Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 17.627 questões
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |
Q3799428
Pedagogia
O lúdico é um eixo estruturante da prática pedagógica na
Educação Infantil. Qual é a função da brincadeira
musical (jogos de mãos, rodas, exploração sonora) no
processo de aprendizagem?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |
Q3799426
Pedagogia
No contexto de uma educação musical construtivista e
interacionista, quais são os papéis do professor e do
aluno?
Analise as afirmativas:
I. O aluno é um sujeito ativo que traz conhecimentos prévios e constrói seu saber musical através da interação com o meio e com os sons.
II. O professor atua como mediador e provocador, criando ambientes ricos em estímulos sonoros e orientando as descobertas das crianças.
III. O professor é o detentor absoluto do saber, cuja única função é transmitir informações bancárias para que o aluno, passivo, as memorize.
Está correto o que se afirma em:
Analise as afirmativas:
I. O aluno é um sujeito ativo que traz conhecimentos prévios e constrói seu saber musical através da interação com o meio e com os sons.
II. O professor atua como mediador e provocador, criando ambientes ricos em estímulos sonoros e orientando as descobertas das crianças.
III. O professor é o detentor absoluto do saber, cuja única função é transmitir informações bancárias para que o aluno, passivo, as memorize.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |
Q3799424
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo infantil é amplamente
beneficiado pela educação musical. Analise as
afirmativas a seguir sobre essa relação.
I. A estruturação rítmica e a percepção de padrões sonoros na música auxiliam no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
II. A discriminação auditiva, desenvolvida nas aulas de música, é uma habilidade precursora fundamental para a aquisição da consciência fonológica e da lectoescrita.
III. A prática musical na infância retarda o desenvolvimento da linguagem, pois a área do cérebro usada para cantar bloqueia a área da fala.
Está correto o que se afirma em:
I. A estruturação rítmica e a percepção de padrões sonoros na música auxiliam no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
II. A discriminação auditiva, desenvolvida nas aulas de música, é uma habilidade precursora fundamental para a aquisição da consciência fonológica e da lectoescrita.
III. A prática musical na infância retarda o desenvolvimento da linguagem, pois a área do cérebro usada para cantar bloqueia a área da fala.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |
Q3799420
Pedagogia
A música não é apenas um fenômeno acústico, mas um
produto cultural situado no tempo e no espaço. Ao
trabalhar "músicas do mundo" na educação infantil, qual
é o principal objetivo pedagógico?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799391
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os
campos de experiência orientam as práticas na
Educação Infantil. Associe os campos de experiência da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Coluna A)
aos objetivos gerais correspondentes (Coluna B).
Coluna A
I. O eu, o outro e o nós
II. Corpo, gestos e movimentos
III. Traços, sons, cores e formas
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Coluna B
A. Abarca a linguagem corporal, a apropriação do espaço e o desenvolvimento de habilidades motoras.
B. Trabalha as linguagens artísticas e criativas, explorando a música, dança, teatro e artes visuais, como desenho, pintura e modelagem.
C. Foca na construção da identidade da criança, na autonomia e na relação com o outro e o coletivo.
D. Relaciona o cotidiano das crianças com conhecimentos científicos e matemáticos, explorando a curiosidade, a observação do mundo.
E. Desenvolve a comunicação oral e a capacidade de ouvir, pensar e imaginar, por meio de experiências com a linguagem, a narrativa e a literatura.
Assinale a alternativa com a associação correta:
Coluna A
I. O eu, o outro e o nós
II. Corpo, gestos e movimentos
III. Traços, sons, cores e formas
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Coluna B
A. Abarca a linguagem corporal, a apropriação do espaço e o desenvolvimento de habilidades motoras.
B. Trabalha as linguagens artísticas e criativas, explorando a música, dança, teatro e artes visuais, como desenho, pintura e modelagem.
C. Foca na construção da identidade da criança, na autonomia e na relação com o outro e o coletivo.
D. Relaciona o cotidiano das crianças com conhecimentos científicos e matemáticos, explorando a curiosidade, a observação do mundo.
E. Desenvolve a comunicação oral e a capacidade de ouvir, pensar e imaginar, por meio de experiências com a linguagem, a narrativa e a literatura.
Assinale a alternativa com a associação correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799390
Pedagogia
As rotinas na Educação Infantil têm papel essencial, elas
devem considerar o tempo da infância, respeitando o
ritmo individual e coletivo, bem como os momentos de
aprendizagem, cuidado e brincadeira. Nesse sentido, as
rotinas devem:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799389
Pedagogia
Desenvolvimento é toda ação ou efeito relacionado com
o processo de crescimento. Conforme o
Desenvolvimento Infantil, analise as assertivas.
I. O desenvolvimento infantil resulta da interação entre fatores biológicos, afetivos, sociais e culturais.
II. O ambiente educativo tem pouca influência sobre o desenvolvimento global da criança.
III. O brincar e a interação são elementos fundamentais para o desenvolvimento integral.
É correto o que se afirma em:
I. O desenvolvimento infantil resulta da interação entre fatores biológicos, afetivos, sociais e culturais.
II. O ambiente educativo tem pouca influência sobre o desenvolvimento global da criança.
III. O brincar e a interação são elementos fundamentais para o desenvolvimento integral.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799388
Pedagogia
Na Educação Infantil, o brincar é reconhecido como eixo
estruturante das práticas pedagógicas. O professor, ao
planejar situações de brincadeira, deve compreender seu
valor educativo e integrá-lo ao cotidiano escolar,
respeitando o ritmo e a criatividade infantil. Nessa
perspectiva, o brincar é considerado:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799385
Pedagogia
O significado da palavra limite se estende até a
tolerância em relação à frustração e a aceitação das
regras coletivas. Conforme limites, disciplina e
comportamento infantil, marque (V) para verdadeiro e (F)
para falso:
(__) Os limites auxiliam as crianças a desenvolver autocontrole e responsabilidade.
(__) A disciplina deve ser entendida como obediência cega às regras.
(__) O diálogo é fundamental no processo de estabelecimento de limites.
(__) As regras devem ser impostas sem justificativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) Os limites auxiliam as crianças a desenvolver autocontrole e responsabilidade.
(__) A disciplina deve ser entendida como obediência cega às regras.
(__) O diálogo é fundamental no processo de estabelecimento de limites.
(__) As regras devem ser impostas sem justificativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799384
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (DCNEI) são normas do Ministério da Educação
(MEC) que estabelecem princípios para a organização
de propostas pedagógicas na educação infantil. As
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (DCNEI) determinam que as práticas
pedagógicas devem:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799382
Pedagogia
O planejamento pedagógico na Educação Infantil é um
instrumento essencial para orientar o trabalho docente e
garantir a intencionalidade educativa das práticas. Nesse
contexto, o planejamento na Educação Infantil deve ser
entendido como:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3799381
Pedagogia
A organização do espaço na educação infantil é
fundamental, promovendo a sensação de pertencimento,
segurança e bem-estar para a criança. Sobre a
organização do espaço na Educação Infantil, marque
(V), para verdadeiro, e (F), para falso:
(__) O espaço deve ser planejado para favorecer a autonomia e a interação das crianças.
(__) O arranjo físico da sala é irrelevante para a aprendizagem.
(__) A disposição de materiais deve estimular a curiosidade e a exploração.
(__) Os ambientes da creche e pré-escola devem ser estéreis e sem estímulos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) O espaço deve ser planejado para favorecer a autonomia e a interação das crianças.
(__) O arranjo físico da sala é irrelevante para a aprendizagem.
(__) A disposição de materiais deve estimular a curiosidade e a exploração.
(__) Os ambientes da creche e pré-escola devem ser estéreis e sem estímulos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3799232
Pedagogia
A teoria de Vygotsky é fundamental para a Educação Infantil Inclusiva, pois
defende que a aprendizagem ocorre por meio da interação social e que todas as
crianças, independentemente de suas diferenças, têm o potencial de se
desenvolverem com o ensino adequado. A aprendizagem e o desenvolvimento são
construídos nas relações:
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3799175
Pedagogia
No livro denominado “Educação Infantil”, de Vieira e Baptista, (2023), sobre o
Perfil dos docentes, no item “Uma Síntese”, verifique o trecho:
“Considerada pela ótica do “trabalho codificado”, a docência na Educação Infantil é, no Brasil, socialmente reconhecida como uma profissão integrada ao corpo de _______________, realizada por um grupo de pessoas, geralmente, habilitadas, com formação especializada de licenciatura plena em curso de _______________, Nível Superior, ou de Magistério, Nível Médio, que atuam em um campo relativamente protegido pela _______________________ e guardado por coletivos de trabalhadoras, associações de especialistas e entidades sindicais”.
Qual alternativa completa, corretamente, as lacunas?
“Considerada pela ótica do “trabalho codificado”, a docência na Educação Infantil é, no Brasil, socialmente reconhecida como uma profissão integrada ao corpo de _______________, realizada por um grupo de pessoas, geralmente, habilitadas, com formação especializada de licenciatura plena em curso de _______________, Nível Superior, ou de Magistério, Nível Médio, que atuam em um campo relativamente protegido pela _______________________ e guardado por coletivos de trabalhadoras, associações de especialistas e entidades sindicais”.
Qual alternativa completa, corretamente, as lacunas?
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3799173
Pedagogia
De acordo com Kishimoto, (2016), no Livro “O jogo e a Educação Infantil”, a
expansão dos jogos na área da educação deu-se no início do século XX, estimulada
pelo crescimento:
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3799172
Pedagogia
De acordo com o livro “Educação Infantil: fundamentos e métodos”, de Oliveira,
(2013), no capítulo denominado “A organização de atividades culturalmente
significativas”, no tópico “O jogo como recurso privilegiado de desenvolvimento da
criança pequena”, verifique o trecho.
“Em certas ocasiões, um tema pode ser mais enfatizado, (por exemplo, uma festa das bruxas). Em outras, são as regras o principal elemento de __________. Mas é sempre fundamental para a criança envolver-se com o __________, isso depende de ela se sentir __________ bem na relação com o entorno humano: os professores e as outras crianças”.
Segundo a autora, assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
“Em certas ocasiões, um tema pode ser mais enfatizado, (por exemplo, uma festa das bruxas). Em outras, são as regras o principal elemento de __________. Mas é sempre fundamental para a criança envolver-se com o __________, isso depende de ela se sentir __________ bem na relação com o entorno humano: os professores e as outras crianças”.
Segundo a autora, assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3799171
Pedagogia
No livro “Educação Infantil: Fundamentos e Métodos”, de Oliveira, (2013), no
capítulo denominado “A organização de atividades culturalmente significativas”, no
tópico “O jogo como recurso privilegiado de desenvolvimento da criança pequena”,
são feitas algumas colocações.
Conforme a referida autora, atribua (V) para verdadeiro e (F) para falso, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
(_) Muitas propostas pedagógicas para creches e pré-escolas baseiam-se na brincadeira. O jogo infantil tem sido defendido na Educação Infantil como recurso para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.
(_) Os que trabalham com a educação de crianças até 5 anos, falam muitas vezes em jogo simbólico, sem, contudo, dar mostras de terem elaborado de um modo mais científico como ele ocorre e qual sua função no desenvolvimento humano.
(_) Chega-se a propor, como metodologia da Educação Infantil, o “dar o jogo simbólico às crianças”, ignorando ser o jogo uma disposição pessoal delas para agir de modo simbólico em algumas situações.
(_) O jogo é, precisamente, uma atividade que tem que ver com conteúdos e habilidades trabalhados pela criança em seu desenvolvimento no interior de uma cultura concreta.
Conforme a referida autora, atribua (V) para verdadeiro e (F) para falso, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
(_) Muitas propostas pedagógicas para creches e pré-escolas baseiam-se na brincadeira. O jogo infantil tem sido defendido na Educação Infantil como recurso para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.
(_) Os que trabalham com a educação de crianças até 5 anos, falam muitas vezes em jogo simbólico, sem, contudo, dar mostras de terem elaborado de um modo mais científico como ele ocorre e qual sua função no desenvolvimento humano.
(_) Chega-se a propor, como metodologia da Educação Infantil, o “dar o jogo simbólico às crianças”, ignorando ser o jogo uma disposição pessoal delas para agir de modo simbólico em algumas situações.
(_) O jogo é, precisamente, uma atividade que tem que ver com conteúdos e habilidades trabalhados pela criança em seu desenvolvimento no interior de uma cultura concreta.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3799169
Pedagogia
Verifique o trecho retirado do artigo de Kuhlmann Jr. (2000), denominado
“Histórias da Educação Infantil Brasileira” publicado na Revista Brasileira de
Educação:
“Na quarta última parte dos anos 1900, _______________ brasileira vive intensas transformações. É durante o _______________, que tantos prejuízos trouxe para a sociedade e para a educação brasileiras, que se inicia esta nova fase, que terá seus marcos de consolidação nas definições da Constituição de 1988 e na tardia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996. A legislação nacional passa a reconhecer que as creches e pré-escolas, para crianças de 0 a 6 anos, são parte do sistema educacional, primeira etapa da educação básica”.
De acordo com o referido autor, assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
“Na quarta última parte dos anos 1900, _______________ brasileira vive intensas transformações. É durante o _______________, que tantos prejuízos trouxe para a sociedade e para a educação brasileiras, que se inicia esta nova fase, que terá seus marcos de consolidação nas definições da Constituição de 1988 e na tardia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996. A legislação nacional passa a reconhecer que as creches e pré-escolas, para crianças de 0 a 6 anos, são parte do sistema educacional, primeira etapa da educação básica”.
De acordo com o referido autor, assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798674
Pedagogia
O monitor de transporte escolar atua em articulação com
a escola de Educação Infantil, apoiando o cuidado e a
segurança das crianças desde o momento em que saem
de casa até o acesso ao ambiente escolar.
Considerando os objetivos dos Núcleos de Educação Infantil e Escolas Infantis e o papel do monitor no transporte, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os objetivos dos Núcleos de Educação Infantil e Escolas Infantis e o papel do monitor no transporte, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798672
Pedagogia
A atuação do monitor de transporte escolar integra o
processo educativo ao garantir segurança, acolhimento e
comunicação entre família e escola, especialmente na
Educação Infantil.
Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os objetivos da Educação Infantil e as atribuições do monitor, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os objetivos da Educação Infantil e as atribuições do monitor, assinale a alternativa INCORRETA.
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