Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 54

Q4165271

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Instrutor de Atividades Pedagógicas - 20h |

Q4165271 Pedagogia

Durante o ano letivo, surgiram episódios recorrentes de comentários depreciativos dirigidos a estudantes estrangeiros. Em uma reunião pedagógica, o instrutor de atividades pedagógicas foi encarregado de elaborar um plano de enfrentamento da situação. Considerando os princípios de uma educação comprometida com a convivência democrática, a valorização da diversidade e a promoção dos direitos humanos, qual medida demonstra maior adequação pedagógica?

A

Instituir um protocolo institucional que combine ações educativas permanentes, formação dos profissionais, espaços de diálogo entre os estudantes e revisão das práticas escolares que possam reproduzir exclusões ou discriminações.

B

Elaborar um regulamento mais rigoroso para casos de discriminação, concentrando os esforços institucionais na aplicação uniforme de medidas disciplinares e na divulgação periódica das sanções previstas.

C

Desenvolver projetos de conscientização sobre diversidade cultural em datas específicas do calendário escolar, articulando-os a atividades de reflexão conduzidas pelos professores e pela equipe pedagógica.

D

Implementar um programa de mediação de conflitos voltado aos estudantes envolvidos em episódios discriminatórios, priorizando intervenções direcionadas aos grupos diretamente afetados.

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Q4165267

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Instrutor de Atividades Pedagógicas - 20h |

Q4165267 Pedagogia

Durante a transição de uma turma da pré-escola para o Ensino Fundamental, uma instrutora de atividades pedagógicas participou de reuniões nas quais foram analisados registros das crianças, suas produções, interesses, formas de participação e aprendizagens já construídas. Com base nessas informações, foram planejadas ações de acolhimento e continuidade curricular. Considerando as diretrizes da BNCC (2017) para a transição entre etapas da Educação Básica, por que essa prática é adequada?

A

Permite que a etapa seguinte seja construída a partir do que as crianças sabem e são capazes de fazer, assegurando continuidade, aprofundamento e ampliação das aprendizagens.

B

Possibilita identificar previamente quais competências exigidas no Ensino Fundamental ainda não foram plenamente consolidadas, orientando intervenções voltadas à preparação acadêmica das crianças para as demandas da nova etapa.

C

Favorece a construção de parâmetros comuns de acompanhamento do desenvolvimento infantil, permitindo que o Ensino Fundamental reorganize as experiências anteriores segundo expectativas pedagógicas mais sistematizadas.

D

Contribui para a harmonização das práticas educativas entre as etapas, permitindo que os docentes estabeleçam critérios de progressão que reduzam diferenças nos percursos de aprendizagem das crianças.

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Q4164525

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor Pedagogia - 20h/40h |

Q4164525 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O professor, na Educação Infantil, deve atuar como um facilitador que organiza situações- problema e oferece materiais desafiadores, permitindo que a criança descubra ativamente as propriedades do mundo físico e social.

PORQUE

II. Educar na primeira infância significa provocar a atividade da criança, estimulando sua curiosidade e sua busca ativa pelo conhecimento, em vez de simplesmente transmitir informações prontas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4164508

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4164508 Pedagogia

A acessibilidade nos processos avaliativos constitui importante dimensão das práticas pedagógicas inclusivas. Sobre a acessibilidade nas avaliações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Pode envolver adequações relacionadas ao tempo de realização das atividades, aos formatos de apresentação das provas e aos recursos de comunicação disponibilizados aos estudantes durante o processo de avaliação escolar.

B

Busca reduzir barreiras que possam comprometer a participação dos estudantes e a demonstração das aprendizagens desenvolvidas nas diferentes atividades pedagógicas propostas pela escola.

C

Pressupõe articulação entre práticas pedagógicas, critérios de avaliação e análise das necessidades educacionais dos estudantes atendidos, considerando as condições de participação no contexto escolar.

D

Pode envolver acompanhamento individualizado e instrumentos diferenciados de avaliação, ainda que desvinculados dos objetivos curriculares estabelecidos para a turma e do planejamento pedagógico coletivo.

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Q4164507

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4164507 Pedagogia

A formação docente para a educação inclusiva constitui dimensão relevante das políticas educacionais contemporâneas, envolvendo processos contínuos de construção de conhecimentos pedagógicos, reflexão crítica sobre a prática escolar e desenvolvimento de estratégias voltadas à eliminação de barreiras, à aprendizagem e à participação dos estudantes. Sobre a formação docente para a educação inclusiva, é correto afirmar que:

A

Pressupõe articulação entre formação inicial e continuada, envolvendo conhecimentos sobre acessibilidade, flexibilização curricular, práticas colaborativas e estratégias de mediação pedagógica.

B

Deve se restringir ao domínio técnico das especificidades clínicas relacionadas às deficiências e aos transtornos, considerando o caráter especializado das intervenções pedagógicas necessárias.

C

Relaciona-se prioritariamente à aprendizagem do uso de recursos tecnológicos especializados, reduzindo a centralidade das discussões sobre organização curricular e práticas de ensino.

D

O desenvolvimento de competências ocorre predominantemente por meio da experiência prática cotidiana, tornando secundária a necessidade de processos sistemáticos de formação pedagógica específica.

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Q4164488

Q4164488 Pedagogia

A Extensão na Educação Superior Brasileira é:

A

uma atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, que promove a interação transformadora entre as instituições de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.

B

um ato educativo supervisionado que integra a teoria acadêmica à prática profissional, essencial para a formação do estudante e divide-se em obrigatória (requisito curricular) e não obrigatória (opcional, com bolsa), sendo fundamental para inserção no mercado, desenvolvimento de competências e networking dos estudantes.

C

uma atividade acadêmica onde alunos experientes auxiliam professores e colegas em disciplinas específicas, servindo como ponte no acesso ao conhecimento. Focada na docência e pesquisa, ajuda a sanar dúvidas de alunos e aprofunda os conhecimentos do monitor, sendo muito valorizada no currículo acadêmico.

D

um programa, frequentemente com bolsas, que introduz estudantes de graduação a pesquisa acadêmica, sob orientação de um professor, que permite aplicação de métodos científicos, desenvolvimento do pensamento crítico, aprofundamento de conhecimentos teóricos e enriquecimento do currículo de formação.

E

uma iniciativa que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira, proporcionando a inserção de alunos universitários no cotidiano das de educação básica.

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Q4164463

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Letras/Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Letras/Português | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor Pedagogia - 20h/40h |

Q4164463 Pedagogia

Borba & Lesnovski (2023) destacam que, dentre os desafios atuais da educação, está o de trabalhar na escola as competências necessárias para enfrentar o século XXI. Considerando essas competências, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma delas.

A

Atitude empreendedora.

B

Autonomia e autogestão do conhecimento.

C

Pensamento factual.

D

Formação cultural.

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Q4164416

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Secretário de Escola |

Q4164416 Pedagogia

Após a realização de uma reunião pedagógica, o diretor solicitou ao secretário escolar a elaboração de um documento administrativo que permitisse registrar oficialmente as deliberações tomadas, a identificação dos participantes, a pauta discutida e o encerramento dos trabalhos. Na organização das informações, o secretário decidiu iniciar o documento pela ordem do dia, registrar posteriormente os presentes e finalizar com a indicação do local da reunião. Nessa situação, a conduta do secretário:

A

Pode ser considerada adequada, desde que a sequência adotada preserve a compreensão cronológica dos fatos e permita a identificação dos participantes e das deliberações registradas.

B

Pode ser admitida em situações excepcionais, especialmente quando a pauta discutida constitui o elemento central do registro e os demais dados permanecem devidamente consignados no documento.

C

Não compromete a validade do documento, pois os elementos essenciais da ata permanecem presentes, ainda que organizados em sequência distinta daquela tradicionalmente utilizada.

D

Está incorreta, porque a ata possui uma sequência informacional própria, estruturada segundo o fluxo das informações registradas, devendo seus elementos ser apresentados na ordem característica desse gênero administrativo.

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Q4164413

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Secretário de Escola |

Q4164413 Pedagogia

A construção de propostas pedagógicas orientadas por princípios democráticos e pela valorização da diversidade social e cultural pressupõe que o secretário escolar compreenda que a:

A

Participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar é importante para legitimar a proposta pedagógica, mas a definição de seus fundamentos e diretrizes centrais deve permanecer sob a responsabilidade dos especialistas que possuem formação técnica específica para assegurar a coerência do projeto educacional.

B

Existência de múltiplas realidades educacionais exige propostas construídas com a participação efetiva dos diversos sujeitos envolvidos, reconhecendo que objetivos comuns podem coexistir com diferentes formas de concretização nos variados contextos sociais e culturais.

C

Promoção da equidade educacional requer que as propostas pedagógicas estabeleçam parâmetros comuns de qualidade, ainda que isso implique a redução de determinadas particularidades locais quando estas dificultarem a consolidação de uma identidade educacional compartilhada.

D

Construção de uma proposta pedagógica abrangente depende da articulação entre diretrizes gerais e especificidades locais, sendo necessário que as experiências concretas das comunidades sejam consideradas principalmente na fase de implementação, de modo a preservar a unidade conceitual originalmente definida.

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Q4164393

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Auxiliar de Secretaria |

Q4164393 Pedagogia

A respeito da produção, organização e proteção das informações mantidas pela secretaria escolar, assinale a alternativa correta.

A

A informatização dos processos administrativos ampliou a eficiência da gestão documental, permitindo que determinados procedimentos de organização sejam flexibilizados, desde que os sistemas eletrônicos garantam a recuperação das informações quando necessário.

B

A preservação da confidencialidade dos documentos escolares deve ser compatibilizada com as necessidades de circulação interna das informações, de modo que o compartilhamento de dados entre setores possa ocorrer sempre que contribuir para a melhoria dos processos institucionais.

C

A credibilidade institucional da escola está relacionada à capacidade da secretaria de manter registros precisos, seguros, atualizados e acessíveis de acordo com as normas vigentes.

D

A principal finalidade dos arquivos escolares consiste em assegurar a rastreabilidade dos atos administrativos e atender às exigências de fiscalização, sendo as demais utilizações decorrências secundárias dessa função central.

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Q4163389

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Séries Iniciais |

Q4163389 Pedagogia

Situações didáticas são os momentos detalhadamente planejados pelo professor para permitir que a aprendizagem ocorra. As situações didáticas:
I. Privilegiam a participação do aluno em sua realização. II. Devem ser realizadas por alunos com os mesmos níveis de capacidade e com interesses também iguais. III. Possibilitam ao aluno algum nível de interação com a própria realidade.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item III.

B

Apenas nos itens I e II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Em todos os itens.

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Q4163387

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Séries Iniciais |

Q4163387 Pedagogia

No contexto da alfabetização matemática (ou letramento matemático), a resolução de problemas é uma habilidade fundamental. Trabalhar com resolução de problemas nos Anos Iniciais tem o objetivo de:
I. Desenvolver a capacidade de leitura, interpretação, elaboração de estratégias e comunicação matemática. II. Aplicar mecanicamente fórmulas e exercitar conteúdos para chegar a um resultado único. III. Estimular formas mais elaboradas de raciocínio, conectando saberes anteriores aos novos conteúdos.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q4163384

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Séries Iniciais |

Q4163384 Pedagogia

Um ambiente alfabetizador eficaz nos Anos Iniciais caracteriza-se pela presença e uso social da leitura e escrita. Diante disso, assinalar a alternativa que descreve CORRETAMENTE um ambiente alfabetizador na perspectiva psicogenética.

A

Uma sala onde há circulação de diversos gêneros textuais (jornais, livros, receitas, listas), produções dos próprios alunos expostas e o alfabeto disponível para consulta constante.

B

Uma sala com paredes limpas, sem produção dos alunos e evitando distratores de atenção, apenas com o alfabeto exposto acima do quadro.

C

O uso de cartilhas ou manuais “para aprender a ler” com orações estereotipadas e com função puramente estética deve prevalecer em salas de alfabetização.

D

É prescindível a presença de materiais escritos não didáticos, trazendo o foco exclusivamente nos materiais didáticos adotados pela escola.

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Q4163381

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Séries Iniciais |

Q4163381 Pedagogia

A relação pedagógica baseada na concepção freireana é compreendida como uma:

A

Relação vertical, em que o professor deposita conhecimentos no aluno.

B

Prática dialógica, em que ambos o professor e o aluno constroem o conhecimento.

C

Forma de disciplina rígida para garantir a aprendizagem.

D

Prática de neutralidade política do professor em sala de aula.

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Q4163258

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Secretário de Escola |

Q4163258 Pedagogia

Durante o atendimento às famílias, o Secretário presta informações sobre a etapa da Educação Infantil, baseando-se no que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Diante disso, analise as assertivas abaixo:

I. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos.
II. A educação infantil será oferecida em pre-escolas para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco)anos de idade.
III. Na educação infantil, o controle de frequência pela instituição pré-escolar exige a frequência mínima de 60% do total de horas.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas l e ll.

B

Apenas II e III.

C

Apenas l e lll.

D

I,ll e III.

E

Apenas III.

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Q4163243

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Secretário de Escola |

Q4163243 Pedagogia

No cotidiano da secretaria, os e-mails são utilizados para confirmar horários de reuniões com os professores e responsáveis. Sobre a eficácia dessa comunicação eletrônica, analise as assertivas abaixo:

I. O campo assunto do e-mail deve ser o mais claro e específico possível, relacionado ao conteúdo global da mensagem.
II. O texto profissional do e-mail dispensa manifestações emocionais, não devendo ser utilizados ícones e emoticons.
III. Por ser uma mensagem eletrônica ágil, o uso de neologismos da internet (como "vc", "pq") é incentivado para economizar tempo.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas l e ll.

B

Apenas II e III.

C

Apenas l e lll.

D

I,ll e III.

E

Apenas I.

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Q4163204

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Auxiliar Educacional (40H) |

Q4163204 Pedagogia

A professora afixa na parede da sala cartazes com o cardápio da merenda, a rotina do dia e bilhetes informativos, e o Auxiliar Educacional ajuda a orientar a turma na leitura desses murais. Segundo o Pró-Letramento, a inclusão desses gêneros do cotidiano visa:

A

Utilizar os informativos murais como pretextos para exercícios de cópia repetitiva no caderno, treinando o movimento de pinça e a caligrafia padrão.

B

Explorar textos normativos, exigindo que as crianças memorizem as regras ortográficas embutidas neles antes de elaborarem narrativas ficcionais.

C

Apresentar listas e cardápios de forma isolada, garantindo que o treino da decodificação silábica preceda a interpretação do contexto da mensagem.

D

Propiciar o contato com a cultura escrita em situações reais de uso, para que a criança perceba as funções sociais dos textos e sua organização em diferentes suportes.

E

Dispor de materiais para estímulo meramente visual no ambiente, desencorajando os alunos que não são alfabetizados de realizarem leituras por antecipação ou adivinhação.

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Q4163202

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Auxiliar Educacional (40H) |

Q4163202 Pedagogia

Durante a execução de uma atividade de registro gráfico em sala, alguns alunos terminam rapidamente, enquanto outros demonstram dificuldades e precisam de mais tempo. Sob a perspectiva da diferenciação pedagógica e do trabalho articulado, o Auxiliar Educacional deve:

A

Colaborar na adaptação dos materiais, fornecendo os resultados corretos para os alunos com dificuldade a fim de nivelar o tempo de encerramento da turma.

B

Exigir que a turma conclua o exercício de forma simultânea, utilizando o controle rigoroso do tempo para desenvolver a eficiência motora sob pressão.

C

Retirar os alunos mais rápidos da sala para realizar trabalhos avançados na biblioteca, mantendo os alunos com dificuldade retidos em exercícios de fixação isolados.

D

Auxiliar no suporte individualizado e na oferta de recursos diversificados, respeitando os ritmos de aprendizagem distintos sem interromper o fluxo da sala.

E

Dispensar os estudantes que terminaram a atividade precocemente de participarem das demais tarefas propostas no plano de aula até o encerramento do turno escolar.

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Q4163200

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Auxiliar Educacional (40H) |

Q4163200 Pedagogia

Ao organizar o "cantinho da leitura" da sala de aula, o Auxiliar Educacional atua em colaboração para a escolha do acervo. Para cumprir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei 10.639/03), a seleção dos livros deve buscar:

A

Incluir literaturas com protagonistas negros, centralizando as narrativas no período da escravidão para resguardar o ensino do sofrimento histórico colonial.

B

Selecionar obras sobre a cultura africana, disponibilizando-as de maneira concentrada apenas durante o mês de novembro para cumprir o calendário letivo.

C

Escolher materiais didáticos visualmente neutros, omitindo referências físicas para tratar todas as crianças sob a ótica igualitária da cegueira de cores sociológica.

D

Incluir livros que apresentem protagonistas negros e indígenas em situações cotidianas diversas, promovendo o combate aos estereótipos e a valorização das identidades.

E

Valorizar a historia afro-brasileira, substituindo as lendas folclóricas locais por enciclopédias estrangeiras que tratem da geografia e economia do continente africano contemporâneo.

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Q4163197

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Auxiliar Educacional (40H) |

Q4163197 Pedagogia

O planejamento diário da Educação Infantil previa uma atividade de exploração motora no parque de areia, mas uma chuva forte impede o uso da área externa. Diante desse imprevisto, a ação articulada do Auxiliar Educacional com o professor deve focar em:

A

Auxiliar na reorganização da rotina com flexibilidade, propondo adaptações em espaços internos que contemplem objetivos de socialização e lúdico semelhantes.

B

Reorganizar o tempo pedagógico, substituindo o momento de exploração motora por exercícios de copia e caligrafia para manter o controle disciplinar na sala fechada.

C

Suspender o cronograma de atividades do dia, liberando os alunos para brincadeiras desestruturadas sem intervenção, regras ou intencionalidade educativa.

D

Colaborar na adaptação da rotina, mantendo a turma sentada em silêncio absoluto até que a chuva cesse e o planejamento original possa ser executado no pátio.

E

Propor atividades internas alternativas, exigindo que a direção da escola publique uma retificação formal do plano de ensino antes de iniciar qualquer modificação metodológica.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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