional afim ou correlata, e de vencimento e escalão superiores, denomina-se

A

substituição.

B

acesso.

C

progressão.

D

recondução.

E

redistribuição.

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Q2225814

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225814 Arquitetura

Segundo a NBR 9050, entre os segmentos de rampa devem ser previstos patamares intermediários com dimensão longitudinal mínima de

A

0,60 m.

B

0,90 m.

C

1,20 m.

D

1,50 m.

E

1,80 m.

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Q2225813

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225813 Arquitetura

É correto afirmar que o norte magnético

A

aponta exatamente para o Polo Norte.

B

é conhecido também como Norte Cartográfico.

C

coincide com o norte geográfico.

D

é conhecido também como Norte verdadeiro.

E

não é estático, chegando a oscilar vários minutos por ano.

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Q2225812

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225812 Arquitetura

Os cálculos luminotécnicos lidam com diferentes grandezas que possuem seus respectivos símbolos e unidades. Assinale a alternativa que corretamente relaciona grandeza, símbolo e unidade:

A

Fluxo Luminoso; Φ; Lúmen (lm).

B

Fluxo Luminoso; η; Lúmen por watt (lm/w).

C

Intensidade Lúminosa; E; Lux (lx).

D

Iluminância; Φ; Lúmen (lm).

E

luminância; η; Lúmen por watt (lm/w).

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Q2225811

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225811 Arquitetura

É correto afirmar que, quanto maior a amplitude da onda, ___________ a intensidade sonora. Quanto _____________ a frequência, expressa em ciclos por segundo (Hertz – Hz), mais _______________ é o som.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

A

menor … menor … grave

B

maior … maior … agudo

C

menor … maior … grave

D

maior … menor … agudo

E

maior … menor … grave

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Q2225810

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225810 Arquitetura

Considerando um edifício em que incide luz natural diretamente sobre a fachada, a respeito das soluções de proteções quanto ao conforto térmico dos ambientes interiores do edifício, é correto afirmar, considerando que todas as soluções de projeto apresentadas a seguir foram otimizadas e bem executadas:

A

proteções internas, como persianas, são tão eficientes quanto proteções externas, como brises.

B

proteções internas, como persianas associadas a vidros especiais, são mais eficientes que as proteções externas, como brises.

C

proteções externas, como brises, são mais eficientes que as proteções internas, como persianas.

D

a utilização de vidros especiais supera a eficiência de qualquer outro tipo de proteção, seja interna ou externa.

E

a utilização de vidros especiais em nada auxilia no conforto térmico.

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Q2225809

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225809 Arquitetura

O Sistema de projeção utilizado nos levantamentos topográficos pelo método direto clássico para a representação das posições relativas dos acidentes levantados, através de medições angulares e lineares, horizontais e verticais, tem como uma de suas características as projetantes

A

ortogonais à superfície de projeção, paralelas entre si.

B

paralelas à superfície de projeção, significando estar o centro de projeção localizado no infinito.

C

ortogonais à superfície de projeção, significando estar o centro de projeção localizado no datum vertical brasileiro.

D

ortogonais à superfície de projeção, significando estar o centro de projeção localizado no centro da terra.

E

paralelas à superfície de projeção, significando estar o centro de projeção localizado no centro da terra.

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Q2225808

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225808 Arquitetura

O Custo Unitário Básico de Construção (CUB) é um indicador de custos no setor da construção que é calculado em todo o Brasil por:

A

Secretarias de Obras Estaduais.

B

Secovi – Sindicato da Habitação.

C

Feicon – Feira da Construção Civil.

D

Ascon – Associação da Construção Civil.

E

Sinduscon estatuais – Sindicatos da Construção.

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Q2225807

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225807 Arquitetura

Benefícios e Despesas Indiretas (BDI) é um percentual ou taxa que corresponde às parcelas das despesas indiretas (DI), dos tributos sobre o faturamento e do Lucro ou Benefício (B), a ser acrescentado aos custos diretos de uma obra ou serviço de engenharia. Assinale a alternativa referente a uma despesa indireta quanto aos custos de:

A

projeto.

B

materiais.

C

equipamentos.

D

taxas de seguro.

E

mão de obra.

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Q2225806

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225806 Arquitetura

Com base nas normas de segurança do trabalho na indústria da construção, as escadas provisórias de uso coletivo devem ser dimensionadas em função do fluxo de trabalhadores, respeitando-se a largura mínima de ____________ , devendo ter pelo menos a cada _________ de altura um patamar intermediário.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

A

0,40 m … 4,90 m.

B

0,60 m … 3,90 m.

C

0,80 m … 2,90 m.

D

1,20 m … 1,90 m.

E

1,40 m … 0,90 m.

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Q2225805

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225805 Arquitetura

Duas sapatas recebem a carga, distribuída uniformemente, de uma parede de peso específico 1000 kg/m³ com 10 m de comprimento, 2,5 m de altura e 0,2 m de espessura. A carga que cada sapata irá receber será de:

A

25 kN.

B

50 kN.

C

75 kN.

D

100 kN.

E

125 kN.

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Q2225804

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225804 Arquitetura

Em um material homogêneo, com resistências similares à compressão e à tração, o momento fletor gera tensões que não se distribuem de maneira uniforme, variando, ao longo da seção, de um máximo à tração a um máximo de compressão, passando por um zero junto

A

às bordas da seção.

B

às diagonais da seção.

C

ao centro geométrico.

D

ao centro magnético.

E

ao centro de gravidade.

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Q2225803

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225803 Arquitetura

O croqui a seguir refere-se a um estudo para o Ministério da Educação e Cultura no Rio de Janeiro.

Imagem associada para resolução da questão

O autor do esboço é:

A

Maurício Roberto.

B

Mies van der Rohe.

C

Oscar Niemeyer.

D

Le Corbusier.

E

Walter Gropius.

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Q2225802

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Arquiteto |

Q2225802 Arquitetura

A Casa Modernista, localizada na cidade de São Paulo na Rua Santa Cruz (imagem a seguir), foi projetada por:

Imagem associada para resolução da questão

A

Lúcio Costa.

B

Gregori Warchavchik.

C

Oscar Niemeyer.

D

Paulo Mendes da Rocha.

E

Carlos Bratke.

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