Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 170

Q3728664

Ano: 2025 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Mundo Novo - MS Prova: Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mundo Novo - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q3728664 Pedagogia

A inserção de jogos é considerada um recurso valioso no processo de alfabetização, especialmente para crianças em transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

A

Os jogos são vistos apenas como uma forma de preencher o tempo livre dos alunos, sem função pedagógica definida.

B

Os jogos ajudam a manter a "seriedade" da escola, eliminando completamente a ludicidade associada à Educação Infantil.

C

Uma vez que os jogos são eficazes apenas para crianças com dificuldades de aprendizagem, não sendo relevantes para a maioria dos alunos.

D

Já que a BNCC não faz menção significativa aos jogos, sua utilização é uma iniciativa isolada de professores que buscam inovar.

E

Os jogos dirigidos unem prazer à aprendizagem, familiarizam a criança com a nova rotina escolar e motivam a apropriação do conhecimento, sendo uma forma de mediar a transição e combater a monotonia da aula tradicional.

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Q3727349

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |

Q3727349 Pedagogia

O planejamento da ação educativa é fator preponderante para uma prática de qualidade na Educação Infantil. Em relação ao planejamento, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É equiparado à rotina, como uma questão fundamentalmente técnica. Uma vez elaborado, deve ser seguido passo a passo, sem possibilidade de ser alterado.
( ) É um documento que, após elaborado, fica à disposição de alguém que o peça. Possui implicação extremamente teórica, que ajuda na concretização do tipo de sociedade almejada.
( ) Permite tornar consciente a intencionalidade que preside a intervenção, permite prever as condições mais adequadas para alcançar os objetivos proposto e permite dispor de critérios para regular todo o processo.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

E

E - E - E.

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Q3727347

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |

Q3727347 Pedagogia

A música contribui para o desenvolvimento da linguagem e para a formação integral das crianças. Dentre as sugestões para desenvolver a expressão musical na Educação Infantil, estão:

I. Ouvir e produzir sons altos e baixos, acompanhados de movimentos e do uso de recursos da natureza, do corpo, dos objetos e de materiais diversos.
II. Brincar de cantar palavras com o nome das crianças e em diferentes ritmos e alturas, o que traz envolvimento afetivo e propicia interações. Deve ter como parâmetro as observações e os registros das produções das crianças, possibilitando a participação mais ampla de todos na construção do projeto pedagógico da instituição.
III. Reproduzir sons, visto que a música deve ser tratada como um produto pronto, uma linguagem que deve ser apreendida com a realização de atividades de imitação.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em nenhum dos itens.

E

Em todos os itens.

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Q3727344

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |

Q3727344 Pedagogia

A brincadeira, em uma perspectiva histórico-cultural, é um(a):

I. Ação desempenhada pela criança para concretizar um jogo, realizando uma ação lúdica que impulsiona uma série de processos psíquicos.
II. Ação realizada pela criança e depende do suporte de um brinquedo ou jogo.
III. Espaço privilegiado para o desenvolvimento de aspectos cognitivos, sociais e afetivos que possibilitem ao sujeito sua plena atuação no mundo social.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens I e III.

E

Apenas nos itens II e III.

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Q3727343

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |

Q3727343 Pedagogia

Um dos aspectos mais importantes para a formação de um currículo de ensino e aprendizagem na área da matemática é a superação de uma perspectiva linear e estruturalista dos conteúdos da área. Para tanto, deve-se levar em conta que:

I. A aprendizagem matemática é um processo contínuo de abstração no qual as crianças atribuem significados e estabelecem relações com base nas observações, experiências e ações que fazem, desde cedo, sobre elementos do seu ambiente físico e sociocultural.
II. A construção de competências matemáticas pela criança ocorre simultaneamente ao desenvolvimento de inúmeras outras naturezas diferentes e igualmente importantes, tais como comunicar-se oralmente, desenhar, ler, escrever, movimentar-se, cantar, etc.
III. O conhecimento lógico-matemático é um sistema fechado de propostas teóricas e experimentais, que depende do compromisso do professor para organizar a prática educativa.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens I e III.

E

Apenas nos itens II e III.

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Q3727342

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |

Q3727342 Pedagogia

As situações de alimentação possuem um aspecto fundamental no processo de desenvolvimento e de aprendizagem na Educação Infantil. Em relação às situações de alimentação, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Na escola das crianças menores, são momentos em que ocorre uma relação única e exclusiva entre o bebê e a educadora. Representam uma situação de comunicação e relação privilegiada para a criança.
( ) São atividades cotidianas que devem ser realizadas pelos monitores e profissionais de apoio, não necessitando de organização e planejamento pedagógico.
( ) Devem ser realizadas em grandes refeitórios com todos os grupos infantis presentes ao mesmo tempo, o que facilita o controle do professor e fortalece a ação educativa.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

E

E - E - E.

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Q3727195

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I AI (Anos Iniciais) |

Q3727195 Pedagogia

Todo o saber sobre a natureza e o funcionamento da língua resultou em concepções mais abrangentes e mais adequadas aos propósitos educacionais, às práticas escolares de alfabetização e ao ensino da escrita. Sobre as diferentes concepções, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Gramatical.
(2) Semântico-cognitivo.
(3) Discursivo.

( ) Diz respeito ao sistema cultural de representação da realidade em que as expressões da língua podem ser interpretadas.
( ) Diz respeito ao conjunto estruturado e sistemático dos recursos expressivos da língua de uma comunidade.
( ) Organiza-se por regras, estabelecidas social e culturalmente.
( ) Diz respeito às relações entre a língua e os fatores integrantes de suas condições de uso.

A

1 - 2 - 2 - 3.

B

1 - 3 - 3 - 2.

C

3 - 2 - 1 - 1.

D

2 - 1 - 3 - 1.

E

2 - 1 - 2 - 3.

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Q3726798

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Araras - SP Prova: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Araras - SP - Professor de Educação Básica II Substituto - Matemática |

Q3726798 Pedagogia

A competência leitora na educação básica envolve processos cognitivos complexos que vão além da decodificação. Caracteriza o desenvolvimento dessa competência:

A

A capacidade de estabelecer relações intertextuais e posicionar-se criticamente diante dos textos.

B

A fluência na leitura oral com entonação adequada aos diferentes gêneros textuais.

C

O domínio progressivo de vocabulário técnico-científico das áreas do conhecimento.

D

A memorização de estruturas textuais para aplicação em produções escritas.

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Q3726734

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726734 Pedagogia

A aprendizagem da ortografia é fundamental a partir do nível alfabético e evolui progressivamente vida afora.

Rever e fortalecer o ensino da ortografia inclui atividades mais frequentes e detalhadas sobre regras ortográficas, o uso de exemplos práticos e exercícios de fixação.

Essa ação é denominada

A

escrita frequente.

B

atenção individualizada.

C

tecnologias educacionais.

D

monitoramento da aprendizagem.

E

refinamento do ensino da ortografia.

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Q3725452

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Inspetor Escolar |

Q3725452 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o tempo parcial corresponde a uma jornada de, no mínimo, quatro horas diárias. Já o tempo integral corresponde a uma jornada igual ou superior a:

A

sete horas diárias, exceto o tempo destinado à alimentação das crianças

B

sete horas diárias, compreendendo o tempo total em que a criança permanece na instituição

C

oito horas diárias, exceto o tempo destinado à alimentação das crianças

D

oito horas diárias, compreendendo o tempo total em que a criança permanece na instituição

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Q3725189

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Educação Básica/Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q3725189 Pedagogia

De acordo com estudos sobre o desenvolvimento infantil, o brincar é entendido como um(a):

I. Estratégia utilizada apenas para acalmar as crianças em momentos de agitação.

II. Recurso fundamental para aprendizagem, socialização e desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo.

III. Atividade que deve ser oferecida apenas após o cumprimento de tarefas escolares.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item II.

B

Apenas nos itens I e II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

E

Em nenhum dos itens.

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Q3725125

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725125 Pedagogia

Durante as rotinas da creche, a interação verbal entre cuidador e crianças é essencial para o desenvolvimento da linguagem oral. Assinale a alternativa que representa uma prática comunicativa de qualidade nesse contexto.

A

Corrigir imediatamente cada palavra e solicitar repetição até a pronúncia coincidir com o modelo adulto.

B

Exibir vídeos durante o almoço para aumentar vocabulário e aproveitar a atenção do grupo.

C

Apresentar cartazes com listas de palavras para memorização diária e aferir acertos ao final da tarde.

D

Responder aos balbucios e enunciados, ampliar frases da criança, nomear ações e objetos do contexto e dividir turnos de fala com tempo de espera.

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Q3725123

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725123 Pedagogia

Uma doação de brinquedos chega à creche para uma turma de 2 anos. Entre eles há peças plásticas, carrinhos metálicos e blocos com encaixes pequenos. Considerando normas de segurança, qual procedimento o cuidador deve executar antes de disponibilizar os itens.

A

Disponibilizar todos os brinquedos de uma vez para avaliar preferência do grupo e retirar os que apresentarem riscos no decorrer da brincadeira.

B

Higienizar com água e sabão e, quando aplicável, sanitizar com solução adequada, verificar selo do Inmetro e indicação etária, inspecionar integridade e tamanho das peças e organizar um armazenamento seguro.

C

Selecionar preferencialmente os carrinhos metálicos para estimular motricidade, por apresentarem maior resistência ao uso intenso.

D

Estimular o revezamento imediato dos brinquedos entre as crianças, sem higienização intermediária, priorizando a interação e a continuidade da atividade em grupo.

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Q3725119

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725119 Pedagogia

Em uma turma de creche, uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra choro e resistência nas idas do parque para o refeitório. Considerando a importância da rotina e do apoio do cuidador, qual conduta contribui para uma passagem mais organizada e previsível entre as atividades?

A

Retirar a criança do parque de modo rápido e firme para evitar prolongamento do choro e chegar ao refeitório no horário.

B

Prometer sobremesa extra como condição para sair do parque e acelerar a ida ao refeitório.

C

Autorizar permanência no parque até o fim do recreio para estabilizar o humor e depois levar ao almoço.

D

Avisar com antecedência sobre a troca de atividade, utilizando sinais visuais e verbais previsíveis, garantindo tempo de adaptação e apoio até o deslocamento pelo caminho habitual.

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Q3725117

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725117 Pedagogia

Durante as refeições em ambiente de creche, a alimentação responsiva deve favorecer a autonomia, o vínculo e o respeito ao ritmo da criança. Assinale a alternativa que representa uma conduta adequada a essa faixa etária e ao contexto coletivo.

A

Misturar os alimentos no prato para facilitar a aceitação de novos sabores e reduzir a seletividade alimentar entre as crianças.

B

Organizar o horário das refeições de forma coletiva, oferecendo o mesmo ritmo e quantidade para todas as crianças, a fim de manter a rotina e evitar dispersão durante o almoço.

C

Utilizar brinquedos ou músicas durante a refeição para manter o interesse da criança e favorecer a ingestão dos alimentos oferecidos.

D

Oferecer porções pequenas e progressivas, respeitar sinais de fome e saciedade, utilizar linguagem positiva e utensílios adequados ao desenvolvimento infantil.

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Q3725115

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725115 Pedagogia

Sobre a indissociabilidade entre cuidar e educar na Educação Infantil, analise as afirmativas.

I – Cuidar e educar constituem dimensões integradas do trabalho na Educação Infantil e ocorrem nas interações e nas rotinas.

II – A prática de cuidado cotidiano se organiza como ação pedagógica, articulada ao planejamento pedagógico e, quando houver, ao Plano Educacional Individualizado (PEI).

III – O cuidador atua em parceria com o professor, apoiando alimentação, higiene e locomoção, mediando participação e autonomia nos momentos coletivos.

IV – O planejamento pedagógico é responsabilidade do professor, cabendo ao cuidador contribuir com observações e registros sobre as respostas do aluno.

V – O cuidar se limita a atender necessidades fisiológicas, desvinculado do currículo e dos direitos de aprendizagem.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3725114

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725114 Pedagogia

A organização do espaço na creche influencia diretamente autonomia, segurança e participação. Com relação ao arranjo físico, assinale a alternativa coerente com o desenvolvimento infantil.

A

Mesas fixas alinhadas, prateleiras altas com materiais guardados e circulação controlada por barreiras portáteis.

B

Cantos de atividades com os materiais ao alcance da criança, circulação livre, áreas calmas e ativas definidas, sinalização visual e superfícies estáveis.

C

Ambiente com pendentes no teto, tapetes, foco em decoração de parede e prateleiras altas para difícil alcance.

D

Definir um único caminho entre as áreas, manter os armários trancados, mas ao alcance visual das crianças, e liberar os brinquedos conforme o interesse demonstrado no momento das atividades.

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Q3725112

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Alagoinha do Piauí - PI - Cuidador |

Q3725112 Pedagogia

Assinale a alternativa que expressa o papel da Base Nacional Comum Curricular nas creches com foco na prática cotidiana e no planejamento anual.

A

Estabelece uma lista única de conteúdos disciplinares e fixa metas numéricas iguais para turmas de mesma idade em todo o país.

B

Regulamenta os materiais obrigatórios e determina sequência linear de atividades para cada semana letiva.

C

Define direitos de aprendizagem e desenvolvimento e organiza a prática por campos de experiências, orientando planejamentos por faixas etárias sem prescrever metodologias fechadas.

D

Centraliza o currículo em alfabetização formal e prioriza avaliação padronizada nos dois primeiros anos da creche.

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Q3723766

Ano: 2025 Banca: IAN Órgão: Prefeitura de Belford Roxo - RJ Prova: IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor II (Educação Infantil 1º ao 5º Ano) |

Q3723766 Pedagogia

Em uma roda de conversa na Educação Infantil, a professora pergunta: “O que vocês sabem sobre as plantas?”. As crianças falam sobre flores no jardim de casa, frutas que comem e até sobre sementes que já plantaram com os avós. Em seguida, ela mostra fotos de plantas diferentes e lê um livro ilustrado sobre o ciclo de vida de uma semente. As crianças ficam curiosas, fazem perguntas e começam a comparar com o que já sabiam.

A atitude exposta pela professora busca estimular

A

a ludicidade e a psicomotricidade.

B

o desenvolvimento psicológico e cognitivo.

C

a cognição e a aprendizagem significativa das crianças.

D

a percepção grupal, a educação ambiental e a ludicidade.

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Q3723758

Ano: 2025 Banca: IAN Órgão: Prefeitura de Belford Roxo - RJ Prova: IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor II (Educação Infantil 1º ao 5º Ano) |

Q3723758 Pedagogia

Sobre a organização e as práticas pedagógicas da Educação Infantil na Rede Municipal de Belford Roxo, analise as afirmativas abaixo.

I. A introdução à leitura e escrita ocorre desde o início da Educação Infantil.
II. O aprendizado da leitura e escrita pode ter caráter sistemático na última etapa da Educação Infantil.
III. As idades de agrupamento para matrícula devem considerar a data de 30 de abril como referência para o corte etário.
IV. O desenvolvimento do aluno na Educação Infantil é registrado em relatório com possibilidade de reprovação, conforme desempenho.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I, III e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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