O cuidar e o educar são instâncias
inseparáveis no escopo da Educação Infantil. O Auxiliar de
Educação Infantil não realiza um trabalho puramente
assistencial, operando diretamente na constituição do
sujeito. Diante disso, analise as assertivas abaixo:I. Cuidar de uma criança pequena exige que o
profissional organize rotinas padronizadas de higiene
e alimentação, separando rigorosamente o momento
de "cuidado corporal" do momento de "aprendizado
cognitivo".
II. A qualidade do cuidado demanda atenção voltada não
à criação de dependência, mas sim à ampliação
progressiva das habilidades da criança para que, de
forma segura, ela se torne independente e autônoma.
III. Algumas atitudes atreladas ao cuidar, como o embalo
do bebê no colo, são culturalmente variadas; enquanto
paradigmas científicos antigos viam isso como
"acostumar mal" a criança, hoje entende-se que as
práticas de cuidado envolvem a atividade e a
interação.
Está CORRETO o que se afirma em

Question

O cuidar e o educar são instâncias
inseparáveis no escopo da Educação Infantil. O Auxiliar de
Educação Infantil não realiza um trabalho puramente
assistencial, operando diretamente na constituição do
sujeito. Diante disso, analise as assertivas abaixo:I. Cuidar de uma criança pequena exige que o
profissional organize rotinas padronizadas de higiene
e alimentação, separando rigorosamente o momento
de "cuidado corporal" do momento de "aprendizado
cognitivo".
II. A qualidade do cuidado demanda atenção voltada não
à criação de dependência, mas sim à ampliação
progressiva das habilidades da criança para que, de
forma segura, ela se torne independente e autônoma.
III. Algumas atitudes atreladas ao cuidar, como o embalo
do bebê no colo, são culturalmente variadas; enquanto
paradigmas científicos antigos viam isso como
"acostumar mal" a criança, hoje entende-se que as
práticas de cuidado envolvem a atividade e a
interação.
Está CORRETO o que se afirma em Alternativa A: Apenas I e II. Ou Alternativa B: Apenas I e III. Ou Alternativa C: Apenas II e III.  Ou Alternativa D: I, II e Ill.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Apenas II e III.  Gabarito: CFundamento decisivo: A expressão decisiva é a separação rigorosa entre cuidado corporal e aprendizado cognitivo na assertiva I, pois ela contraria a indissociabilidade entre cuidar e educar na Educação Infantil e elimina essa alternativa.Tema central: Cuidar e educarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inclui a assertiva I. O erro de I é concreto: ela defende rotinas padronizadas de higiene e alimentação com separação rigorosa entre cuidado corporal e aprendizado cognitivo, o que contraria a indissociabilidade entre cuidar e educar na Educação Infantil.BErradaEstá errada porque também inclui a assertiva I. Ainda que a III esteja compatível com a noção de cuidado como interação e prática cultural, a presença de I invalida a alternativa pelo mesmo motivo: separação rígida entre cuidado e aprendizagem.CCertaA alternativa C está certa porque reúne apenas as assertivas II e III. A II está correta ao vincular o cuidado à ampliação progressiva das habilidades da criança, com segurança e autonomia. A III também está correta porque reconhece que práticas de cuidado, como o colo e o embalo, têm dimensão cultural e de interação.DErradaEstá errada porque considera corretas as três assertivas, inclusive a I. Como I contraria o princípio central da questão ao separar rigorosamente o cuidado corporal do aprendizado, a alternativa inteira deve ser descartada.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar higiene, alimentação e cuidado corporal como momento apenas assistencial, separado da aprendizagem, e tomar expressões como "padronizadas" e "separando rigorosamente" como se fossem neutras.Dica para questões semelhantesQuando a questão trouxer Educação Infantil, verifique se o enunciado integra ou separa cuidado e educação; separação rígida tende a indicar erro.Afirmações sobre cuidado infantil são compatíveis com a base quando apontam promoção gradual de autonomia com segurança, e não produção de dependência.Práticas de cuidado devem ser lidas também pelo seu caráter interacional e cultural, não apenas como execução mecânica de rotina.

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Gabarito: C

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