Na Educação Infantil, o trabalho com múltiplas linguagens v...

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Q3793623 Pedagogia
Na Educação Infantil, o trabalho com múltiplas linguagens visa a expressão e a comunicação das crianças em diversos contextos. O Campo de Experiências que se concentra na experimentação de sons, cores, formas, gestos, danças e na utilização de materiais para criação artística (pintura, modelagem, etc.) é o de:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Educação Infantil, Campo de Experiências “Traços, sons, cores e formas”: “Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilitando às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras.” Como o enunciado descreve experimentação de sons, cores, formas, gestos, danças e criação artística com pintura e modelagem, a correspondência normativa é com esse campo, o que conduz ao gabarito A.

Tema central: Campos de experiências
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque coincide literalmente com o campo de experiências da BNCC voltado à expressão artística e às múltiplas linguagens. A própria base normativa inclui, nesse campo, artes visuais, pintura, modelagem, música e dança, que são exatamente os elementos descritos no enunciado. O critério decisivo foi a correspondência normativa literal entre a descrição da atividade e o nome/conteúdo do campo de experiências.
B
Errada
Incorreta porque “O eu, o outro e o nós” tem como eixo identidade, alteridade, convivência, pertencimento e relações interpessoais. Esse objeto normativo não corresponde ao núcleo descrito no enunciado, que é de experimentação artística com sons, cores, formas, dança, pintura e modelagem.
C
Errada
Incorreta porque “Corpo, gestos e movimentos” se refere ao corpo e à expressividade corporal nas interações e brincadeiras. A menção a gestos e danças no enunciado não desloca a resposta para esse campo, pois o conjunto dos elementos descritos está centrado em linguagem artístico-expressiva e criação com materiais, o que a BNCC vincula a “Traços, sons, cores e formas”.
D
Errada
Incorreta porque “Escuta, fala, pensamento e imaginação” tem como objeto a oralidade, a escuta, as narrativas, o pensamento, a imaginação e a aproximação com a linguagem verbal e escrita. Não é o campo normativamente destinado à pintura, modelagem, música, dança e exploração de sons, cores e formas.
E
Errada
Incorreta porque “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” trata da exploração do ambiente, de noções de espaço, tempo, quantidades, relações e transformações, com foco investigativo e lógico-relacional. Esse conceito é incompatível com o conteúdo artístico-expressivo que o enunciado descreve.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em induzir o candidato à alternativa C pela presença de “gestos” e “danças”. Mas, juridicamente, o critério não é palavra isolada: é o conjunto normativo da descrição, que inclui sons, cores, formas, pintura e modelagem, próprio de “Traços, sons, cores e formas”.
Dica para questões semelhantes
  • Resolva pelos descritores literais da BNCC: quando o enunciado trouxer artes visuais, pintura, modelagem, música ou dança, verifique primeiro “Traços, sons, cores e formas”.
  • Não escolha o campo por uma palavra solta do enunciado; confronte o conjunto da descrição com o objeto central de cada campo de experiências.
  • Memorize os cinco campos da BNCC e o núcleo distintivo de cada um, porque a banca costuma cobrar por correspondência direta de conceitos.

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