Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 17.644 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Monitor de Educação |
Q4066334
Pedagogia
A organização das situações de chegada e
saída deve ser planejada visando ao acolhimento. Nos
períodos iniciais de _________, é essencial que o Monitor
oriente os familiares a não saírem da escola _________, auxiliando a criança a enfrentar o momento de forma clara
e segura. Já no transporte escolar, verificar ativamente a
correta utilização dos cintos de segurança atua como uma
estratégia primária de _________.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065922
Pedagogia
A organização do cotidiano na Educação
Infantil envolve a exploração de conceitos fundamentais
como tempo, natureza e paisagem, essenciais para a
compreensão do mundo pela criança. Sobre esses temas,
analise as afirmativas a seguir:
I. A natureza deve ser estudada através de livros e ilustrações, evitando-se o contato direto com a terra, animais ou plantas para prevenir riscos de higiene.
II. O tempo é um conceito abstrato que só pode ser compreendido pela criança após a alfabetização, através da leitura de relógios e calendários.
III. A paisagem local deve ser explorada como um recurso didático, ajudando a criança a perceber como o trabalho humano transforma os elementos naturais ao longo do tempo.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A natureza deve ser estudada através de livros e ilustrações, evitando-se o contato direto com a terra, animais ou plantas para prevenir riscos de higiene.
II. O tempo é um conceito abstrato que só pode ser compreendido pela criança após a alfabetização, através da leitura de relógios e calendários.
III. A paisagem local deve ser explorada como um recurso didático, ajudando a criança a perceber como o trabalho humano transforma os elementos naturais ao longo do tempo.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065921
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil possui
características próprias que a distinguem das demais
etapas da vida escolar, exigindo um olhar atento e
processual sobre o desenvolvimento infantil. Sobre essa
temática, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065919
Pedagogia
Em uma turma de Educação Infantil, o
Professor organiza momentos de brincadeiras livres e
dirigidas, tanto coletivas quanto individuais, observando
as interações, escolhas e formas de participação das
crianças no brincar. Considerando o papel das brincadeiras
no desenvolvimento infantil, analise as assertivas abaixo:
I. As brincadeiras devem ser utilizadas apenas como momentos de recreação, sem intencionalidade pedagógica.
II. O brincar coletivo limita o desenvolvimento da autonomia, por depender da interação com outras crianças.
III. As atividades individuais são mais eficazes que as coletivas, pois evitam conflitos entre as crianças.
Pode-se afirmar que:
I. As brincadeiras devem ser utilizadas apenas como momentos de recreação, sem intencionalidade pedagógica.
II. O brincar coletivo limita o desenvolvimento da autonomia, por depender da interação com outras crianças.
III. As atividades individuais são mais eficazes que as coletivas, pois evitam conflitos entre as crianças.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065918
Pedagogia
O currículo na Educação Infantil deve ser
organizado de forma a garantir as experiências de
aprendizagem que assegurem o desenvolvimento integral
da criança. Sobre a organização curricular e as diretrizes
pedagógicas para essa etapa, analise as assertivas abaixo:
I. Os Campos de Experiência substituem as disciplinas tradicionais, mas devem manter uma rotina de aulas expositivas para garantir a alfabetização.
II. A alfabetização deve ser o objetivo central do currículo, devendo o tempo da criança ser otimizado para o aprendizado de letras e números.
III. O currículo deve ser um instrumento vivo que valoriza a escuta das crianças e a reflexão constante do professor sobre sua própria prática.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Os Campos de Experiência substituem as disciplinas tradicionais, mas devem manter uma rotina de aulas expositivas para garantir a alfabetização.
II. A alfabetização deve ser o objetivo central do currículo, devendo o tempo da criança ser otimizado para o aprendizado de letras e números.
III. O currículo deve ser um instrumento vivo que valoriza a escuta das crianças e a reflexão constante do professor sobre sua própria prática.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065917
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil orientam o trabalho pedagógico
pautado em princípios éticos, políticos e estéticos, visando
a formação integral da criança. A partir das concepções de
infância e educação antirracista, analise as partes abaixo:
(1ª parte): A seleção de brinquedos e materiais didáticos deve priorizar uma abordagem neutra, evitando a ênfase em questões raciais, pois, na Educação Infantil, as crianças não atribuem significados a diferenças de cor ou etnia.
(2ª parte): A organização do cotidiano escolar deve pautar-se pelo combate sistemático a qualquer forma de preconceito e pela promoção de práticas educativas que valorizem a diversidade, reconhecendo-a como elemento fundante da formação humana na primeira infância.
Pode-se afirmar que:
(1ª parte): A seleção de brinquedos e materiais didáticos deve priorizar uma abordagem neutra, evitando a ênfase em questões raciais, pois, na Educação Infantil, as crianças não atribuem significados a diferenças de cor ou etnia.
(2ª parte): A organização do cotidiano escolar deve pautar-se pelo combate sistemático a qualquer forma de preconceito e pela promoção de práticas educativas que valorizem a diversidade, reconhecendo-a como elemento fundante da formação humana na primeira infância.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065916
Pedagogia
O brincar é o eixo estruturante das práticas
pedagógicas na Educação Infantil. Sobre esse tema,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065915
Pedagogia
Ao tratar dos cuidados essenciais na rotina
escolar, o Professor deve considerar a alimentação e a higiene como momentos de aprendizagem. Com base nessa
premissa, assinale a alternativa que descreve uma postura
docente adequada.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4065913
Pedagogia
Durante a mediação de uma leitura literária
na Educação Infantil, a Professora observa que as crianças
formulam hipóteses, estabelecem relações entre a
narrativa e suas vivências e recriam elementos da história
a partir de suas próprias interpretações. Essa situação
evidencia que a literatura infantil:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065682
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A interação lúdica estrutura o cotidiano infantil, propiciando aprendizagens e potencialidades para o desenvolvimento integral.
PORQUE
II. A observação dessas interações revela expressões afetivas, mediação de frustrações, resolução conflitiva e regulação emocional.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A interação lúdica estrutura o cotidiano infantil, propiciando aprendizagens e potencialidades para o desenvolvimento integral.
PORQUE
II. A observação dessas interações revela expressões afetivas, mediação de frustrações, resolução conflitiva e regulação emocional.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065680
Pedagogia
Conforme a BNCC (2017), analise a sentença abaixo:
Ao longo das últimas décadas, tem-se sedimentado, no âmbito da Educação Infantil, a perspectiva teórico-prática que correlaciona de maneira indissociável os atos de educar e de cuidar (1ª parte). Nesse panorama, creches e pré-escolas, ao acolherem saberes e vivências construídos no âmbito familiar e comunitário e ao articulá-los às propostas pedagógicas, visam a expandir o espectro de experiências, conhecimentos e habilidades infantis (2ª parte). Procedendo, destarte, à diversificação e ao fortalecimento de novas aquisições infantis, tais instituições atuam de modo integrado e convergente com a ação educativa doméstica, sem com ela concorrer ou sobrepor-se (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ao longo das últimas décadas, tem-se sedimentado, no âmbito da Educação Infantil, a perspectiva teórico-prática que correlaciona de maneira indissociável os atos de educar e de cuidar (1ª parte). Nesse panorama, creches e pré-escolas, ao acolherem saberes e vivências construídos no âmbito familiar e comunitário e ao articulá-los às propostas pedagógicas, visam a expandir o espectro de experiências, conhecimentos e habilidades infantis (2ª parte). Procedendo, destarte, à diversificação e ao fortalecimento de novas aquisições infantis, tais instituições atuam de modo integrado e convergente com a ação educativa doméstica, sem com ela concorrer ou sobrepor-se (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065679
Pedagogia
Sobre o cuidar e o educar, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. As creches e as pré-escolas atuam de forma complementar à educação familiar, respeitando sua centralidade enquanto diversificam e consolidam novas aprendizagens.
II. A prática pedagógica na Educação Infantil exige que o ato de cuidar seja reconhecido como constitutivo do processo educativo, superando visões meramente assistencialistas.
III. O desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos depende da articulação entre interações sociais, atividades lúdicas e práticas integradas de cuidado e educação.
IV. A promoção da autonomia infantil, desde os primeiros anos, emerge da articulação consistente entre práticas de cuidado acolhedoras e experiências educativas desafiadoras.
I. As creches e as pré-escolas atuam de forma complementar à educação familiar, respeitando sua centralidade enquanto diversificam e consolidam novas aprendizagens.
II. A prática pedagógica na Educação Infantil exige que o ato de cuidar seja reconhecido como constitutivo do processo educativo, superando visões meramente assistencialistas.
III. O desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos depende da articulação entre interações sociais, atividades lúdicas e práticas integradas de cuidado e educação.
IV. A promoção da autonomia infantil, desde os primeiros anos, emerge da articulação consistente entre práticas de cuidado acolhedoras e experiências educativas desafiadoras.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065678
Pedagogia
Com base nos fundamentos contemporâneos acerca do desenvolvimento infantil,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O desenvolvimento infantil é um processo unidimensional, no qual os aspectos cognitivos prevalecem isoladamente sobre as demais dimensões.
( ) A criança constrói ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente, sendo esta uma perspectiva central na educação contemporânea.
( ) As interações sociais e o contexto cultural têm papel secundário nos processos de aprendizagem na primeira infância, sendo a maturação biológica o fator predominante.
( ) A afetividade é elemento estruturante do desenvolvimento humano, não havendo desenvolvimento cognitivo dissociado da vida emocional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O desenvolvimento infantil é um processo unidimensional, no qual os aspectos cognitivos prevalecem isoladamente sobre as demais dimensões.
( ) A criança constrói ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente, sendo esta uma perspectiva central na educação contemporânea.
( ) As interações sociais e o contexto cultural têm papel secundário nos processos de aprendizagem na primeira infância, sendo a maturação biológica o fator predominante.
( ) A afetividade é elemento estruturante do desenvolvimento humano, não havendo desenvolvimento cognitivo dissociado da vida emocional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065675
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A escola de educação infantil não pode impor padrões culturais alheios à realidade da criança, nem ignorar suas referências comunitárias.
PORQUE
II. O ambiente escolar deve ser um espaço de diálogo entre a cultura da criança e o conhecimento sistematizado, promovendo o respeito à diversidade e o desenvolvimento integral desde os primeiros anos de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A escola de educação infantil não pode impor padrões culturais alheios à realidade da criança, nem ignorar suas referências comunitárias.
PORQUE
II. O ambiente escolar deve ser um espaço de diálogo entre a cultura da criança e o conhecimento sistematizado, promovendo o respeito à diversidade e o desenvolvimento integral desde os primeiros anos de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065674
Pedagogia
A organização dos tempos, espaços e materiais na Educação Infantil reflete
____________ de infância, aprendizagem e desenvolvimento que orientam a __________
pedagógica, por isso o espaço na instituição de educação infantil deve ser pensado como um
__________ educador.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065673
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a organização dos tempos, espaços e
materiais para atividades pedagógicas e/ou recreativas.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065672
Pedagogia
Caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e
potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Com base nas definições contidas na
BNCC (2017), essa é a definição de qual termo?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065670
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as estratégias que podem ser adotadas
no ambiente escolar para crianças que apresentam sinais de risco ou dificuldades de aprendizagem
na Educação Infantil às suas respectivas descrições.
Coluna 1 1. Atividades interativas e lúdicas. 2. Estímulo à participação ativa. 3. Cuidado na interação. 4. Observação atenta e sistemática. 5. Avaliação da saúde básica.
Coluna 2 ( ) Integrar brincadeiras pedagógicas que estimulem o aprendizado de forma divertida e significativa.
( ) Incentivar o envolvimento da criança no processo de aprendizagem.
( ) Preservar a autoestima e a confiança da criança, evitando exposição ou comparações constrangedoras.
( ) Identificar e avaliar as dificuldades comportamentais e de aprendizagem da criança.
( ) Verificar se a criança precisa de óculos ou tem outras condições físicas que possam interferir na aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Atividades interativas e lúdicas. 2. Estímulo à participação ativa. 3. Cuidado na interação. 4. Observação atenta e sistemática. 5. Avaliação da saúde básica.
Coluna 2 ( ) Integrar brincadeiras pedagógicas que estimulem o aprendizado de forma divertida e significativa.
( ) Incentivar o envolvimento da criança no processo de aprendizagem.
( ) Preservar a autoestima e a confiança da criança, evitando exposição ou comparações constrangedoras.
( ) Identificar e avaliar as dificuldades comportamentais e de aprendizagem da criança.
( ) Verificar se a criança precisa de óculos ou tem outras condições físicas que possam interferir na aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065669
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A Educação Infantil representa uma janela de oportunidades para a identificação e a intervenção precoce nos transtornos de aprendizagem.
PORQUE
II. Quando os desafios persistem e interferem significativamente no desenvolvimento acadêmico, uma avaliação de larga escala pode esclarecer a situação e indicar o melhor caminho, garantindo que todas as crianças tenham oportunidades reais de desenvolver todo o seu potencial.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A Educação Infantil representa uma janela de oportunidades para a identificação e a intervenção precoce nos transtornos de aprendizagem.
PORQUE
II. Quando os desafios persistem e interferem significativamente no desenvolvimento acadêmico, uma avaliação de larga escala pode esclarecer a situação e indicar o melhor caminho, garantindo que todas as crianças tenham oportunidades reais de desenvolver todo o seu potencial.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065668
Pedagogia
Sobre as barreiras enfrentadas para efetivar a inclusão na Educação Infantil, analise as características abaixo:
• Resistência de profissionais. • Reprodução de estigmas sociais. • Dificuldade de conceber a criança com deficiência como sujeito de direitos e protagonista de seu próprio desenvolvimento.
As características acima definem as barreiras do tipo:
• Resistência de profissionais. • Reprodução de estigmas sociais. • Dificuldade de conceber a criança com deficiência como sujeito de direitos e protagonista de seu próprio desenvolvimento.
As características acima definem as barreiras do tipo:
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