Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q4334861 Pedagogia
Ao analisar os resultados do primeiro trimestre, o coordenador pedagógico de uma escola localizada em uma região de alta vulnerabilidade social constatou elevados índices de infrequência e defasagem na aprendizagem entre parte dos estudantes. Durante o conselho de classe, alguns professores argumentaram que as condições socioeconômicas e culturais das famílias limitavam as possibilidades de aprendizagem, defendendo a simplificação do currículo e a redução das exigências acadêmicas. Diante desse cenário, o coordenador propôs um processo de formação continuada voltado à reflexão sobre a função social da escola pública e o direito à educação de qualidade. Nessa perspectiva, a equipe docente deve compreender que:
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Q4334541 Pedagogia

Tres de los principales dioses aztecas


    Las culturas antiguas mesoamericanas eran sociedades que creían en diferentes dioses, es decir, politeístas, tal y como lo fueron los romanos y los nórdicos. En la mitología azteca, el Sol tenía un papel muy importante y también se caracterizaba por la celebración de rituales en los que no faltaban sacrificios humanos para contentar a sus dioses.

    Por ello, los dioses de la civilización azteca han sido una fuente de inspiración para crear muchos dioses en películas y libros de ciencia ficción. Aunque algunos sean populares, sus nombres y significados reales todavía están por descubrir para muchas personas, por lo que se presentan acá tres de ellos:

    Tláloc: es el dios azteca de las lluvias y tormentas. Los expertos en culturas mesoamericanas consideran que probablemente se trate de una de las deidades aztecas más antiguas de la región. Se le asociaba con la buena producción agrícola y la fertilidad y era conocido como "néctar de la tierra" y "el que hacía brotar las cosas", pero también se le atribuían fenómenos como los rayos y los terremotos.

    Huitzilopochtli: si te preguntabas cuál es el dios de México más poderoso, Huitzilopochtli es el dios azteca considerado el Padre de los aztecas, de tal forma que era su patrón principal. Es también hijo del dios Tonatiuh y la diosa Coatlicue. Cuando nació, no fue apoyado por su familia, pero sacó su valía utilizando una serpiente de fuego como arma. Terminó convirtiéndose en regidor del Sol.

    Tezcatlipoca: se le consideraba como la contraposición de Quetzalcoatl. A este dios mexicano se le nombraba como el Tezcatlipoca negro y a Quetzalcoatl el Tezcatlipoca blanco. Era la divinidad del cielo y la tierra, el origen de la felicidad y el poder, amo de batallas, y representaba lo oscuro, lo desconocido y la providencia.

    Aún hay muchos por descubrirse, pero esos tres nos regalan una noción de cómo se organizaba el politeísmo azteca y cuáles eran algunas de las deidades más simbólicas de México.


    (Fuente: Mundo deportivo — adaptado.) 

A respeito da etimologia e da sua utilidade em ensino-aprendizado de língua espanhola para falantes do português, analisar os itens.


I. É desnecessária no processo de aprendizagem de vocabulário em língua espanhola, pois as palavras em espanhol e português são muito diferentes em sua origem.


II. Pode ajudar no processo de aprendizagem de vocabulário em língua espanhola, mas é importante ter cuidado ao fazer associações entre as palavras em espanhol e português.


III. É dispensável no processo de aprendizagem de vocabulário em língua espanhola, porque pode confundir os alunos, dada a falsa semelhança entre as línguas.


Está CORRETO o que se afirma: 

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Q4334519 Pedagogia

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o processo de ensino e aprendizagem da História nos Anos Finais do Ensino Fundamental está pautado por alguns procedimentos básicos, sendo um deles referente à escolha de fontes e documentos. Sobre isso, analisar os itens.


I. Esse procedimento implica o uso de uma única forma de registro de memória: a escrita, que é constituída por meio de uma seleção de documentos consolidados na cultura historiográfica contemporânea.


II. Os documentos são portadores de sentido, capazes de sugerir mediações entre o que é visível e o que é invisível, permitindo ao sujeito formular problemas e colocar em questão a sociedade que os produziu.


III. Os procedimentos básicos para o trato com a documentação envolvem: identificação das propriedades do objeto, compreensão dos sentidos que a sociedade atribuiu ao objeto e seus usos, bem como as transformações de significado pelas quais o objeto passou ao longo do tempo.


Está CORRETO o que se afirma:  

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Q4334322 Pedagogia

Imagem associada para resolução da questão

Soares e Batista, 2005; Albuquerque e Santos, 2007.


Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I. Uma pessoa pode ser alfabetizada e não ser letrada.


PORQUE


II. Saber decodificar e codificar não garante que o indivíduo cultive e exerça práticas sociais de leitura e escrita, nem que compreenda o significado da leitura.


 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

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Q4333913 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma instituição de ensino deve ser elaborado de forma coletiva, envolvendo professores, gestores, funcionários, alunos e a comunidade local. Como documento norteador, sua principal função no planejamento educacional é:
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Q4333443 Pedagogia
O desenvolvimento da audição e da escuta ativa constitui elemento importante no processo de aprendizagem da linguagem, especialmente nos primeiros anos de escolarização. Em práticas pedagógicas que envolvem contação de histórias, músicas e atividades de escuta orientada, espera-se que os estudantes desenvolvam principalmente a capacidade de:
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Q4333442 Pedagogia
No processo de alfabetização e desenvolvimento da escrita, diferentes métodos e estratégias pedagógicas podem ser utilizados para favorecer a aprendizagem dos estudantes. Entre essas estratégias, destaca-se aquela que incentiva a produção de textos, a reflexão sobre a escrita e a interação com diferentes gêneros textuais presentes no cotidiano. Tal abordagem pedagógica está associada principalmente à:
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Q4333437 Pedagogia
Durante as atividades em sala de aula, uma aluna demonstra dificuldade de concentração, apresenta inquietação constante e raramente consegue concluir tarefas no tempo previsto. Entretanto, quando recebe orientações individualizadas ou atividades mais dinâmicas, consegue participar com maior envolvimento. Diante dessa situação, a atitude pedagógica mais adequada por parte do auxiliar de ensino é:
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Q4333435 Pedagogia
Diversos educadores contribuíram para a renovação das práticas pedagógicas ao longo do século XX. Entre eles, destaca-se aquele que defendeu uma educação libertadora, fundamentada no diálogo, na problematização da realidade e na formação de sujeitos críticos capazes de transformar a sociedade. Essa concepção pedagógica está associada ao pensamento de:
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Q4333432 Pedagogia
A história da educação registra diferentes pensadores que contribuíram para a compreensão do desenvolvimento infantil e para a organização de práticas pedagógicas mais adequadas às necessidades da criança. Entre esses autores, destaca-se aquele que propôs os chamados “centros de interesse”, estruturando o processo educativo a partir das necessidades vitais da criança e da observação de seu ambiente. Tal concepção está associada às ideias de:
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Q4333431 Pedagogia
Durante o planejamento das atividades em sala de aula, o professor e os profissionais de apoio educacional podem recorrer a diferentes estratégias para favorecer o envolvimento dos estudantes no processo de aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
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Q4333430 Pedagogia
No cotidiano escolar, diferentes instrumentos pedagógicos são utilizados para acompanhar o processo de aprendizagem dos estudantes e orientar as práticas educativas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
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Q4333425 Pedagogia
Em uma instituição escolar, foi proposta uma sequência de atividades recreativas com o objetivo de fortalecer a convivência entre os estudantes, estimular a criatividade e reduzir situações de isolamento durante os momentos coletivos. À luz dos princípios que orientam a recreação educativa, assinale a alternativa correta. 
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Q4333421 Pedagogia
O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita depende da participação do estudante em diferentes práticas de linguagem. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
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Q4333420 Pedagogia
No ambiente educacional, o desenvolvimento da leitura envolve processos que vão além da simples decodificação de palavras. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
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Q4333418 Pedagogia
A pedagogia crítico-social dos conteúdos, formulada por Dermeval Saviani, representa uma importante contribuição para o pensamento educacional brasileiro. Sobre essa concepção pedagógica, assinale a alternativa correta.
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Q4333417 Pedagogia
Entre as tendências pedagógicas presentes no pensamento educacional brasileiro, destacam-se concepções que buscam articular educação e transformação social. Com base nisso, assinale a alternativa correta.
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Q4333416 Pedagogia
As tendências pedagógicas refletem diferentes concepções de educação, sociedade e aprendizagem, influenciando práticas escolares ao longo da história. Nesse cenário, considerando essas perspectivas, assinale a alternativa correta.
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Q4333415 Pedagogia
Os debates contemporâneos sobre alfabetização destacam a importância de compreender o processo de aprendizagem da leitura e da escrita como fenômeno complexo, que envolve aspectos linguísticos, cognitivos e sociais. A partir da perspectiva apresentada, assinale a alternativa correta.
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Q4333414 Pedagogia
No campo da alfabetização, diferentes métodos foram historicamente desenvolvidos com o objetivo de favorecer a aprendizagem da leitura e da escrita. Entre esses métodos, destacam-se abordagens sintéticas e analíticas, que partem de princípios distintos sobre a construção do conhecimento linguístico. A respeito do tema abordado, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
981: A
982: B
983: C
984: E
985: C
986: C
987: B
988: C
989: E
990: B
991: A
992: B
993: D
994: B
995: B
996: B
997: A
998: A
999: C
1000: B