Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 54

Q4326417

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Auxiliar de Creche |

Q4326417 Pedagogia

Durante uma atividade pedagógica, a professora responsável orienta a auxiliar sobre a organização dos materiais e a forma de acompanhamento das crianças. A auxiliar discorda de determinado procedimento e decide, por conta própria, alterar toda a atividade, sem comunicar a professora ou a equipe pedagógica. Considerando o trabalho em equipe e as responsabilidades profissionais, a conduta mais adequada seria:

A

modificar livremente as atividades sempre que considerar que possui uma ideia melhor.

B

seguir todas as orientações sem jamais apresentar dúvidas ou sugestões à equipe.

C

dialogar respeitosamente com a equipe, apresentar suas observações quando pertinente e atuar de forma articulada, respeitando as atribuições e orientações pedagógicas da instituição.

D

deixar de participar da atividade quando discordar de algum procedimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4326306

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Infantil |

Q4326306 Pedagogia

Uma criança começa a apresentar mudanças significativas em seu comportamento. A professora registra as situações observadas, conversa com a equipe pedagógica e estabelece diálogo respeitoso com a família, buscando compreender possíveis fatores relacionados à mudança e definir estratégias de acompanhamento.

Nessa situação, a postura profissional mais adequada é:

A

atribuir imediatamente à família a responsabilidade pelo comportamento apresentado.

B

evitar o diálogo com a família para preservar a autonomia pedagógica da instituição.

C

realizar julgamentos sobre a criança a partir das manifestações observadas em sala.

D

estabelecer uma relação de diálogo e corresponsabilidade, articulando família e escola no acompanhamento do desenvolvimento da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4326301

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Infantil |

Q4326301 Pedagogia

Uma professora organiza uma proposta em que as crianças observam diferentes expressões faciais, representam sentimentos por meio de desenhos e movimentos corporais, conversam sobre situações vivenciadas e percebem diferentes maneiras de expressar emoções.

A proposta pode ser relacionada de forma mais direta ao campo de experiências:

A

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

B

Traços, sons, cores e formas.

C

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D

O eu, o outro e o nós.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4326256

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4326256 Pedagogia

Em uma turma de Língua Inglesa, um estudante apresenta dificuldades para demonstrar seus conhecimentos por meio exclusivamente de atividades escritas extensas. O professor mantém os objetivos de aprendizagem, mas oferece diferentes possibilidades de participação e demonstração do conhecimento, como respostas orais, recursos visuais, atividades mediadas e produção gradual.

Essa decisão pedagógica está fundamentada no princípio de que:

A

estudantes com dificuldades devem receber atividades sem relação com os objetivos da turma.

B

a avaliação inclusiva deve eliminar qualquer critério comum de aprendizagem.

C

a avaliação pode utilizar estratégias e recursos diferenciados para reduzir barreiras, preservando objetivos de aprendizagem e garantindo participação.

D

estudantes que apresentam dificuldades devem ser avaliados exclusivamente por atividades orais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4326255

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4326255 Pedagogia

Em uma aula sobre países de língua inglesa, um professor apresenta diferentes variedades linguísticas, costumes, manifestações culturais e formas de expressão presentes em comunidades dos Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Austrália e outros contextos. Durante a discussão, evita apresentar uma única cultura como modelo superior às demais.

Essa prática é pedagogicamente adequada porque:

A

reconhece a diversidade cultural e linguística associada à Língua Inglesa, evitando estereótipos e generalizações.

B

demonstra que todas as comunidades de língua inglesa possuem os mesmos costumes.

C

estabelece uma variedade específica do inglês como única forma legítima de comunicação.

D

reduz o ensino cultural à memorização de informações geográficas sobre os países.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4326253

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4326253 Pedagogia

Uma professora pretende desenvolver a capacidade dos estudantes de utilizar a Língua Inglesa em situações reais de comunicação. Para isso, organiza uma atividade em que os alunos, em duplas, simulam uma situação de compra em uma loja, utilizando expressões relacionadas a preços, tamanhos, preferências e formas de pagamento.

A prática descrita está mais diretamente relacionada a uma abordagem:

A

exclusivamente estrutural, centrada na memorização de regras gramaticais.

B

comunicativa, pois prioriza o uso significativo da língua em uma situação contextualizada.

C

tradicional, baseada na tradução sistemática de frases descontextualizadas.

D

exclusivamente audiovisual, pois depende da utilização de recursos tecnológicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4325836

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Ensino Fundamental |

Q4325836 Pedagogia

Uma escola desenvolve um projeto sobre alimentação saudável. Os estudantes pesquisam hábitos alimentares da comunidade, analisam dados matemáticos, estudam nutrientes e funcionamento do corpo humano, investigam aspectos históricos e culturais da alimentação e produzem textos destinados às famílias. Ao final, organizam uma campanha educativa para a comunidade.

Considerando currículo, interdisciplinaridade, temas contemporâneos e formação para a cidadania, a proposta:

A

reduz o currículo escolar ao desenvolvimento de atividades práticas.

B

caracteriza uma abordagem interdisciplinar e contextualizada, articulando conhecimentos escolares a uma questão social relevante e à participação cidadã.

C

compromete a aprendizagem dos componentes curriculares ao priorizar temas sociais.

D

deve ser considerada atividade extracurricular, pois não envolve conteúdos curriculares específicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4325832

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Ensino Fundamental |

Q4325832 Pedagogia

Em uma situação-problema de Matemática, uma criança resolve corretamente uma multiplicação utilizando desenhos e agrupamentos, mas ainda não utiliza o algoritmo convencional. O professor decide solicitar que ela explique sua estratégia, promove a comparação entre diferentes formas de resolução e, posteriormente, sistematiza o algoritmo convencional.

Essa prática pedagógica é adequada porque:

A

considera que estratégias pessoais devem substituir definitivamente os procedimentos convencionais.

B

reconhece os conhecimentos e estratégias dos estudantes como ponto de partida para a construção e sistematização de conhecimentos matemáticos.

C

impede que o algoritmo convencional seja ensinado nos anos iniciais.

D

prioriza procedimentos informais e evita a formalização dos conceitos matemáticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4325830

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Ensino Fundamental |

Q4325830 Pedagogia

Em uma turma de 2º ano, algumas crianças já conseguem ler pequenos textos com autonomia, enquanto outras ainda apresentam dificuldades para estabelecer relações entre fonemas e grafemas. A professora decide organizar diferentes intervenções, mantendo situações reais de leitura e escrita para toda a turma, sem reduzir o trabalho das crianças com maiores dificuldades à repetição mecânica de letras e sílabas.

Essa decisão pedagógica está de acordo com uma concepção de alfabetização que:

A

considera suficiente o domínio do código escrito, independentemente das práticas sociais de leitura e escrita.

B

compreende alfabetização e letramento como processos relacionados, envolvendo a apropriação do sistema de escrita e sua utilização em práticas sociais significativas.

C

recomenda que o trabalho com textos seja iniciado somente após a criança dominar completamente a correspondência fonema-grafema.

D

prioriza exercícios repetitivos de cópia como principal estratégia para garantir a aquisição da escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4325827

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Ensino Fundamental |

Q4325827 Pedagogia

Durante o planejamento de uma sequência didática, uma professora percebe que seus estudantes apresentam diferentes níveis de domínio sobre determinado conteúdo. Em vez de elaborar uma atividade única e esperar que todos avancem da mesma maneira, ela analisa os conhecimentos prévios da turma, estabelece objetivos de aprendizagem, seleciona diferentes estratégias metodológicas e prevê momentos de acompanhamento e intervenção.

Considerando os fundamentos da didática e do planejamento pedagógico, a conduta da professora demonstra que o planejamento deve ser compreendido como:

A

um documento burocrático elaborado no início do ano letivo e executado sem alterações.

B

uma previsão flexível e intencional da ação pedagógica, que articula objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, podendo ser reorganizada conforme as necessidades dos estudantes.

C

uma relação de conteúdos que devem ser transmitidos pelo professor dentro do período previsto no calendário escolar.

D

um instrumento destinado prioritariamente ao controle do cumprimento dos conteúdos previstos no currículo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4325796

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |

Q4325796 Pedagogia

Uma estudante com transtorno do espectro autista apresenta dificuldade para lidar com mudanças inesperadas na rotina escolar. Em determinadas situações, manifesta ansiedade e reduz sua participação. A equipe pedagógica decide antecipar mudanças, utilizar recursos visuais e organizar estratégias que favoreçam a compreensão das atividades e da rotina.

A intervenção adotada demonstra uma perspectiva inclusiva porque:

A

procura adequar as condições de ensino e organização escolar às necessidades da estudante, favorecendo sua autonomia e participação.

B

estabelece que a estudante deverá permanecer afastada das situações que provocam desconforto.

C

substitui as atividades curriculares por exercícios exclusivamente relacionados ao comportamento.

D

considera que a responsabilidade pela adaptação deve ser assumida somente pela família.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4325795

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |

Q4325795 Pedagogia

Em uma escola, o professor da sala regular e o professor do AEE percebem que um estudante apresenta maior participação quando são utilizados recursos visuais, instruções objetivas e diferentes possibilidades de registro. Para evitar ações isoladas, os profissionais analisam conjuntamente as atividades e planejam estratégias que possam ser utilizadas no cotidiano escolar.

A situação apresentada evidencia que:

A

o professor do AEE deve assumir a responsabilidade pelo ensino de todos os conteúdos destinados ao estudante.

B

a atuação do AEE deve ocorrer separadamente do trabalho realizado na sala comum.

C

o professor da sala regular não precisa conhecer os recursos utilizados pelo AEE.

D

a articulação entre AEE e sala comum favorece a identificação de barreiras e a construção de estratégias que ampliem a participação e a aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4325792

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |

Q4325792 Pedagogia

Uma escola recebe um estudante com deficiência que apresenta necessidade de apoio para acessar determinadas atividades curriculares. Durante reunião pedagógica, um professor afirma que a inclusão estará garantida se o estudante permanecer matriculado na turma regular, ainda que realize atividades completamente diferentes dos colegas e não participe das experiências coletivas.

Considerando os princípios da educação inclusiva, a posição apresentada pelo professor é inadequada porque:

A

a inclusão pressupõe apenas a matrícula do estudante na classe comum, não sendo necessário modificar práticas pedagógicas.

B

a presença física na escola não é suficiente; é necessário promover condições de acesso, participação, aprendizagem e desenvolvimento, eliminando ou reduzindo barreiras.

C

estudantes com deficiência devem necessariamente acompanhar todas as atividades sem qualquer adaptação curricular ou recurso de acessibilidade.

D

a responsabilidade pela inclusão pertence exclusivamente ao profissional que atua no Atendimento Educacional Especializado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4325221

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325221 Pedagogia

Durante uma brincadeira coletiva, uma criança autista afasta-se quando o ambiente se torna ruidoso e passa a alinhar objetos em um canto da sala. O profissional de apoio cogita retirá-la das brincadeiras coletivas para evitar desconforto, enquanto o professor propõe investigar os gatilhos sensoriais e ampliar gradualmente sua participação. Considerando a educação inclusiva e a eliminação de barreiras à participação, qual intervenção é mais consistente?

A

Manter a criança em atividade individual paralela durante as brincadeiras ruidosas, registrando sua participação pela permanência física no mesmo ambiente.

B

Exigir participação pelo mesmo período das demais crianças, utilizando reforços positivos para desenvolver tolerância aos estímulos presentes na rotina coletiva.

C

Identificar barreiras sensoriais, antecipar a atividade, oferecer recursos de regulação e criar formas graduais e significativas de participação junto ao grupo.

D

Encaminhar a criança ao AEE nos horários de brincadeira coletiva, permitindo que desenvolva habilidades prévias necessárias à interação social na turma.

E

Solicitar orientação clínica para definir a duração das atividades, subordinando o planejamento pedagógico às recomendações terapêuticas apresentadas pela família.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4325209

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Profissional de Apoio Educacional |

Q4325209 Pedagogia

Durante o período de adaptação de uma criança de três anos, a família informa que ela costuma permanecer calada diante de pessoas desconhecidas, precisa de um objeto de apego para dormir e apresenta restrições alimentares ainda não avaliadas clinicamente. O professor titular solicita ao profissional de apoio educacional que acompanhe as reações da criança e contribua para sua integração à rotina. Considerando a corresponsabilidade entre instituição e família, a proteção da intimidade e os limites funcionais do profissional, qual conduta se mostra pedagogicamente mais adequada?

A

Registrar objetivamente as manifestações observadas, compartilhar as informações com o professor e participar da construção de estratégias articuladas com a família, preservando dados pessoais da criança.

B

Recomendar diretamente à família avaliação psicológica e nutricional, apresentando como fundamento principal as reações percebidas durante os primeiros dias de frequência à creche.

C

Estabelecer uma rotina individual desvinculada do planejamento coletivo, mantendo o objeto de apego até que a criança demonstre espontaneamente segurança para abandoná-lo.

D

Comunicar as restrições aos responsáveis das outras crianças, buscando apoio coletivo para impedir a circulação dos alimentos associados às dificuldades relatadas pela família.

E

Solicitar à família um relatório clínico como requisito para participação nas refeições, evitando que a instituição assuma riscos relacionados à alimentação da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4325184

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Supervisor Escolar |

Q4325184 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem constitui uma dimensão essencial da prática socioeducativa, embora ainda seja frequentemente associada à aplicação de provas, exames e testes destinados à mensuração do desempenho e à atribuição de notas. Considerando as diferentes compreensões sobre o ato de avaliar, analise as assertivas abaixo:

I. A identificação da avaliação com provas escritas, exames e testes expressa uma concepção tradicional, na qual os instrumentos avaliativos são utilizados predominantemente para mensurar resultados e atribuir notas.

II. A superação da concepção tradicional pressupõe a eliminação das provas e dos testes, que devem ser substituídos exclusivamente por procedimentos qualitativos de observação da aprendizagem.

III. Em uma perspectiva processual, a avaliação possibilita que docentes e estudantes reconheçam as dificuldades de aprendizagem e estabeleçam ações voltadas à sua superação.

IV. As dúvidas, inseguranças e críticas relacionadas à avaliação podem favorecer a reflexão, a autocrítica e a discussão coletiva sobre as práticas avaliativas adotadas pela escola.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e ll, apenas.

B

II e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4325183

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Supervisor Escolar |

Q4325183 Pedagogia

As concepções educacionais formuladas por Antonio Gramsci, Anísio Spínola Teixeira, Auguste Comte e Célestin Freinet evidenciam diferentes compreensões acerca da função social da escola e da formação dos estudantes. Considerando as ideias apresentadas, analise as seguintes assertivas:

I. Antonio Gramsci criticava a divisão educacional que destinava a formação intelectual aos dirigentes e o ensino profissional aos trabalhadores, defendendo uma escola unitária que articulasse conhecimentos intelectuais e técnicos e possibilitasse a formação de cidadãos capazes de participar da direção da sociedade.

II. Anísio Spínola Teixeira compreendia educação e sociedade como processos que se influenciam mutuamente e defendia a escola pública e gratuita como instrumento de democratização educacional e enfrentamento das desigualdades sociais.

III. Auguste Comte atribuía à escola a responsabilidade de formar sujeitos críticos e autônomos mediante a rejeição da disciplina, da obediência e da hierarquia, aproximando-se, nesse aspecto, da concepção educacional defendida por Antonio Gramsci.

IV. Célestin Freinet defendia uma prática pedagógica vinculada aos interesses dos estudantes e fundamentada na cooperação entre docentes e discentes, contrapondo-se a uma educação orientada exclusivamente pela submissão e pela reprodução de comportamentos passivos.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I e lll, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4324650

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |

Q4324650 Pedagogia

Recém-empossado, o diretor de uma escola pública municipal contrata assessoria externa e elabora, em gabinete, o projeto pedagógico da instituição, encaminhando o documento pronto ao corpo docente somente para registro de ciência, sem submetê-lo ao conselho escolar nem abrir espaço de discussão com as famílias e os estudantes. Questionado, alega que a medida agiliza o trabalho e assegura qualidade técnica ao texto. À luz dos dispositivos da Lei nº 9.394/1996 sobre gestão democrática e sobre as incumbências das escolas e dos docentes, como se avalia essa conduta?

A

Trata-se de conduta legítima, pois a elaboração do projeto pedagógico integra as atribuições próprias da direção escolar, órgão ao qual compete decidir, com autonomia administrativa, sobre o conteúdo e a forma de construção dos documentos institucionais da escola.

B

Trata-se de conduta adequada, desde que o documento seja posteriormente homologado pela secretaria municipal de educação, instância à qual a LDB reservou a prerrogativa de validar o conteúdo pedagógico das propostas elaboradas pelas unidades escolares.

C

Trata-se de conduta irregular na hipótese de a rede municipal haver regulamentado a gestão democrática em norma local, pois, na ausência de regulamentação específica, a LDB silencia sobre a participação dos docentes na definição da proposta pedagógica.

D

Trata-se de conduta incompatível com a LDB, que consagra a gestão democrática do ensino público, assegura a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a das comunidades escolar e local em conselhos escolares, e incumbe os docentes de participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento.

E

Trata-se de conduta recomendável sob o prisma técnico, visto que a assessoria especializada tende a conferir ao documento consistência superior à das construções coletivas, cabendo à comunidade escolar o acompanhamento da execução das metas definidas em gabinete.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4324642

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |

Q4324642 Pedagogia

As pesquisas sobre a aquisição da leitura e da escrita destacam a atuação conjugada de fatores linguísticos — como o desenvolvimento da consciência fonológica em seus níveis de sílaba, rima, aliteração e fonema — e de fatores psicossociais — como a imersão da criança em ambientes letrados, a qualidade das interações mediadas pela escrita e as expectativas construídas em torno do aprendiz. Considerando a produção científica consolidada sobre esses fatores e suas implicações para o trabalho nos anos iniciais, é correto afirmar:

A

A consciência fonêmica funciona como pré-requisito de sentido único para a alfabetização, devendo estar consolidada previamente ao ensino das correspondências entre grafemas e fonemas, razão pela qual o contato com as letras precisa ser adiado até a sua plena constituição.

B

Os fatores psicossociais, como o acesso a materiais escritos e a participação em eventos de leitura, exercem influência secundária e dispensável no processo, uma vez que a aquisição da escrita depende essencialmente da maturação neurológica programada de cada criança.

C

A sensibilidade a rimas e aliterações constitui o nível de análise fonológica de maior complexidade cognitiva, alcançado depois da segmentação fonêmica, motivo pelo qual os jogos com sonoridades de palavras devem ser reservados às etapas finais dos anos iniciais.

D

A hipótese do déficit linguístico, ao atribuir o fracasso escolar à suposta pobreza da variedade falada pelos alunos de meios populares, recomenda a substituição dessa variedade no ambiente escolar e encontra respaldo nas formulações da sociolinguística contemporânea.

E

Há relação de reciprocidade entre a consciência fonêmica e a apropriação do princípio alfabético, pois níveis iniciais de sensibilidade fonológica favorecem a alfabetização e o próprio ensino da escrita refina a análise dos fonemas, processo modulado por fatores psicossociais como a imersão da criança em práticas letradas significativas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4324640

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Tanque do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de Tanque do Piauí - PI - Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |

Q4324640 Pedagogia

Em uma rede municipal de ensino, duas escolas adotam percursos distintos de alfabetização. Na Escola Alfa, o trabalho parte do ensino explícito e progressivo das correspondências entre fonemas e grafemas, avançando das unidades menores para a leitura de palavras e textos. Na Escola Beta, o ponto de partida são textos e palavras significativas do universo infantil, posteriormente decompostos para a análise de suas unidades menores. Considerando a classificação das metodologias de alfabetização e o debate contemporâneo sobre a chamada “querela dos métodos”, tal como discutido por Magda Soares, assinale a alternativa correta.

A

A Escola Alfa adota método de marcha analítica, visto que a análise de fonemas constitui operação de decomposição do sistema linguístico, ao passo que a Escola Beta segue método sintético, por promover a síntese dos textos em unidades menores ao longo do processo.

B

A Escola Beta filia-se aos métodos sintéticos de orientação global, pois trabalha com palavras inteiras, enquanto a Escola Alfa se vincula aos métodos analíticos de base fônica, dado que decompõe a fala em seus segmentos sonoros mínimos para o ensino da leitura.

C

Os dois percursos mostram-se incompatíveis com o desenvolvimento da consciência fonológica das crianças, habilidade metalinguística que evolui de maneira autônoma em relação ao ensino e que, por isso, não deve ser tomada como objeto de trabalho pedagógico intencional.

D

A Escola Alfa segue percurso sintético, das unidades menores para o todo, e a Escola Beta, percurso analítico, das unidades significativas para as menores; o debate contemporâneo desloca a disputa pelo método único para o reconhecimento das múltiplas facetas — linguística, interativa e sociocultural — da aprendizagem da língua escrita.

E

A distinção entre percursos sintéticos e analíticos perdeu pertinência teórica, pois a legislação educacional brasileira em vigor definiu método oficial de alfabetização de adoção uniforme, ao qual as propostas pedagógicas das redes públicas e privadas devem se ajustar integralmente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 60.169 questões