Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 171

Q3723757

Ano: 2025 Banca: IAN Órgão: Prefeitura de Belford Roxo - RJ Prova: IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor II (Educação Infantil 1º ao 5º Ano) |

Q3723757 Pedagogia

A finalidade da Educação Infantil, segundo o Regimento Escolar da Rede Municipal de Belford Roxo, consiste em

A

estruturar o trabalho focando em aspectos motores e sensoriais, sem integrar outras dimensões do desenvolvimento.

B

atender prioritariamente à aquisição de conteúdos disciplinares sem vínculo com propostas nacionais.

C

promover um desenvolvimento equilibrado nas diferentes dimensões da criança, por meio de atividades que contemplem suas diversas áreas.

D

iniciar de forma sistemática o ensino da leitura e da escrita já nos primeiros agrupamentos.

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Q3721243

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Secretário Escolar |

Q3721243 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular considera que, “na educação infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se”. Para isso, a organização curricular da educação infantil na BNCC está estruturada em diferentes campos de experiências. Um desses campos indica que conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. Esse é o campo denominado:

A

“O eu, o outro e o nós”

B

“Corpo, gestos e movimentos”

C

“Traços, sons, cores e formas”

D

“Escuta, fala, pensamento e imaginação”

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Q3719991

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Professor Pedagogo |

Q3719991 Pedagogia

São materiais pedagógicos amplamente utilizados na Educação Infantil e nas séries iniciais, como instrumentos para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da formação de conceitos matemáticos. Esses materiais favorecem a construção ativa do conhecimento por meio da manipulação e da comparação de atributos. São formados por peças que diferem em forma, tamanho, cor e espessura, permitindo à criança estabelecer relações, classificar e ordenar objetos.

O excerto se refere aos:

A

tangrans.

B

blocos lógicos.

C

jogos simbólicos.

D

sólidos geométricos.

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Q3719990

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Professor Pedagogo |

Q3719990 Pedagogia

Na Educação Infantil, os fazeres pedagógicos envolvem práticas que asseguram o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, afetivo, cognitivo e social. O educador deve atuar como mediador das experiências significativas, garantindo que as propostas respeitem o ritmo e o modo de ser da infância. Nesse contexto, preenche corretamente as lacunas da afirmativa a seguir:

Os fazeres na Educação Infantil devem estar pautados na ____________, na valorização das ____________ e na organização de ambientes que favoreçam a ____________ e a interação entre as crianças.

A

brincadeira – experiências – autonomia

B

instrução direta – rotinas fixas – escuta do professor

C

transmissão de saberes – memorizações – disciplina

D

avaliação formal – metas de desempenho – repetição de conteúdos

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Q3719984

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Professor de Educação Física |

Q3719984 Pedagogia

Os jogos e brincadeiras constituem experiências fundamentais na infância, pois favorecem a expressão, a socialização e o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. O professor de Educação Física atua como mediador dessas práticas, organizando situações lúdicas que promovam aprendizagem e autonomia. Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta.

A

O jogo simbólico deve ser evitado nas aulas de Educação Física, pois estimula comportamentos imaginativos que dificultam o aprendizado das regras motoras formais.

B

As brincadeiras de faz-de-conta favorecem o desenvolvimento da linguagem, da empatia e da criatividade, sendo parte essencial das experiências corporais na educação infantil.

C

O brincar espontâneo deve ser substituído por atividades dirigidas, de modo a evitar dispersão e perda de tempo pedagógico.

D

A recreação escolar tem caráter competitivo, devendo priorizar a superação individual e o desempenho físico dos alunos.

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Q3719673

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais - Habilitado - 30H |

Q3719673 Pedagogia

A construção de limites na infância é essencial para o desenvolvimento emocional e social da criança. A disciplina não deve ser entendida como punição, mas como orientação para que a criança compreenda as consequências de seus atos e aprenda a respeitar regras e convivências. O papel do adulto é estabelecer regras claras, coerentes e consistentes, promovendo o diálogo e o exemplo. Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta.

A

A ausência de regras estimula a autonomia da criança, favorecendo o desenvolvimento de sua responsabilidade individual.

B

O excesso de autoridade do adulto é necessário para garantir a obediência e o controle imediato do comportamento infantil.

C

O uso de punições severas pode ser necessário em algumas situações, pois produz resultados imediatos e ajuda a manter a obediência da criança.

D

A disciplina positiva une firmeza e gentileza, prioriza o respeito mútuo e incentiva a autonomia e a cooperação.

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Q3719009

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais (Não Habilitado) |

Q3719009 Pedagogia

Durante o lanche coletivo, o auxiliar de serviços educacionais observa que algumas crianças chegam à mesa sem lavar as mãos e que outras demonstram resistência em experimentar alimentos novos. A postura desse profissional deve refletir não apenas cuidado físico, mas também compromisso formativo, orientando atitudes de autonomia, higiene e convivência. Com base nas práticas adequadas à rotina escolar, assinale a alternativa correta.

A

A intervenção do auxiliar deve restringir-se à limpeza do espaço e à distribuição dos alimentos, evitando interferir nas escolhas alimentares das crianças.

B

O auxiliar deve atuar com paciência e exemplo, incentivando a higienização das mãos, o respeito ao momento coletivo da refeição e o contato gradual com novos alimentos.

C

A orientação sobre higiene e alimentação deve ser feita de forma punitiva, garantindo que a criança aprenda por meio da correção imediata do erro.

D

A recusa alimentar deve ser ignorada, pois a insistência pode gerar conflitos e dificultar o andamento das atividades escolares.

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Q3716615

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716615 Pedagogia

A ludicidade é uma ferramenta central no trabalho do facilitador de oficinas, especialmente no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). Muitas vezes, os termos 'recreação', 'jogo' e 'brincadeira' são usados como sinônimos, mas possuem distinções conceituais importantes para o planejamento pedagógico de uma oficina. A 'brincadeira' é geralmente entendida como uma ação mais livre e espontânea da criança, enquanto o 'jogo' pressupõe um sistema de regras mais definidas. A 'ludicidade', por sua vez, é um conceito mais amplo e profundo.
Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A ludicidade refere-se a um estado de consciência interno do sujeito, uma experiência de plenitude e 'estado de espírito' vivenciada durante uma atividade, não sendo a atividade em si, mas a relação interna do indivíduo com ela.

II.O 'jogo' se caracteriza pela presença de regras pré-estabelecidas (explícitas ou implícitas) que estruturam a ação dos participantes, visando muitas vezes um objetivo ou um vencedor, o que o diferencia da 'brincadeira', que é mais fluida e focada no processo.

III.A 'recreação' é entendida como uma atividade lúdica realizada em tempo de lazer, que tem como finalidade principal a diversão e o descanso (repouso), sendo uma prática cultural específica, muitas vezes dirigida.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

Apenas I.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

E

II e III apenas.

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Q3716005

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3716005 Pedagogia

Leia o trecho a seguir: "A organização dos espaços e da rotina da criança deve ser planejada de forma a promover segurança, autonomia, disciplina e limites claros, favorecendo o desenvolvimento integral."

(BRASIL. Base Nacional Comum Curricular − Educação Infantil, 2017, p. 38.)

Com base no trecho, o papel do agente de creche consiste em:

A

Concentrar-se apenas na execução das atividades pedagógicas, sem atenção à organização do espaço ou rotina.

B

Permitir que cada criança decida a ordem das atividades e horários, sem impor limites ou regras.

C

Organizar os ambientes e a rotina diária, estabelecendo limites claros e orientando a criança de forma consistente, para que ela desenvolva autonomia e disciplina.

D

Manter os espaços bagunçados, permitindo que as crianças encontrem a própria forma de organizar o ambiente.

E

Restringir a rotina apenas às atividades de higiene e alimentação, ignorando momentos de brincadeira e aprendizado.

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Q3716004

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3716004 Pedagogia

A diversidade e a inclusão na educação valorizam as diferenças como parte essencial do processo de aprendizagem e convivência. Analise as afirmativas sobre diversidade e inclusão na educação infantil e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)O agente de creche deve respeitar as diferenças culturais, sociais e individuais de cada criança, promovendo práticas inclusivas.
(__)A inclusão consiste apenas em permitir que crianças com deficiência estejam fisicamente presentes na sala, sem adaptações ou apoio.
(__)A diversidade enriquece as experiências de aprendizagem, estimulando a empatia, o respeito e a cooperação.
(__)Todos os alunos devem receber oportunidades iguais de participação, considerando suas necessidades e potencialidades.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, F, F, V.

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Q3716003

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3716003 Pedagogia

A relação entre a família e a escola é essencial para o desenvolvimento integral da criança. Considerando o papel do agente de creche nesse contexto, qual é a forma adequada de promover essa parceria?

A

Estabelecer uma comunicação constante e respeitosa com as famílias, compartilhando informações sobre o desenvolvimento e o bem-estar das crianças.

B

Evitar o contato direto com os familiares, mantendo distância para não interferir nas decisões da família.

C

Relatar às famílias apenas situações graves, sem compartilhar os progressos e conquistas das crianças.

D

Centralizar as decisões sobre o cuidado e a educação na equipe escolar, sem a necessidade de participação da família.

E

Comunicar-se com os pais apenas por meio de bilhetes e recados formais, sem diálogo pessoal ou afetivo.

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Q3716002

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3716002 Pedagogia

Os marcos do desenvolvimento correspondem a habilidades esperadas em cada faixa etária e indicam o progresso adequado da criança. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

(__)O desenvolvimento infantil é integral e envolve aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.
(__)Cada criança tem seu ritmo e suas particularidades, que devem ser respeitadas no processo educativo.
(__)O desenvolvimento ocorre de forma padronizada, devendo todas as crianças atingir marcos ao mesmo tempo.
(__)Interações afetivas e experiências diversificadas favorecem a aprendizagem e o bem-estar da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, F, F, V.

E

F, F, V, F.

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Q3716001

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3716001 Pedagogia

A recreação estimula a criatividade, a socialização e o aprendizado de forma prazerosa. Essas experiências fortalecem vínculos e tornam o ambiente educativo mais acolhedor e significativo. Associe cada tipo de atividade recreativa (Coluna A) com o benefício correspondente para a criança (Coluna B):

Coluna A

I.Brincadeiras de construção e montagem II.Jogos cooperativos III.Atividades de faz de conta

Coluna B

A.Desenvolvem habilidades sociais, como cooperação e respeito ao outro.
B.Estimulam a criatividade, imaginação e expressão simbólica.
C.Promovem a coordenação motora fina e raciocínio lógico.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-B, III-A.

B

I-B, II-C, III-A.

C

I-A, II-B, III-C.

D

I-A, II-C, III-B.

E

I-C, II− A, III-B.

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Q3716000

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3716000 Pedagogia

A BNCC estabelece diretrizes para a Educação Infantil com foco no desenvolvimento integral das crianças. Considerando o papel do agente de creche, qual ação está em conformidade com essas diretrizes?

A

Planejar atividades que considerem as dimensões física, cognitiva, emocional e social, respeitando os ritmos e interesses de cada criança.

B

Executar as tarefas apenas de acordo com o que a coordenação escolar determina, sem observar as necessidades individuais das crianças.

C

Aplicar apenas atividades de caráter acadêmico, sem se preocupar com aspectos lúdicos ou afetivos

D

Focar exclusivamente em cuidados básicos, como alimentação e higiene, sem considerar experiências pedagógicas.

E

Deixar que as crianças explorem o ambiente sem orientação ou planejamento, priorizando a liberdade total.

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Q3715999

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3715999 Pedagogia

Os campos de experiência da Educação Infantil organizam as práticas pedagógicas de acordo com as vivências e interações das crianças. Analise as assertivas sobre os Campos de Experiência da Educação Infantil.

I.Os campos de experiência envolvem diferentes dimensões do desenvolvimento infantil, como corpo, linguagem, artes, natureza e sociedade.
II.O agente de creche deve organizar atividades que integrem os campos de experiência, permitindo que a criança explore e compreenda o mundo.
III.É correto trabalhar os campos de experiência isoladamente, sem conexão entre eles, para garantir foco em cada área específica.
IV.Os campos de experiência servem apenas como referência teórica, sem necessidade de aplicação prática na rotina escolar.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I e IV.

E

Apenas I e II.

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Q3715997

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3715997 Pedagogia

A disciplina e os limites são essenciais para a formação integral das crianças, pois orientam comportamentos e promovem a convivência respeitosa. No âmbito da disciplina e limites, analise as assertivas.

I.A disciplina deve ser entendida como uma forma de orientar e educar, não apenas punir comportamentos.
II.O estabelecimento de limites claros favorece a segurança, o respeito às regras e o desenvolvimento da autonomia.
III.O agente de creche deve permitir que as crianças façam tudo o que desejam para estimular a liberdade absoluta.
IV.Limites consistentes ajudam a criança a compreender consequências de suas ações de forma segura.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas III e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas II, III e IV.

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Q3715996

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3715996 Pedagogia

A arrumação e a manutenção da ordem e limpeza no ambiente são fundamentais, refletem cuidado, responsabilidade e respeito pelo coletivo. Sobre essa arrumação e manutenção da ordem e limpeza no ambiente de trabalho, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Um ambiente limpo e organizado contribui para a segurança e bem-estar das crianças.
(__)O agente de creche deve ser responsável apenas por atividades pedagógicas, sem se preocupar com a arrumação do espaço.
(__)Materiais e brinquedos devem ser higienizados regularmente para prevenir doenças.
(__)A limpeza do ambiente pode ser feita apenas no final do mês, sem rotina diária.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, V.

E

F, V, V, F.

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Q3715995

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3715995 Pedagogia

A organização adequada do espaço da creche influencia diretamente a segurança, o bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Considerando o papel do agente de creche, qual é a conduta correta nesse contexto?

A

Planejar e organizar os ambientes de forma acessível, segura e estimulante, garantindo que as crianças possam explorar, brincar e aprender com autonomia.

B

Priorizar apenas a limpeza do espaço, sem atenção à disposição dos móveis e materiais educativos.

C

Deixar os materiais e brinquedos espalhados pelo espaço, permitindo que cada criança encontre sua forma de organizar os objetos.

D

Organizar o espaço somente de acordo com as preferências da equipe pedagógica, sem considerar as necessidades e segurança das crianças.

E

Concentrar os brinquedos em apenas um canto da sala, limitando as possibilidades de exploração e interação.

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Q3715994

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3715994 Pedagogia

Leia o trecho a seguir:

"A alimentação na Educação Infantil deve assegurar qualidade nutricional, respeitar as particularidades de cada criança e promover hábitos alimentares saudáveis desde cedo."

(BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, 2006, p. 47.)
Com base no trecho, o papel do agente de creche em relação à alimentação infantil consiste em:

A

Servir as refeições com rapidez, priorizando o cumprimento dos horários e a limpeza dos utensílios.

B

Oferecer alimentos industrializados para facilitar a aceitação das crianças durante o período escolar.

C

Incentivar bons hábitos alimentares, participando ativamente da rotina de alimentação e observando as necessidades individuais de cada criança.

D

Delegar à equipe de nutrição toda a responsabilidade pela alimentação, sem envolvimento no momento das refeições.

E

Garantir apenas que todas as crianças terminem suas refeições, independentemente do tipo ou quantidade de alimento ingerido.

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Q3715993

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche |

Q3715993 Pedagogia

Leia o trecho a seguir:

"O descanso e o sono são fundamentais para o equilíbrio físico e emocional da criança, sendo parte integrante da rotina diária."

(BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, 2006, p. 45.)

Com base no trecho, qual é a conduta adequada do agente de creche?

A

Garantir que as crianças tenham períodos de descanso respeitando seus ritmos individuais e mantendo um ambiente calmo e seguro.

B

Realizar o descanso em ambientes barulhentos ou sem controle da iluminação para ganhar tempo na rotina.

C

Permitir que as crianças decidam sozinhas se querem descansar, sem orientação ou supervisão.

D

Limitar o descanso apenas para aquelas crianças que demonstram cansaço visível, ignorando as demais.

E

Substituir o período de repouso por atividades pedagógicas para otimizar o tempo escolar.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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