Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3789088 Pedagogia
Os hábitos de higiene devem ser mantidos no ambiente escolar para prevenir doenças. Com base nisso, julgue as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__) Para implementar a rotina de higiene bucal na instituição, é necessário que crianças, funcionários e famílias sejam bem orientados sobre a importância dos cuidados com a saúde bucal.
(__) As unhas grandes não apresentam risco de contaminação e não interferem na higiene das crianças.
(__) O corte das unhas pode ser orientado para que as mães ou responsáveis realizem em casa.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3789083 Pedagogia
No ambiente escolar para as crianças circularem com independência no espaço, é necessário um bom planejamento que garanta as condições de segurança necessárias, especialmente quando se relacionam às crianças pequenas. Portanto, em relação aos cuidados e a atenção que deve ter, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3789053 Pedagogia
A rotina ajuda no desenvolvimento da autodisciplina e de bons hábitos. Segundo as rotinas na Educação Infantil analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) A rotina é apenas uma sequência rígida de atividades que garante disciplina.
(__) A rotina deve contemplar momentos de cuidado, brincadeira e aprendizagem.
(__) A previsibilidade da rotina ajuda a criança a desenvolver segurança emocional.
(__) A rotina deve ser igual para todas as turmas, sem adaptações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q3789052 Pedagogia
Creches são instituições de educação infantil que oferecem cuidado e educação. De acordo com a prioridade em atendimentos em creches, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3789051 Pedagogia
Higiene é o conjunto de práticas para a manutenção da saúde que visam a limpeza e a prevenção de doenças, abrangendo cuidados pessoais. Sobre os hábitos de higiene no contexto de crianças em idade da Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__) O incentivo à higiene deve ser incorporado à rotina diária da creche.
(__) A higiene é responsabilidade exclusiva da família.
(__) O educador deve promover a autonomia da criança nos cuidados pessoais.
(__) Os hábitos de higiene não se relacionam à aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3789050 Pedagogia
Os espaços na Educação Infantil são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Neste sentido, associe os princípios de organização do espaço (Coluna A) às suas descrições correspondentes (Coluna B).

Coluna A
I. Espaço seguro
II. Espaço estimulante
III. Espaço acessível
IV. Espaço acolhedor
V. Espaço flexível

Coluna B
A. Permite reorganização e adaptação às necessidades do grupo.
B. Garante a integridade física das crianças. 
C. Favorece a curiosidade e a exploração.
D. Facilita a circulação e o acesso a todos os materiais.
E. Promove conforto emocional e sensação de pertencimento.

Assinale a alternativa com a associação correta:
Alternativas
Q3789049 Pedagogia
Habilidades são aptidões que podem ser técnicas ou comportamentais. As habilidades conceituais na Educação Infantil referem-se à capacidade da criança de: 
Alternativas
Q3789048 Pedagogia
Atividades escolares são trabalhos pedagógicos que visam estimular o aprendizado e desenvolver habilidades Atividades como rasgar papel, encaixar peças e pintar com pincel auxiliam o desenvolvimento da:
Alternativas
Q3789046 Pedagogia
Lúdico refere-se ao que é relativo a jogo, brincadeira e diversão. O brincar na Educação Infantil é considerado fundamental para o desenvolvimento integral da criança, pois:
Alternativas
Q3789045 Pedagogia
Cuidar de crianças na Educação Infantil exige mais do que atender às suas necessidades básicas; envolve práticas pedagógicas que integrem o cuidado e a educação. Nesse contexto, a ação do profissional deve priorizar:
Alternativas
Q3789044 Pedagogia
Estabelecer limites para crianças é importante para o seu desenvolvimento emocional e para que aprendam sobre estrutura, responsabilidade e respeito pelo próximo. Analise as assertivas sobre crianças e limites no contexto da Educação Infantil.

I. O estabelecimento de limites na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento da autonomia e da autorregulação emocional.
II. Impor limites é o mesmo que restringir a expressão das crianças.
III. Os limites devem ser compreendidos como orientações consistentes, e não como punições.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3789043 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Infantil visa o desenvolvimento de forma integral, considerando aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais. Conforme a Política Nacional de Educação Infantil, analise as afirmativas.

I. A Política Nacional de Educação Infantil garante o direito da criança à educação de qualidade desde o nascimento.
II. Prevê a formação inicial e continuada de profissionais da Educação Infantil.
III. Está desvinculada da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3789042 Pedagogia
A percepção sensorial é a capacidade do cérebro de interpretar informações do ambiente através dos sentidos. Neste contexto associe cada tipo de percepção (Coluna A) ao exemplo de atividade correspondente (Coluna B).

Coluna A
I. Visual
II. Auditiva
III. Gustativa
IV. Olfativa
V. Tátil

Coluna B
A. Explorar diferentes texturas com as mãos.
B. Identificar sons do ambiente.
C. Reconhecer aromas de frutas.
D. Classificar cores e formas.
E. Experimentar sabores variados.

Assinale a alternativa com a associação correta:
Alternativas
Q3788813 Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem oral é fundamental na Educação Infantil, pois favorece a organização do pensamento e a interação social. Entretanto, quando o planejamento privilegia apenas situações espontâneas de fala, sem proposições intencionais que ampliem vocabulário e estruturas linguísticas, pode limitar o avanço da criança, comprometendo futuras habilidades de leitura e escrita.
Alternativas
Q3788812 Pedagogia
Embora a brincadeira seja eixo estruturante da Educação Infantil, algumas práticas pedagógicas a reduzem a momentos de recreação sem objetivos definidos. Tal abordagem contradiz as DCNEI, que defendem que as atividades lúdicas devem ser planejadas para promover múltiplas aprendizagens, integrando aspectos cognitivos, sociais e emocionais.
Alternativas
Q3788793 Pedagogia
A brincadeira é eixo estruturante do currículo, mas isso não significa que qualquer atividade lúdica, sem intencionalidade pedagógica, seja suficiente para promover o desenvolvimento integral. Cabe ao professor selecionar experiências que, ainda que pareçam espontâneas, estejam vinculadas a objetivos formativos claros.
Alternativas
Q3788791 Pedagogia
Falar em competência leitora na Educação Infantil não significa antecipar o ensino formal da decodificação, mas sim criar experiências que despertem o interesse pela linguagem escrita e oral. A simples exposição a letras e palavras não caracteriza, por si só, um trabalho voltado ao desenvolvimento de leitores críticos.
Alternativas
Q3788785 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009), o planejamento deve respeitar o ritmo biológico, emocional e social da criança. Contudo, em determinadas situações excepcionais, quando previamente previstas no planejamento coletivo e com a justificativa de favorecer experiências formativas coletivas, admite-se ajustar a rotina para priorizar atividades que envolvam todo o grupo, desde que tal adaptação não comprometa cuidados essenciais, como alimentação e descanso.
Alternativas
Q3788783 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação deve ser feita por meio de instrumentos padronizados que garantam critérios objetivos de análise do desempenho infantil, permitindo comparação entre turmas e identificação de crianças que não estejam acompanhando o desenvolvimento esperado. Essa sistemática é necessária para assegurar o direito à aprendizagem e evitar subjetividades no processo avaliativo.
Alternativas
Q3788782 Pedagogia
A escuta sensível é uma das competências relacionais essenciais para o profissional da educação. Mesmo quando a criança não verbaliza suas emoções, o adulto deve estar atento a gestos, expressões faciais e alterações comportamentais, utilizando essas pistas para promover intervenções cuidadosas que favoreçam a construção de vínculos e a aprendizagem.
Alternativas
Respostas
3561: C
3562: E
3563: D
3564: B
3565: E
3566: C
3567: E
3568: B
3569: E
3570: E
3571: B
3572: D
3573: A
3574: C
3575: C
3576: C
3577: C
3578: C
3579: E
3580: C