Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 175

Q3647597

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647597 Pedagogia

O período de vida da criança atendido pela educação infantil caracteriza-se por aprendizagens muito importantes, como a marcha e a fala. Além disso, formam-se a imaginação e as capacidades de fazer de conta e de representar por meio de várias linguagens. Leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) em relação às linguagens na educação infantil, e posteriormente, assinale a alternativa correta.
[...] Gestual e teatral
[...] Verbal, plástica e musical
[...] Linguística e vetorial

A

F, F, F

B

V, V, F

C

F, V, V

D

V, F, V

E

F, F, V

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Q3647596

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647596 Pedagogia

Para que o cuidar e o educar sejam efetivados, é necessário que sejam oferecidas às crianças condições de usufruírem plenamente suas possibilidades de apropriação e de produção de significados no mundo da natureza e da cultura. Para isso, as crianças devem ser incentivadas às ações abaixo elencadas, exceto uma. Assinale a INCORRETA.

A

Realizar atividades e escolhas limitadas, com poucos companheiros de interação e em apenas um ambiente.

B

Brincar e movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.

C

Expressar sentimentos e pensamentos.

D

Desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão.

E

Ampliar permanentemente conhecimentos a respeito do mundo da natureza e da cultura apoiadas por estratégias pedagógicas apropriadas.

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Q3647595

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647595 Pedagogia

A respeito da Arte na educação infantil, analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
I – É importante, numa proposta de artes, que as individualidades das crianças se manifestem com força expressiva.
II – Para isso, faz-se necessário trabalhar em aula de maneira a alinhar o grupo e padronizar a atividade, a fim de obter resultados mais uniformes.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3645166

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor A (Pedagogia) |

Q3645166 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular descreve algumas características das etapas da Educação Básica em que devem ser valorizadas certas práticas com os alunos. Dentre essas etapas, estão:

I- A maior desenvoltura e a maior autonomia nos movimentos e deslocamentos, ampliando suas interações com o espaço, bem como a relação com múltiplas linguagens, incluindo os usos sociais da escrita e da matemática.
II- O conhecer e reconhecer com o corpo suas sensações e funções corporais e a valorização das situações lúdicas de aprendizagem.
III- O fortalecimento da autonomia e a ampliação das possibilidades intelectuais, intensificando-se a capacidade de raciocínios mais abstratos.

Assinale a alternativa que denomina cada etapa CORRETAMENTE.

A

I - Educação Infantil, II -Ensino Fundamental -Anos Finais, III - Ensino Fundamental -Anos Iniciais.

B

I - Ensino Fundamental -Anos Iniciais, II -Ensino Fundamental -Anos Finais, III - Educação Infantil.

C

I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais, II - Educação Infantil, III - Ensino Fundamental - Anos Finais.

D

I - Educação Infantil, II -Ensino Fundamental -Anos Iniciais, III - Ensino Fundamental -Anos Finais.

E

I - Ensino Fundamental - Anos Finais, II - Educação Infantil - III - Ensino Fundamental - Anos Iniciais.

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Q3644385

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644385 Pedagogia

Em uma atividade de faz-de-conta, as crianças brincam de "hospital". Algumas imitam médicos, outras pacientes, enquanto uma distribui receitas fictícias. Essa atividade contribui principalmente para:
I.O desenvolvimento da imaginação e da criatividade infantil.
II.A socialização, permitindo que as crianças aprendam papéis e regras sociais.
III.A reprodução mecânica de conteúdos escolares, sem relação lúdica.

Sobre as assertivas acima, está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

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Q3644384

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644384 Pedagogia

Ao chegar na creche, uma criança de 2 anos começa a chorar ao se separar da mãe, mas logo se acalma quando é acolhida pela monitora. Essa situação deve ser entendida como:

A

Falta de limites familiares.

B

Transtorno psicológico.

C

Reação natural do processo de adaptação.

D

Necessidade de repreensão imediata.

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Q3644383

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644383 Pedagogia

Em um momento de brincadeira, uma criança de 2 anos insiste em brincar sozinha e apresenta dificuldade em compartilhar brinquedos com os colegas, chorando quando alguém se aproxima de seus objetos. Como o monitor de creche deve interpretar e agir nessa situação?

A

Permitir que a criança brinque sempre sozinha, evitando frustrações e conflitos com os colegas.

B

Reconhecer que essa atitude faz parte da etapa de desenvolvimento social da idade e, de forma gradual, incentivar interações positivas, propondo atividades coletivas.

C

Considerar que a criança tem um atraso no desenvolvimento emocional e encaminhá-la imediatamente a avaliação médica.

D

Forçar a criança a dividir seus brinquedos, para que aprenda imediatamente a importância da convivência.

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Q3644382

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644382 Pedagogia

Uma criança recusa constantemente verduras. O monitor de creche ao observar a situação durante a refeição da classe deve:

A

Isolar a criança do grupo, para que não desmotive os demais a comer verduras.

B

Enganar a criança falando que se trata de outro alimento para que ela aceite.

C

Forçar a ingestão, pois ela tem obrigação de comer tudo.

D

Estimular de forma positiva, respeitando o tempo da criança.

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Q3644381

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644381 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil deve assegurar aprendizagens essenciais por meio de:

A

Atividades de memorização.

B

Avaliações padronizadas.

C

Interações e brincadeiras.

D

Repetição de exercícios formais.

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Q3644380

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644380 Pedagogia

Na rotina da creche, a professora percebe que algumas crianças não estão seguindo a sequência das atividades propostas (lanche, higiene e, em seguida, atividade pedagógica), ficando agitadas e atrapalhando o andamento da turma. O monitor de creche que a acompanha deve agir de forma a:

A

Solicitar aos pais que ensinem em casa a ordem das atividades, pois a responsabilidade da organização não cabe ao monitor.

B

Organizar a turma de forma calma, auxiliando na transição entre as atividades e reforçando a importância da sequência diária para o bem-estar coletivo.

C

Repreender as crianças que não seguem a rotina, para que aprendam rapidamente a respeitar as regras estabelecidas.

D

Deixar que as crianças escolham a ordem das atividades, já que a autonomia é mais importante do que a rotina.

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Q3644379

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644379 Pedagogia

No período do almoço, algumas crianças esquecem de lavar as mãos. O monitor de creche, ao invés de repreender, conduz o grupo até a pia e reforça a importância do hábito. Essa postura está associada a:

A

Formação de hábitos saudáveis.

B

Redução da autonomia infantil.

C

Controle de disciplina apenas.

D

Exigência excessiva.

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Q3644378

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q3644378 Pedagogia

Ao final da brincadeira, cada criança guarda seus brinquedos no cesto. Esse gesto, simples mas repetido diariamente, favorece: Registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__)O desenvolvimento da autonomia infantil, ao assumir responsabilidade por seus objetos.
(__)A organização do espaço coletivo, tornando o ambiente mais seguro e acessível.
(__)O aprendizado de hábitos de cuidado e convivência, importantes para a vida escolar.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V, V e V.

B

F, V e V.

C

F, V e F.

D

V, V e F.

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Q3644105

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola |

Q3644105 Pedagogia

A Educação Física na Educação Infantil tem como eixo norteador as interações e a brincadeira, garantindo experiências que promovam o desenvolvimento integral da criança. As propostas pedagógicas devem respeitar as características das crianças pequenas e seus modos de aprender. Sobre a prática pedagógica nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento deve se basear em atividades que permitam à criança explorar os movimentos fundamentais (correr, saltar, lançar) em contextos lúdicos, valorizando o processo de descoberta e a expressão corporal em detrimento da execução de um gesto técnico padronizado.
II.A organização do espaço e a disponibilização de materiais diversificados e não estruturados (caixas, tecidos, pneus) são estratégias pedagógicas que incentivam a criatividade, a autonomia e a resolução de problemas motores por parte das crianças.
III.As aulas devem ser estruturadas com foco em competições individuais e na classificação dos alunos por desempenho, a fim de estimular desde cedo o espírito competitivo e identificar talentos esportivos.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

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Q3644066

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo |

Q3644066 Pedagogia

A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento infantil. No contexto da educação empreendedora, ela permite que as crianças explorem conceitos e práticas sociais de forma significativa. Analise as afirmativas.

I.O faz de conta, como "brincar de lojinha", permite à criança experimentar papéis sociais e desenvolver habilidades de negociação e comunicação, basilares para o empreendedorismo.
II.O uso de jogos com regras explícitas, como jogos sobre finanças, limita o desenvolvimento infantil por inibir a criatividade, sendo uma prática não recomendada pela pedagogia.
III.Na BNCC, a interação e a brincadeira são eixos estruturantes na Educação Infantil, o que exige que propostas de empreendedorismo nesta etapa se deem por meio de atividades lúdicas.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III

B

I e II, apenas

C

I e III, apenas

D

II, apenas

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Q3643856

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643856 Pedagogia

A consciência corporal é uma habilidade que permite ao indivíduo compreender dimensões, limites e funcionamento do corpo, identificar dores, processar movimentos e prevenir lesões. Considerando esse conceito, qual alternativa apresenta corretamente um benefício direto da consciência corporal para crianças em idade escolar?

A

Melhor memorização de conteúdos escolares sem impacto físico.

B

Aquisição de força muscular exclusiva, sem desenvolvimento do equilíbrio ou percepção corporal.

C

Reconhecimento de cores e formas, sem relação com atividades motoras.

D

Maior segurança ao correr, saltar ou brincar, evitando acidentes e ajustando posturas.

E

Consciência de processos cognitivos e corporais, alinhado a limitações.

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Q3643855

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643855 Pedagogia

A organização espaço-temporal é um componente essencial no desenvolvimento infantil, pois permite à criança compreender sua posição no espaço, relacionar movimentos do corpo com o ambiente e situar eventos no tempo, habilidades que impactam diretamente no aprendizado e na alfabetização. Um benefício direto da estruturação espaço-temporal na Educação Infantil é:

A

Facilitar o desenvolvimento da memória e do pensamento lógico, auxiliando na compreensão de sequências de números, letras e acontecimentos.

B

Desenvolver apenas habilidades cognitivas abstratas, sem relação com o corpo ou o espaço físico.

C

Aumentar exclusivamente a força muscular, sem impacto no raciocínio ou na percepção espacial.

D

Criar consciência e habilidades que desenvolvam a linguagem cognitiva.

E

Substituir a necessidade de coordenação motora fina, tornando-a desnecessária.

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Q3643854

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643854 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor infantil envolve a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e perceptivas, fundamentais para que a criança interaja com o ambiente e compreenda seu próprio corpo. Habilidades como tonicidade, equilíbrio, lateralidade, noção de esquema corporal, organização espaço-temporal, praxia global e praxia fina são essenciais para atividades diárias e para o aprendizado escolar.

Diante desse contexto, qual alternativa apresenta corretamente um exemplo de habilidade relacionada ao equilíbrio?

A

Manter-se em pé sobre um pé só ou caminhar sobre uma linha reta.

B

Movimentar os dedos de forma precisa para escrever ou manipular pequenos objetos.

C

Participar de momentos de locomoção estática..

D

Reconhecer e situar-se no espaço em relação a móveis e objetos da sala.

E

Utilizar os dois lados do corpo para recortar e colar figuras.

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Q3643853

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643853 Pedagogia

A coordenação motora global está relacionada à execução de movimentos amplos do corpo e ao desenvolvimento de habilidades essenciais para o cotidiano da criança, influenciando também a aprendizagem e participação em atividades escolares e recreativas. A importância dessa habilidade:

A

Não tem relação com favorecimento das habilidades do dia a dia.

B

Está restrita apenas ao desempenho em atividades esportivas, sem impactos no aprendizado.

C

Apenas estimula a força muscular, sem favorecer equilíbrio ou coordenação geral.

D

Não tem relação com a percepção corporal nem com a interação social da criança.

E

Favorece o desenvolvimento físico, equilíbrio, controle corporal e integração com funções cognitivas.

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Q3643852

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643852 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, foi explicado que rotina é uma sequência de procedimentos ou costumes habituais, e destacou a importância de manter uma rotina estruturada para os alunos da educação infantil. Explicando que um dos principais benefícios da rotina para as crianças é:

A

Eliminar totalmente os conflitos familiares.

B

Evitar a necessidade de interação com outras pessoas.

C

Criar hábitos intercalando desgaste e harmonia.

D

Diminuir a criatividade nas atividades escolares.

E

Contribuir para a organização do tempo biológico e fisiológico.

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Q3643851

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3643851 Pedagogia

A organização do tempo e do espaço na educação infantil é crucial porque proporciona segurança, autonomia e estimula a aprendizagem, o desenvolvimento físico, social, cognitivo e emocional das crianças, além de ajudar na construção da identidade e na compreensão do mundo. Conforme a organização dos espaços na educação relacione os conceitos (Coluna I) com seus significados (Coluna II):

Coluna I

1. Espaço físico.

2. Ambiente.

3. Organização do espaço.

4. Relações estabelecidas.

Coluna II

A .Forma como o espaço é estruturado para favorecer brincadeiras e independência.

B. Local onde se inserem emoções, vínculos e significados.

C. Elemento concreto que serve de pano de fundo para interações.

D. Processo pelo qual as crianças constroem vínculos com pessoas e com o espaço.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1.C − 2.B − 3.A − 4.D.

B

1.D − 2.A − 3.C − 4.B.

C

1.B − 2.C − 3.D − 4.A.

D

1.A − 2.D − 3.B − 4.C.

E

1.B − 2.A − 3.C − 4.D.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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