Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q4071929 Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, o atendimento a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige a implementação de estratégias pedagógicas que favoreçam a acessibilidade curricular e a mediação social. De acordo com as diretrizes de inclusão escolar, a organização do trabalho pedagógico para esse público deve priorizar.
Alternativas
Q4071928 Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, o portfolio consolida se como um instrumento de avaliação formativa que transcende a mera compilação de atividades cognitivas. Ao considerar a natureza dialógica e documentária desse recurso, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a sua função no acompanhamento do desenvolvimento infantil.
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Q4071927 Pedagogia
O desenho infantil possui importância para o desenvolvimento da criança. Nessa fase do desenho infantil, a criança já começa a ter uma percepção sobre a relação dos seus traços e movimentos, além de utilizar outras cores de forma intencional em suas garatujas. É comum que a criança faça figuras em formatos circulares ou espiralados.
Diante disso, a descrição acima caracteriza a fase do desenho inÍantil chamada:
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Q4071926 Pedagogia
Sobre o planejamento pedagógico na etapa da Educação Infantil, analise a sentença abaixo:
O planejamento pedagógico na educação infantil é uma ação reflexiva do professor embasada pelo conhecimento sobre o desenvolvimento infantil e as aprendizagens significativas elaboradas pelas crianças (1ª parte). É um instrumento metodológico que organiza a prática pedagógica do educando e é caracterizado pela integração das ações, igualmente complexas, que são: a observação das crianças, os registros diários e a avaliação (2ª parte).
A sentença está
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Q4071924 Pedagogia
Sobre a ludicidade na etapa da Educação In fantil, analise os itens a seguir:
I. O lúdico na etapa da Educação Infantil tem um potencial para contribuir no desenvolvimento de diversas habilidades, como imaginação, memória, atenção e motricidade. Dessa forma, utilizar a ludicidade na Educação Infantil implica em formar conceitos, estabelecer relações, integrar e estimular o crescimento físico e mental, desenvolvendo, assim, a socialização com o mundo de forma prazerosa.
II. A inserção da criança em dinâmicas lúdicas, como a coreografia, o grafismo ou atividades regradas, circunscreve-se à esfera da mera distração sensorial, resultando em uma fragmentação psíquica em que as dimensões do sentir, do pensar e do agir operam de forma dissociada e estática.
III. A atividade lúdica deve ser muito bem planejada, de modo que a prática pedagógica priorize os jogos e as interações com professores como intermediadores nesse processo. Não se trata, portanto, de apenas deixar o brinquedo ou a brincadeira nas mãos das crianças sem nenhum tipo de planejamento e intencionalidade, mas sim de que o educador introduza essas atividades com propósitos e metas a serem atingidas, tudo a favor do aprendizado das crianças.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão
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Q4071030 Pedagogia
O jogo é um conteúdo que favorece diversos aspectos para a criança na Educação Física escolar, além de ser considerado uma manifestação das culturas existentes no mundo. Atraves do jogo e da brincadeira, a criança está se desenvolvendo motoramente, cognitivamente e socialmente. Nesse contexto, o jogo também assume diferentes formas, sendo cooperativos, competitivos e simbólicos. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma característica do jogo simbolico. 
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Q4070405 Pedagogia
A indissociabilidade entre o "educar" e o "cuidar" e um princípio basilar do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Diariamente, o Auxiliar de Educação Infantil realiza trocas de roupas, banhos e auxilia diretamente na alimentação dos pequenos. Acerca do modo como essas rotinas e os cuidados pessoais devem ser compreendidos no planejamento pedagógico, pode-se afirmar que: 
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Q4070404 Pedagogia
O planejamento das práticas educacionais abrange a necessidade de registrar e acompanhar a aquisição de competências ao longo da primeira infância. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil discorre de maneira aprofundada sobre as ferramentas de observação de que o profissional dispõe. Diante disso, pode-se afirmar que:
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Q4070403 Pedagogia
A organização do tempo e do espaço interfere diretamente nas possibilidades de exploração e socialização das crianças. Considerando que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil discute as abordagens ideais para esse planejamento físico, pode-se afirmar que:
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Q4070400 Pedagogia
O processo do plane1amento escolar compreende diferentes modalidades de organização do tempo e do espaço didático, estruturadas com base nas necessidades da faixa etária infantil. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.
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Q4070399 Pedagogia
O cuidar e o educar são instâncias inseparáveis no escopo da Educação Infantil. O Auxiliar de Educação Infantil não realiza um trabalho puramente assistencial, operando diretamente na constituição do sujeito. Diante disso, analise as assertivas abaixo:

I. Cuidar de uma criança pequena exige que o profissional organize rotinas padronizadas de higiene e alimentação, separando rigorosamente o momento de "cuidado corporal" do momento de "aprendizado cognitivo".
II. A qualidade do cuidado demanda atenção voltada não à criação de dependência, mas sim à ampliação progressiva das habilidades da criança para que, de forma segura, ela se torne independente e autônoma.
III. Algumas atitudes atreladas ao cuidar, como o embalo do bebê no colo, são culturalmente variadas; enquanto paradigmas científicos antigos viam isso como "acostumar mal" a criança, hoje entende-se que as práticas de cuidado envolvem a atividade e a interação.

Está CORRETO o que se afirma em
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Q4070398 Pedagogia
O planejamento das rotinas e do espaço exige práticas promotoras de igualdade, especialmente no que tange à educação das relações étnico-raciais nas instituições de Educação Infantil. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O trabalho com as relações étnico-raciais na infância consiste em adotar uma postura de "cegueira para as cores", tratando as crianças de modo idêntico e ignorando suas singularidades para promover uma socialização neutra.
( ) A instituição deve criar condições que possibilitem desconstruir estereótipos, provendo as salas com acervos bibliográficos, brinquedos e imagens que reflitam a diversidade racial e cultural brasileira.
( ) Promover a igualdade racial não significa substituir o modelo educacional estritamente europeu por um modelo exclusivo e puramente africano, mas sim enriquecer o currículo abarcando a pluralidade.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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Q4070397 Pedagogia
O período de adaptação e as interações lúdicas exigem do Auxiliar de Educação Infantil embasamento para agir sem eliminar as expressões infantis. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise as assertivas abaixo sobre o brincar e a adaptação e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A permanência na instituição de objetos de transição (chupetas e/ou paninhos) ajuda a criança a enfrentar o ambiente estranho, sentindo-se segura, sendo uma estratégia válida nos primeiros dias de adaptação.
( ) O choro na hora da separação familiar é esperado; entretanto, a atitude de deixar a criança chorando até que se acostume sozinha ao ambiente fortalece sua autonomia emocional e deve ser mantida.
( ) A brincadeira de faz-de-conta pressupõe que a criança atue sabendo que está brincando, o que exige dela o domínio da linguagem simbólica e a consciência da diferença entre a brincadeira e a realidade imediata.

Qual alternativa preenche, CORRETATVENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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Q4070396 Pedagogia
O lúdico e a adaptação demandam observação do Auxiliar de Educação Infantil. No período de adaptação, a atitude de deixar a criança chorando até que se acostume sozinha deve ser ________. Além disso, ao promover brincadeiras de faz de conta, o Auxiliar estimula o domínio da linguagem ________, pois a criança atua sabendo da diferença entre a brincadeira e a realidade imediata.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Alternativas
Q4070395 Pedagogia
O Monitor acompanha as rotinas dos alunos, colaborando com o planejamento e o desenvolvimento integral infantil. Para uma aprendizagem                , a criança deve relacionar as novas informações com os conhecimentos                      que já possui. Ao auxiliar no recreio e na alimentação, o Monitor atua de maneira                        , pois os cuidados diários são ações educativas.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Alternativas
Q4070389 Pedagogia
Em situações de convivência e atividades socioeducativas, o Monitor tem papel fundamental na prevenção de conflitos e acidentes entre os alunos. Considerando sua função de garantir a segurança, orientar comportamentos e criar um ambiente protegido, qual das ações a seguir representa medidas preventivas adequadas que o Monitor deve adotar para reduzir riscos e manter a disciplina? 
Alternativas
Q4067810 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil que atende em tempo integral, a organização dos espaços foi planejada de modo a restringir as crianças apenas à sala de referência, limitando o uso de corredores, áreas externas e outros ambientes coletivos. Nesse contexto, e CORRETO afirmar que: 
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Q4066341 Pedagogia
O Monitor de Educação apoia o educador oferecendo e administrando a alimentação das crianças. De acordo com os preceitos do Ministério da Saúde para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e o comportamento na hora da refeição, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) O Monitor deve utilizar a sobremesa como prêmio para as crianças que realizarem todas as tarefas do dia, pois o açúcar desses alimentos está ligado à sensação de recompensa.
(  ) O ambiente na hora da refeição deve ser calmo e tranquilo, sem a presença de televisão ligada, brincadeiras ou jogos, para que a atenção esteja centrada no ato de se alimentar e o organismo possa desencadear seus mecanismos de saciedade.
(  ) A oferta de líquidos nos horários das refeições deve ser estritamente controlada, pois sua ingestão distende o estômago e pode gerar um estímulo de saciedade precoce, sendo o ideal oferecê-los após a refeição.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 
Alternativas
Q4066337 Pedagogia
Ao zelar pelas crianças durante as atividades livres no pátio e estimular a participação em jogos e brincadeiras, o Monitor trabalha o lúdico. Considerando as diretrizes e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, analise as assertivas abaixo:
l. As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas direcionadas a essa faixa etária.
II. A interação durante o brincar, além do lazer, favorece aprendizagens essenciais, como a expressão dos afetos, a mediação de frustrações e a resolução de conflitos.
III. O direito de brincar, na BNCC, é focado em coibir a invenção de brincadeiras não guiadas pelo adulto.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4066336 Pedagogia
Zelar pela disciplina dos alunos dentro e fora das salas de aula exige que o Monitor compreenda o desenvolvimento e o comportamento infantil. O equilíbrio entre afeto, limites e as regras de convívio social permeiam as ações da escola. Em relação ao papel do Monitor frente à necessidade de imposição de limites, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Respostas
1441: C
1442: D
1443: C
1444: A
1445: B
1446: A
1447: A
1448: C
1449: C
1450: C
1451: C
1452: C
1453: A
1454: B
1455: C
1456: A
1457: D
1458: A
1459: C
1460: A