A promoção da autonomia infantil consiste em: I. Permitir q...

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Q3794108
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Atendente de Creche |
Q3794108 Pedagogia
A promoção da autonomia infantil consiste em:
I. Permitir que as crianças ajam sem limites.
II. Propor desafios de forma gradual para que estimulem escolhas e responsabilidades.
III. Substituir a orientação do adulto pela livre exploração.
Está CORRETO o que se afirma:  
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Educação Infantil, item 3.1 e trecho introdutório dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento: "as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural." E BNCC, Educação Infantil, p. 40 do PDF oficial: "Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças." Isso afasta os itens I e III e confirma apenas o item II.

Tema central: Autonomia na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O item I afirma que promover autonomia é permitir que a criança aja sem limites. Isso contraria a BNCC, que vincula a autonomia a situações pedagógicas organizadas e mediadas. Além disso, a construção da autonomia aparece ligada a autocuidado, reciprocidade e interdependência, o que exclui a noção de ausência de limites.
B
Certa
A alternativa B está correta porque o item II corresponde ao conceito normativo de autonomia adotado pela BNCC: a criança deve ter papel ativo, vivenciar desafios adequados ao desenvolvimento e construir progressivamente responsabilidades em práticas intencionalmente organizadas. Isso é compatível com a promoção da autonomia. Não se trata de liberdade irrestrita, mas de desenvolvimento ativo em ambiente mediado pelo educador.
C
Errada
Incorreta. A alternativa considera corretos os itens I e III, mas ambos afrontam a diretriz normativa da BNCC. O item I erra ao confundir autonomia com agir sem limites. O item III também erra porque a BNCC atribui ao educador a função de selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar práticas e interações; portanto, a orientação adulta não é substituída por livre exploração.
D
Errada
Incorreta. Embora o item II esteja de acordo com a BNCC, o item III está em desconformidade com ela. A autonomia infantil não elimina a mediação do educador; ao contrário, a BNCC expressamente preserva o dever de mediação e monitoramento das práticas pedagógicas. Por isso, II não pode ser somado a III como se ambos fossem corretos.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre autonomia e liberdade irrestrita, além da falsa ideia de que protagonismo infantil dispensa a mediação do adulto.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de autonomia na Educação Infantil, procure a fórmula da BNCC: papel ativo da criança + vivência de desafios + mediação do educador.
  • Elimine alternativas que identifiquem autonomia com ausência de limites ou com retirada da orientação adulta.
  • Se o enunciado mencionar exploração, verifique se ela aparece como prática pedagogicamente organizada; exploração sem mediação não corresponde ao padrão normativo da BNCC.

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