Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 174

Q3648621

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Anos Iniciais |

Q3648621 Pedagogia

A Educação Infantil, segundo os parâmetros de qualidade, assume papel estratégico no desenvolvimento humano e social, pois além de contribuir para a aprendizagem da criança, garante direitos constitucionais relacionados à cidadania e à infância. Considerando essas informações, assinale a alternativa que expressa a finalidade dos Parâmetros de Qualidade da Educação Infantil no Brasil.

A

Fornecer apenas diretrizes administrativas, sem relação direta com práticas pedagógicas e sociais.

B

Orientar políticas, práticas e princípios que assegurem a inclusão, equidade e o desenvolvimento integral das crianças.

C

Determinar currículos rígidos e padronizados que eliminem a autonomia pedagógica das instituições de Educação Infantil.

D

Limitar a Educação Infantil ao cuidado assistencialista, sem reconhecer seu caráter pedagógico e formador de cidadania.

E

Restringir o acesso de crianças em situação de vulnerabilidade social, priorizando o investimento em escolas de maior prestígio.

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Q3648620

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Anos Iniciais |

Q3648620 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil apresenta seis direitos que orientam o trabalho docente: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Esses direitos têm como objetivo apoiar o professor na compreensão do processo de aprendizagem da criança e no planejamento do cotidiano escolar.

Considerando essas informações, assinale a alternativa que descreve a finalidade desses direitos.

A

Servir como diretrizes rígidas de conteúdo, limitando a autonomia do professor em sala de aula.

B

Centralizar a aprendizagem em atividades cognitivas, desconsiderando aspectos sociais, afetivos e culturais.

C

Orientar a construção de sentido e significado sobre o mundo, promovendo a interação, a identidade e o desenvolvimento integral da criança.

D

Substituir o planejamento pedagógico, tornando o trabalho docente meramente administrativo.

E

Garantir que as crianças cumpram tarefas padronizadas, independentemente de seus interesses ou ritmos.

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Q3648610

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Anos Iniciais |

Q3648610 Pedagogia

O brincar e as atividades lúdicas são essenciais para o desenvolvimento infantil, permitindo à criança experimentar, interagir socialmente, resolver problemas e criar soluções de forma autônoma. Considerando essas informações, assinale a alternativa que descreve o papel do lúdico no processo de aprendizagem.

A

Substituir totalmente o ensino formal, dispensando conteúdos estruturados.

B

Limitar-se a atividades de entretenimento, sem influência no desenvolvimento de habilidades cognitivas ou sociais.

C

Impor objetivos pedagógicos específicos que restringem a liberdade de explorar e imaginar.

D

Aplicar apenas regras rígidas para organizar o tempo de brincadeira da criança.

E

Favorecer experiências de aprendizagem sem a pressão do ensino tradicional, estimulando criatividade, interação social e desenvolvimento cognitivo.

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Q3647619

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647619 Pedagogia

São aspectos relativos ao letramento, EXCETO:

A

Habilidade motora de uso dos instrumentos de escrita.

B

Uso social da leitura e escrita.

C

Capacidade de utilizar a escrita e a leitura nos mais variados contextos.

D

Organização de discursos, interpretação e compreensão de textos.

E

Capacidade reflexiva.

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Q3647618

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647618 Pedagogia

O conhecimento físico possibilita discernir uma série de propriedades dos objetos, descritas a seguir. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao conhecimento físico.

A

gosto

B

odor

C

forma

D

comparação

E

textura

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Q3647617

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647617 Pedagogia

Em relação aos brinquedos e às brincadeiras nas creches, são observados diferentes níveis de interações. Assinale a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE um nível de interação.

A

Interação entre crianças e professores/adultos.

B

Interação entre crianças e fornecedores.

C

Interação das crianças entre si.

D

Interação entre as crianças e o ambiente.

E

Interação entre as crianças e os brinquedos.

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Q3647616

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647616 Pedagogia

Leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta, em relação aos aspectos que devem ser observados ao longo da organização dos materiais, espaços e tempos nas instituições de educação infantil.
[...] A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo à parte do processo educativo.
[...] A indivisibilidade das dimensões expressivomotora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
[...] A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

A

F, F, F

B

V, V, V

C

F, V, V

D

V, F, V

E

F, F, V

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Q3647615

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647615 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

A

As instituições de educação infantil devem criar procedimentos para acompanhar o trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, no intuito de mensurar e classificar o desempenho obtido.

B

Deve-se empregar a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

C

Na avaliação, deve-se garantir a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças. São exemplos de formas de registro do desenvolvimento das crianças: relatórios, fotografias, desenhos etc.

D

As famílias devem ter acesso à documentação específica que possibilite analisar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil.

E

Devem ser criadas estratégias adequadas a serem implementadas nos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

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Q3647613

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647613 Pedagogia

De acordo com os princípios que regem as propostas pedagógicas de educação infantil, analise as asserções abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.
I – Princípios éticos: a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II – Princípios políticos: os direitos de cidadania, o exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.
III – Princípios estéticos: a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Todas as alternativas são falsas.

C

Apenas a alternativa I é falsa.

D

Apenas a alternativa II é falsa.

E

Apenas a alternativa III é falsa.

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Q3647612

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647612 Pedagogia

Observe os enunciados abaixo e marque posteriormente a alternativa correta.
I – É importante que o projeto didático esteja preocupado em favorecer a construção das primeiras habilidades de matematização do mundo e oferecer às crianças oportunidade para trabalhar com diferentes materiais em situações diversas e criativas.
II – Na interação que estabelecem com o professor, as crianças devem discutir suas antecipações e achados e o modo de registro dos resultados obtidos.
III – A matemática na escola não interfere no desenvolvimento de formas de raciocínio abstrato e lógico nem serve como ferramenta a ser usada na vida cotidiana, mas é parte do currículo para futura aprovação no vestibular.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3647611

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647611 Pedagogia

Na sequência, foram elencados alguns aspectos da consciência fonológica na alfabetização. Observe que uma das alternativas possui uma informação INCORRETA, assinale-a:

A

Consciência fonológica é a capacidade de refletir sobre os segmentos sonoros da fala.

B

Para que a criança chegue ao princípio alfabético, são necessários três níveis de consciência: lexical, silábico e fonêmico.

C

Na consciência lexical, a criança percebe que a palavra é uma cadeia de sons.

D

Na consciência silábica, é adquirida a noção de que a palavra pode ser segmentada em sílabas.

E

A consciência fonêmica envolve a compreensão do conceito de palavra.

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Q3647610

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647610 Pedagogia

Analise as asserções abaixo e marque a alternativa correta.
I – As escolas de educação infantil não têm na organização dos ambientes uma parte relevante de sua proposta pedagógica. A organização dos espaços não influencia as concepções de criança, de educação, de ensino e aprendizagem, nem a visão de mundo e de ser humano do educador que atua nesse cenário.
II – A concepção pedagógica do professor não tem relação com o modo como planeja suas aulas, a maneira como se relaciona com as crianças e a forma como organiza seus espaços na sala de aula.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3647607

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647607 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, destaque a alternativa que corresponde ao plano orientador das ações da instituição educacional, que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

A

Projeto Político-Pedagógico

B

Plano de Aula

C

Matriz curricular

D

Ementa

E

Matrícula

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Q3647606

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647606 Pedagogia

A respeito da função social da alfabetização, analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
I – Antes mesmo de entrar na escola, a criança vai progressivamente se aproximando do conceito de escrita, percebendo que escrever é transformar a fala em marcas sobre diferentes suportes, e que ler é converter essas marcas em fala.
PORQUE
II – A criança fica imersa em ambientes socioculturais em que a leitura e a escrita têm papel e função centrais, como acontece em nossas sociedades grafocêntricas

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3647605

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647605 Pedagogia

Acerca da aprendizagem das crianças pequenas, são corretas as seguintes afirmativas, EXCETO.

A

Pedagogia sustentada nas relações.

B

Pedagogia sustentada nas interações.

C

Pedagogia sustentada nas experiências lúdicas.

D

Pedagogia sustentada nos processos de aprendizagem no espaço coletivo.

E

Pedagogia sustentada na individualização dos resultados escolares.

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Q3647604

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647604 Pedagogia

A respeito do planejamento do trabalho pedagógico na educação infantil, as práticas que compõem a proposta curricular devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, além de garantir experiências que:

A

Reduzam vivências sensoriais, expressivas e corporais a fim de evitar movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

B

Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão.

C

Limitem narrativas de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e impeçam o convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.

D

Controlem a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas para evitar contextos significativos para as crianças.

E

Estimulem situações de aprendizagem mediadas para impedir a autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, porque elas ainda não são capazes de aprender ações de autocuidado.

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Q3647603

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647603 Pedagogia

Em relação à alfabetização, nos métodos e propostas de aprendizagem inicial da língua escrita, há três principais facetas. Assinale a alternativa que elenca essas facetas corretamente:

A

Gramatical, literária e estilística.

B

Ortográfica, semântica e sinestésica.

C

Linguística, interativa e sociocultural.

D

Histórica, filosófica e sociológica.

E

Física, psicológica e emocional.

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Q3647601

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647601 Pedagogia

Com base nas orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

É obrigatória a matrícula na educação infantil de crianças que completam 7 anos até o dia 3 de setembro do ano em que ocorrer a matrícula.

B

É considerada educação infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, sete horas diárias.

C

A frequência na educação infantil não é prérequisito para a matrícula no ensino fundamental.

D

As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas a 80 quilômetros das residências das crianças.

E

É considerada educação infantil em tempo integral a jornada com duração igual ou superior a três horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.

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Q3647600

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647600 Pedagogia

No contexto de um projeto de educação democrática, vem à frente a habilidade de leitura, essencial para a vida em sociedade e o exercício da cidadania. Na educação infantil, o desenvolvimento da leitura a partir da literatura é fundamental. Assinale a alternativa que descreve uma prática correta a respeito do tema.

A

A prática de leitura patrocinada pela escola precisa ocorrer num espaço de maior controle possível, sem espaço para a preferência de cada criança.

B

A leitura precisa ocorrer em um ambiente que respeite, ao menos em momentos iniciais do aprendizado, o prazer ou a aversão de cada leitor em relação a cada livro.

C

O professor deve escolher o livro e obrigar toda a classe à leitura desse mesmo livro, independentemente da vontade ou do interesse de cada educando.

D

As perguntas padronizadas de interpretação de texto são importantes porque sugerem à criança como devem entender um texto e ensinam a repetir o que o texto diz.

E

A relação entre livros, faixas etárias, interesses e habilidades de leitura é absoluta e nunca se deve desobedecer a indicação da editora.

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Q3647598

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647598 Pedagogia

A linguagem das crianças em creches e pré-escolas, como ferramenta de trabalho sobre o mundo e sobre a própria relação com outras pessoas, é perpassada de dados afetivo-corporais que os professores têm de aprender a identificar. Assinale a alternativa correta a respeito da relação professor-aluno na educação infantil.

A

Creches e pré-escolas lidam com crianças em período no qual já não estão apegadas a suas famílias, com quem estabelecem relações emocionais rasas.

B

Nesse período, o pensamento infantil já não é egocêntrico, o que torna fácil para a criança sair de seu ponto de vista a fim de captar o de outra pessoa.

C

As crianças em creches não passam por momentos de crise de autoafirmação nem acessos de birra e manifestações de ciúme.

D

O professor de creche e pré-escola deve apoiar-se em um modelo que preconize uma relação interpessoal mais distanciada e pressuponha a criança pequena como alguém já independente.

E

Para lidar com as crianças, o professor deve apreciá-las como seres reais, não como ideais, e constatar quanto a criança é alguém plena de desejos.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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