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Em uma instituição de Educação Infantil que atende em tempo...

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Q4067810 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil que atende em tempo integral, a organização dos espaços foi planejada de modo a restringir as crianças apenas à sala de referência, limitando o uso de corredores, áreas externas e outros ambientes coletivos. Nesse contexto, e CORRETO afirmar que: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão se decidia pelo fato de o enunciado restringir as crianças à sala de referência e limitar o uso de outros ambientes coletivos; como, na Educação Infantil, os diferentes espaços ampliam exploração, interação e aprendizagens, essa organização é inadequada e conduz ao gabarito D.

Tema central: Espaço pedagógico na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui suficiência exclusiva à sala de referência. Isso contraria o critério de que as experiências educativas na Educação Infantil se ampliam com o uso de diferentes ambientes, e não se esgotam em um único espaço.
B
Errada
Está errada porque usa segurança e controle pedagógico como justificativa para restringir a circulação de forma generalizada. Pela base, segurança e organização não autorizam, por si, eliminar as possibilidades educativas dos demais ambientes da instituição.
C
Errada
Está errada porque confunde rotina com pertinência pedagógica da restrição espacial. A rotina é importante, mas não legitima o empobrecimento das experiências de exploração e interação decorrente da limitação aos espaços.
D
Certa
A alternativa D está correta porque aplica o princípio pedagógico de que, na Educação Infantil, os diferentes espaços da instituição compõem o ambiente educativo. O espaço integra condições de desenvolvimento, convivência, brincadeira e aprendizagem; por isso, limitar as crianças apenas à sala de referência reduz oportunidades de exploração, interação e diversificação das aprendizagens. A conclusão técnica, então, é de inadequação dessa organização espacial.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar controle, segurança ou rotina como razões suficientes para considerar pedagogicamente correta a restrição das crianças a um único espaço.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão tratar os espaços da Educação Infantil como mero suporte físico, desconfie: o espaço tem função pedagógica.
  • Quando houver restrição generalizada a diferentes ambientes da instituição, verifique se isso reduz exploração, interação e diversificação das aprendizagens.
  • Não aceite como fundamento suficiente, por si só, argumentos de controle, segurança ou rotina quando eles suprimem oportunidades educativas dos outros espaços.

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