Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 73

Q4043307

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043307 Pedagogia

Na Educação Infantil, a rotina e a organização dos espaços escolares devem priorizar um ambiente acolhedor, autônomo, seguro e transformador para a criança. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os espaços devem favorecer a autonomia, permitindo que as crianças explorem e façam escolhas.

B

A organização dos espaços não influencia o desenvolvimento infantil, sendo apenas uma questão estética.

C

A rotina e o ambiente devem contribuir para experiências significativas e para a construção do conhecimento.

D

A rotina deve ser flexível, respeitando o ritmo e as necessidades das crianças.

E

O ambiente deve ser organizado de forma segura e estimulante, promovendo o desenvolvimento integral.

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Q4043306

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043306 Pedagogia

É na Educação Infantil que os hábitos saudáveis de nutrição são formados, com base em uma alimentação saudável, que explore texturas, sabores, e toda uma rotina fixa, visando a autonomia da criança. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Obrigar a criança a comer todos os alimentos, sem considerar suas preferências ou sinais de saciedade.

B

Oferecer sempre os mesmos alimentos, evitando variações para não confundir a criança.

C

Substituir refeições por alimentos industrializados para facilitar a alimentação

D

Permitir que a criança se alimente apenas quando quiser, sem qualquer rotina estabelecida.

E

Estimular a experimentação de diferentes alimentos, respeitando o tempo da criança e promovendo uma rotina alimentar equilibrada.

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Q4043305

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043305 Pedagogia

A Educação Infantil no Brasil é a primeira etapa da Educação Básica (0 a 5 anos), tendo como foco o desenvolvimento integral da criança. O principal objetivo é desenvolver a capacidade cognitiva, social, física e emocional da criança em parceria com a família. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A parceria entre escola e família é essencial para o desenvolvimento da criança.

B

As interações e brincadeiras são fundamentais no processo educativo da criança.

C

A Educação Infantil deve priorizar exclusivamente a alfabetização formal desde os primeiros anos.

D

O brincar é considerado uma importante ferramenta de aprendizagem na Educação Infantil.

E

A Educação Infantil promove o desenvolvimento integral da criança em seus diversos aspectos.

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Q4043304

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043304 Pedagogia

Desde a Educação Infantil, é necessário que se construa práticas de aprendizagens voltadas para as relações étnico-raciais, visando a importância de se trabalhar a cultura africana, afro-brasileira e indígena, afim de combater atos de racismos. Com base nisso, o que se pode fazer para desconstruir estereótipos desde a mais tenra idade é:

A

tratar todas as crianças da mesma forma, sem considerar suas origens culturais e identidades.

B

incentivar o respeito às diferenças por meio de histórias, brincadeiras, músicas e representações que valorizem a diversidade cultural.

C

Permitir que as crianças aprendam sobre diversidade apenas fora do ambiente escolar.

D

Trabalhar apenas em datas comemorativas, sem aprofundar o tema no cotidiano escolar.

E

Evitar abordar temas relacionados à diversidade para não gerar conflitos entre as crianças.

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Q4043303

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043303 Pedagogia

É na infância que as crianças adquirem conhecimento por meio da brincadeira. De maneira leve e livre, ela compreende a percepção de mundo. De acordo com Kishimoto (2005), “o brincar livremente é diferente das atividades dirigidas e direcionadas pelo professor”. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O brincar livre contribui para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.

B

As atividades dirigidas pelo professor possuem objetivos previamente definidos. pedagógicos

C

No brincar livre, a criança tem autonomia para escolher como e com o que brincar.

D

O brincar livre deve ser sempre rigidamente controlado pelo professor para garantir a aprendizagem.

E

O brincar livre permite que a criança explore sua criatividade e imaginação de forma espontânea.

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Q4043301

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043301 Pedagogia

Na Educação Infantil, cuidados de higiene e hábitos corporais, são fundamentais para que a criança desenvolva autonomia, hábitos saudáveis, autoestima e, principalmente, prevenir doenças. Nesse sentido, os principais cuidados de higiene e hábitos corporais que uma criança deve ter, são:

A

escovar os dentes apenas uma vez ao dia e não se preocupar com a higiene das mãos.

B

manter hábitos de higiene apenas quando orientado por um adulto, sem incentivo à autonomia.

C

lavar as mãos somente quando estiverem visivelmente sujas.

D

escovar os dentes diariamente e lavar as mãos antes das refeições, sem necessidade de reforçar esses hábitos ao longo do dia.

E

tomar banho regularmente, escovar os dentes, lavar as mãos antes das refeições e após usar o banheiro.

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Q4043300

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043300 Pedagogia

O desenvolvimento infantil, é algo complexo que envolve transformações cognitivas, emocionais, físicas e sociais. É uma fase que se inicia com o nascimento e perdura até o início da adolescência, quando enfim se chega ao período de autonomia. Com base nisso, assinale a alternativa correta.

A

O desenvolvimento cognitivo da criança termina completamente aos 5 anos de idade.

B

A alimentação não interfere no desenvolvimento infantil.

C

O desenvolvimento infantil ocorre de forma igual para todas as crianças, independentemente do ambiente em que vivem.

D

O ambiente familiar, social e cultural pode influenciar o desenvolvimento da criança.

E

Apenas fatores biológicos influenciam o desenvolvimento infantil.

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Q4043117

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4043117 Pedagogia

De acordo com Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (BRASIL, 1998), os principais instrumentos avaliativos são ____________________ através dos quais o professor pode fazer a abordagem contextualizada dos processos de aprendizagem das crianças, das qualidades de interações e acompanhar os processos de desenvolvimento.

Assinale a alternativa que completa o espaço do excerto:

A

observação e classificação

B

observação e o registro

C

registro e nivelamento

D

registro e comparação

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Q4043116

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4043116 Pedagogia

Na Educação Infantil, as crianças devem ter acesso tanto às atividades de introdução ao sistema alfabético e suas convenções, a alfabetização, como também práticas sociais de uso da leitura e da escrita, o letramento.

Considerando essa abordagem é CORRETO afirmar que:

A

A Educação Infantil deve garantir a apropriação do sistema convencional de leitura e escrita.

B

A Educação Infantil deve deixar o lúdico de lado.

C

A Educação Infantil deve priorizar o sistema alfabético.

D

A Educação Infantil deve, por meio do contexto lúdico, trabalhar o sistema alfabético a alfabetização e as práticas sociais de uso da leitura e da escrita.

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Q4043111

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4043111 Pedagogia

Julgue os itens em relação ao papel do professor na Alfabetização:

I. O papel do professor alfabetização é propor atividade onde a escrita apareça como instrumento de interação.
II. O professor Alfabetizador deve priorizar o trabalho eficaz com a leitura, pois a aquisição da leitura e da escrita ocorre quando estás são usadas de forma real e concreta.
III. O papel do professor Alfabetizador consiste na formação de novos leitores, visando propiciar oportunidades para que seus alunos desenvolvam essas habilidades.

Estão CORRETAS:

A

I, II e III.

B

II e III.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q4043110

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4043110 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se. A partir desses direitos são estabelecidos cinco campos de experiência para o aprendizado e o desenvolvimento das crianças, dentre os quais destacamos, EXCETO:

A

O eu, o outro e o nós.

B

Corpo, gestos e movimentos.

C

Pensamento, fantasia e imaginação.

D

Traços, sons, cores e formas.

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Q4043109

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4043109 Pedagogia

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo:

A

Irrelevante ao processo educativo.

B

Dispensável ao processo educativo.

C

Substitutivo do processo educativo.

D

Indissociável do processo educativo.

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Q4043106

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4043106 Pedagogia

Julgue os itens a seguir em relação à recreação:

I. A recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas.

II. A recreação é uma importante estratégia de inclusão e socialização das crianças.

III. A recreação desenvolve as habilidades psicomotoras das crianças.

IV. A recreação consiste em atividades livres para as crianças, onde o professor não deve ter intencionalidade pedagógica.

Estão CORRETOS os itens:

A

I, II e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

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Q4042600

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042600 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na etapa da Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa, CORRETAMENTE, a essência pedagogica proposta neste campo de experiência.

A

Estrutura-se na sistematização de exercícios motores padronizados, priorizando a execução tecnica de movimentos previamente definidos e a reprodução de sequências corporais formalmente estabelecidas pelo Professor.

B

Organiza-se na valorização de práticas corporais orientadas pelo docente atraves da disciplina e ao controle postural, articulando atividades que enfatizam a precisão gestual e a conformidade com padrões motores convencionais.

C

Desenvolve-se a partir da condução de atividades dirigidas que visam à preparação para práticas esportivas formais, orientando a aprendizagem para o domínio de técnicas específicas e regras préestabelecidas.

D

Fundamenta-se na execução de exercícios repetitivos de coordenação motora, buscando assegurar a uniformldade no desenvolvimento dos movimentos e a padronização das respostas corporais entre as crianças.

E

Configura-se na ampliação das possibilidades de uso do corpo por meio de experiências que envolvem movimento, exploração, expressão e interação, favorecendo a construção da consciência corporal e da autonomia das crianças.

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Q4042597

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042597 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático transcende a mera memorização de algarismos. Ao trabalhar com crianças pequenas, o Professor deve mediar a transição entre a percepção visual e a abstração numérica. Com base nas orientações pedagogicas para esta etapa, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o processo de correspondência biunívoca na contagem.

A

Consiste na capacldade de atribuir uma única palavra-número a cada objeto de um conjunto, estabelecendo uma relação direta entre os elementos e a sequência numérica falada.

B

Manifesta-se na aptidão de organizar itens em progressão ascendente, estruturando a seriação conforme as propriedades físicas e as dimensões proporcionais dos objetos.

C

Caracteriza-se pela percepção da permanência quantitativa, assegurando que o valor total de um grupo permaneça inalterado independentemente da disposição espacial.

D

Representa a compreensão da inclusão hierárquica, em que a criança apreende que um número superior contém intrinsecamente os valores das unidades precedentes.

E

Define-se pela competência de identificar a cardinalidade final, reconhecendo que o último termo designa o montante total de constituintes do agrupamento.

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Q4042275

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042275 Pedagogia

Sobre a avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Organiza-se a partir de registros sistemáticos do desenvolvimento das crianças, podendo subsidiar o planejamento, ainda que não interfira diretamente na reorganização das práticas pedagógicas.

B

Caracteriza-se como um processo contínuo de observação e registro, articulado ao planejamento, com foco na compreensão dos processos de aprendizagem das crianças.

C

Estrutura-se no acompanhamento do desenvolvimento infantil, priorizando a descrição das aquisições alcançadas ao longo do período letivo.

D

Baseia-se na observação das crianças em diferentes situações, tendo como finalidade principal o monitoramento de comportamentos e participação nas atividades propostas.

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Q4042274

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042274 Pedagogia

No planejamento de um projeto na Educação Infantil, o professor deve atuar como um observador atento e mediador. De acordo com as orientações pedagógicas contemporâneas, o tema de um projeto deve

A

ser definido pelo professor no início do ano letivo, sem alterações.

B

surgir das interações, das perguntas e das explorações das crianças no cotidiano.

C

priorizar temas clássicos da natureza, como “animais” e “plantas”.

D

orientar-se principalmente no que é solicitado pelos pais em reuniões pedagógicas.

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Q4042273

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042273 Pedagogia

Nas práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças pequenas, diferentes concepções orientam a organização do trabalho educativo. Considerando os referenciais normativos vigentes, é correto afirmar que:

A

A infância deve ser compreendida como etapa preparatória para a vida adulta, cabendo à instituição antecipar aprendizagens formais com vistas ao desempenho escolar futuro.

B

A criança é concebida como sujeito em desenvolvimento que necessita da condução direta do adulto para a aquisição de conhecimentos socialmente legitimados.

C

A Educação Infantil organiza-se a partir da ideia de que a criança deve adaptar-se progressivamente às normas institucionais, priorizando a internalização de comportamentos socialmente aceitos.

D

A criança é reconhecida como sujeito histórico e de direitos, que constrói conhecimentos nas interações com o meio, com os outros e com as práticas culturais.

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Q4042272

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042272 Pedagogia

No contexto das práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil, o trabalho com o corpo e o movimento assume papel relevante no desenvolvimento das crianças. Sobre o tema, com base nos referenciais legais e pedagógicos da Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

Deve ser direcionado prioritariamente ao desenvolvimento de habilidades motoras específicas, com ênfase na execução correta de movimentos padronizados.

B

Constitui-se como linguagem por meio da qual as crianças expressam, exploram e constroem conhecimentos nas interações com o meio e com os outros.

C

Deve ser organizado de forma sistemática e progressiva, com vistas à preparação física necessária para o ingresso no Ensino Fundamental.

D

Restringe-se a momentos específicos da rotina, sendo desvinculado das demais experiências pedagógicas desenvolvidas no cotidiano.

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Q4042271

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042271 Pedagogia

No cotidiano das instituições de Educação Infantil, as interações e a brincadeira são reconhecidas como estruturantes do processo educativo. À luz das normativas educacionais vigentes, tais práticas

A

devem ser compreendidas como recursos didáticos complementares, cuja função principal é favorecer momentos de transição entre atividades pedagógicas planejadas.

B

constituem estratégias pedagógicas que, embora relevantes para o desenvolvimento social, não se configuram como eixo central da organização curricular da etapa.

C

configuram-se como experiências fundamentais por meio das quais as crianças elaboram significados, constroem conhecimentos e ampliam suas formas de interação com o mundo.

D

devem ser progressivamente reduzidas em função da necessidade de inserção sistemática em práticas voltadas ao domínio de conteúdos escolares formais.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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