Na perspectiva da educação integral, o ato de
Educar na Educação Infantil visa o
desenvolvimento humano global. Isso implica
que a escola promova processos que visem à
formação da criança nas dimensões:

Question

Na perspectiva da educação integral, o ato de
Educar na Educação Infantil visa o
desenvolvimento humano global. Isso implica
que a escola promova processos que visem à
formação da criança nas dimensões: Alternativa A: Biológica, motora, afetiva, social, estética,
expressiva e lúdica. Ou Alternativa B: Cognitiva, física, motora, emocional,
criativa, relacional e moral. Ou Alternativa C: Social, política, econômica, cultural,
religiosa, temporal e espacial. Ou Alternativa D: Intelectual, física, afetiva, social, ética, moral
e simbólica. Ou Alternativa E: Cuidar, brincar, explorar, expressar,
participar, conviver e conhecer-se.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Intelectual, física, afetiva, social, ética, moral
e simbólica. Gabarito: DFundamento decisivo: Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 (BNCC), Fundamentos Pedagógicos e Estrutura Geral: “Compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.” A alternativa D é a que reproduz esse rol normativo, enquanto as demais não correspondem a ele.Tema central: Educação integral na BNCCAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque não corresponde às dimensões expressamente listadas pela BNCC para formação e desenvolvimento humano global. Inclui “estética”, “expressiva” e “lúdica”, que não integram esse rol normativo, e omite dimensões centrais como intelectual, ética, moral e simbólica.BErradaEstá errada porque usa termos pedagogicamente próximos, mas sem correspondência com o rol normativo exigido. Traz “criativa” e “relacional” e deixa de fora dimensões expressamente adotadas pela BNCC, como ética, moral e simbólica. O critério de exclusão é a falta de aderência ao elenco normativo cobrado.CErradaEstá errada porque apresenta campos amplos de contextualização social e cultural, e não as dimensões da formação e do desenvolvimento humano global definidas pela BNCC. Além disso, inclui “religiosa”, elemento não previsto no rol decisivo utilizado para resolver a questão.DCertaA alternativa D está correta porque coincide com a formulação normativa adotada pela BNCC para a educação integral: formação e desenvolvimento humano global nas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica. Em reforço sistêmico, a Lei nº 9.394/1996, art. 29, dispõe: “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.” A LDB apoia a ideia de integralidade, mas o rol que fecha a resposta é o da BNCC, reproduzido na alternativa D.EErradaEstá errada porque confunde categorias normativas distintas. “Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se” correspondem aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil, não às dimensões da formação humana global cobradas no enunciado.Pegadinha da questãoA banca explorou a confusão entre dimensões da formação humana global na educação integral e direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil; por isso a alternativa E parece familiar, mas juridicamente não responde ao que foi perguntado.Dica para questões semelhantesSe o enunciado falar em educação integral e desenvolvimento humano global, procure o rol da BNCC: intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.Não confunda dimensões formativas com direitos de aprendizagem da Educação Infantil; são categorias normativas diferentes.Use a LDB como apoio à ideia de desenvolvimento integral, mas não atribua a ela o rol completo da alternativa D, que decorre da BNCC.Em alternativas muito plausíveis, confira se a lista corresponde ao texto normativo aplicável ou se apenas traz termos pedagógicos aproximados.

Na perspectiva da educação integral, o ato de Educar na Edu...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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