Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.796 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943110
Pedagogia
A promoção da saúde e do bem-estar na creche envolve
ações cotidianas realizadas pela equipe escolar. Qual
prática contribui diretamente para esse objetivo no
ambiente da creche?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943109
Pedagogia
Na creche, a disciplina e o estabelecimento de limites
são fundamentais para a convivência e o
desenvolvimento das crianças. Qual prática do auxiliar
de creche está de acordo com essa compreensão?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943108
Pedagogia
Associe as práticas de recreação e brincadeiras (Coluna
A) aos seus principais benefícios no desenvolvimento
infantil (Coluna B).
Coluna A
I.Brincadeiras de faz de conta. II.Jogos com regras simples. III.Brinquedos de encaixe. IV.Brincadeiras ao ar livre. V.Atividades musicais.
Coluna B
A.Desenvolvem imaginação e expressão de sentimentos. B.Estimula a coordenação motora fina. C.Favorecem a socialização e o respeito às regras. D.Promovem movimento corporal e saúde física. E.Incentivam ritmo, atenção e linguagem.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Brincadeiras de faz de conta. II.Jogos com regras simples. III.Brinquedos de encaixe. IV.Brincadeiras ao ar livre. V.Atividades musicais.
Coluna B
A.Desenvolvem imaginação e expressão de sentimentos. B.Estimula a coordenação motora fina. C.Favorecem a socialização e o respeito às regras. D.Promovem movimento corporal e saúde física. E.Incentivam ritmo, atenção e linguagem.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943107
Pedagogia
A organização dos espaços e da rotina na creche devem
considerar as necessidades das crianças. Neste contexto
analise as assertivas.
I.A rotina oferece segurança e previsibilidade para as crianças.
II.Os espaços devem permitir exploração e interação.
III.Utilizar rotinas inflexíveis para favorecer o desenvolvimento integral.
IV.A organização intencional contribui para aprendizagens significativas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A rotina oferece segurança e previsibilidade para as crianças.
II.Os espaços devem permitir exploração e interação.
III.Utilizar rotinas inflexíveis para favorecer o desenvolvimento integral.
IV.A organização intencional contribui para aprendizagens significativas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943106
Pedagogia
A recreação e o entretenimento fazem parte do cotidiano
da creche e contribuem para o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa CORRETA que define a uma das
funções do auxiliar de creche junto aos momentos de
recreação e entretenimento no cotidiano escolar.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943104
Pedagogia
O desenvolvimento infantil ocorre por meio de
experiências cotidianas vividas pela criança na creche.
Qual ação do auxiliar de creche contribui diretamente
para esse processo?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943103
Pedagogia
No contexto da gestão organizacional da creche, práticas
de organização e higiene devem cumprir finalidades
específicas e claramente definidas, contribuindo para a
segurança, a saúde e o desenvolvimento da autonomia
infantil. Considerando essa perspectiva, associe as
práticas descritas (Coluna A) aos seus benefícios diretos
e predominantes (Coluna B).
Coluna A
I.Organização sistemática dos brinquedos por categorias e locais fixos.
II.Higienização periódica de pisos, superfícies e sanitários com produtos adequados.
III.Separação e descarte correto de resíduos orgânicos e recicláveis.
IV.Revisão preventiva e reparo de materiais danificados ou desgastados.
V.Sinalização visual e identificação funcional dos ambientes da creche.
Coluna B
A.Prevenção de proliferação de microrganismos causadores de doenças.
B.Orientação espacial que favorece autonomia e fluidez na circulação.
C.Desenvolvimento de responsabilidade socioambiental nas crianças.
D.Garantia de integridade física no manuseio de objetos e equipamentos.
E.Estímulo à autonomia na devolução e conservação dos materiais utilizados.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA.
Coluna A
I.Organização sistemática dos brinquedos por categorias e locais fixos.
II.Higienização periódica de pisos, superfícies e sanitários com produtos adequados.
III.Separação e descarte correto de resíduos orgânicos e recicláveis.
IV.Revisão preventiva e reparo de materiais danificados ou desgastados.
V.Sinalização visual e identificação funcional dos ambientes da creche.
Coluna B
A.Prevenção de proliferação de microrganismos causadores de doenças.
B.Orientação espacial que favorece autonomia e fluidez na circulação.
C.Desenvolvimento de responsabilidade socioambiental nas crianças.
D.Garantia de integridade física no manuseio de objetos e equipamentos.
E.Estímulo à autonomia na devolução e conservação dos materiais utilizados.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943102
Pedagogia
Relacione os tipos de brinquedos e brincadeiras (Coluna
A) aos benefícios que promovem no desenvolvimento
das crianças (Coluna B).
Coluna A
I.Brinquedos de encaixe. II.Brincadeiras simbólicas. III.Jogos de roda. IV.Brinquedos sonoros. V.Brincadeiras corporais.
Coluna B
A.Favorecem a socialização, a cooperação e o respeito às regras coletivas.
B.Desenvolvem a coordenação motora fina e a percepção espacial.
C.Promovem equilíbrio, controle dos movimentos e consciência corporal.
D.Estimulam a imaginação, a criatividade e a representação de papéis sociais.
E.Incentivam a percepção auditiva, o ritmo e a atenção aos sons.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Brinquedos de encaixe. II.Brincadeiras simbólicas. III.Jogos de roda. IV.Brinquedos sonoros. V.Brincadeiras corporais.
Coluna B
A.Favorecem a socialização, a cooperação e o respeito às regras coletivas.
B.Desenvolvem a coordenação motora fina e a percepção espacial.
C.Promovem equilíbrio, controle dos movimentos e consciência corporal.
D.Estimulam a imaginação, a criatividade e a representação de papéis sociais.
E.Incentivam a percepção auditiva, o ritmo e a atenção aos sons.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943101
Pedagogia
A prevenção de acidentes e a atuação inicial em
situações de emergência são responsabilidades
importantes na creche. O auxiliar de creche exerce um
papel importante para a prevenção de acidentes, neste
contexto, analise as afirmativas e marque (V) para
verdadeiro e (F) para falso:
(__)A organização dos espaços contribui para a prevenção de acidentes.
(__)O auxiliar de creche deve conhecer procedimentos básicos de primeiros socorros.
(__)A supervisão constante reduz a ocorrência de acidentes.
(__)Situações de risco devem ser ignoradas para não causar alarme.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A organização dos espaços contribui para a prevenção de acidentes.
(__)O auxiliar de creche deve conhecer procedimentos básicos de primeiros socorros.
(__)A supervisão constante reduz a ocorrência de acidentes.
(__)Situações de risco devem ser ignoradas para não causar alarme.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943100
Pedagogia
Os campos de experiência organizam as aprendizagens
na Educação Infantil, envolvendo o contexto da creche e
pré-escola. Conforme essa organização analise as
afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
(__)Os campos de experiência consideram a criança como sujeito ativo.
(__)Eles organizam o currículo por disciplinas tradicionais.
(__)Valorizam experiências, interações e brincadeiras.
(__)Contribuem para o desenvolvimento integral da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)Os campos de experiência consideram a criança como sujeito ativo.
(__)Eles organizam o currículo por disciplinas tradicionais.
(__)Valorizam experiências, interações e brincadeiras.
(__)Contribuem para o desenvolvimento integral da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943099
Pedagogia
O repouso e o sono são essenciais para o bem-estar e o
desenvolvimento saudável das crianças na creche.
Sobre o repouso e o sono, analise as afirmativas e
marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O sono contribui para o crescimento físico e a organização emocional da criança.
(__)O momento do repouso deve ser organizado com ambiente tranquilo e acolhedor.
(__)Forçar a criança a dormir em qualquer condição não interfere no seu bem-estar.
(__)O respeito às necessidades individuais de sono favorece a saúde infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)O sono contribui para o crescimento físico e a organização emocional da criança.
(__)O momento do repouso deve ser organizado com ambiente tranquilo e acolhedor.
(__)Forçar a criança a dormir em qualquer condição não interfere no seu bem-estar.
(__)O respeito às necessidades individuais de sono favorece a saúde infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943098
Pedagogia
A alimentação na creche deve ser tratada como
momento de cuidado e aprendizagem. Neste sentido
analise as assertivas.
I.Forçar a criança a comer todos os alimentos favorece a autonomia.
II.O ambiente das refeições deve ser tranquilo e acolhedor.
III.As refeições contribuem para a formação de hábitos alimentares saudáveis.
IV.O auxiliar de creche deve acompanhar e orientar durante as refeições.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Forçar a criança a comer todos os alimentos favorece a autonomia.
II.O ambiente das refeições deve ser tranquilo e acolhedor.
III.As refeições contribuem para a formação de hábitos alimentares saudáveis.
IV.O auxiliar de creche deve acompanhar e orientar durante as refeições.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 1 |
Q3943097
Pedagogia
Relacione a organização dos espaços da creche (Coluna
A) aos benefícios principais que proporcionam às
crianças (Coluna B).
Coluna A
I.Espaços bem iluminados. II.Ambientes seguros. III.Materiais ao alcance das crianças. IV.Espaços diversificados. V.Ambientes limpos.
Coluna B
A.Favorecem a autonomia. B.Contribuem para a saúde. C.Estimulam diferentes aprendizagens. D.Garantem segurança física. E.Promovem conforto visual.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Espaços bem iluminados. II.Ambientes seguros. III.Materiais ao alcance das crianças. IV.Espaços diversificados. V.Ambientes limpos.
Coluna B
A.Favorecem a autonomia. B.Contribuem para a saúde. C.Estimulam diferentes aprendizagens. D.Garantem segurança física. E.Promovem conforto visual.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Q3942385
Pedagogia
Durante o acompanhamento pedagógico de turmas da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o orientador educacional observa que práticas lúdicas têm sido frequentemente utilizadas apenas como estratégias de recreação ou compensação de tempo, dissociadas dos objetivos de aprendizagem e dos processos de avaliação. Paralelamente, parte da equipe docente compreende o brincar como uma atividade espontânea, sem intencionalidade pedagógica, o que gera dificuldades na promoção de aprendizagens significativas e no acompanhamento do desenvolvimento integral dos estudantes.
Analisando os fundamentos teóricos da ludicidade no processo educativo, a relação entre brincar e aprender e os princípios da aprendizagem significativa, verifique as informações a seguir, assinalando V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
(__) O brincar, enquanto prática pedagógica intencional, contribui para a aprendizagem significativa ao possibilitar a construção ativa do conhecimento, a mediação simbólica e a relação entre saberes prévios e novos conteúdos.
(__) A ludicidade no contexto escolar limita-se à Educação Infantil, sendo inadequada para os anos iniciais do Ensino Fundamental, nos quais se prioriza a sistematização formal dos conteúdos.
(__) Práticas pedagógicas lúdicas demandam planejamento, mediação docente e avaliação, articulando objetivos de aprendizagem, desenvolvimento socioemocional e processos cognitivos.
(__) Na perspectiva da aprendizagem significativa, o brincar pode favorecer a atribuição de sentido aos conteúdos escolares ao promover envolvimento, motivação e interação social.
(__) A utilização do brincar no contexto escolar dispensa intencionalidade pedagógica, pois seu valor educativo reside exclusivamente na espontaneidade da atividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Q3940825
Pedagogia
A alfabetização e o letramento nas séries iniciais constituem
processos interdependentes, porém conceitualmente distintos,
que estruturam a inserção da criança na cultura escrita. Acerca
desse assunto, julgue as afirmativas abaixo.
I. O letramento refere-se, em sentido estrito, à apropriação do sistema de escrita alfabética, envolvendo a compreensão das relações fonema-grafema, a internalização do princípio alfabético e o domínio progressivo das convenções ortográficas.
II. A alfabetização, sob enfoque linguístico, envolve a consciência fonológica, a percepção das unidades sonoras da fala, a segmentação silábica, a identificação de rimas e aliterações e, progressivamente, a análise fonêmica.
III. A aprendizagem da escrita não se reduz à codificação gráfica, mas envolve a compreensão das condições de produção textual, da adequação linguística e da função social da linguagem.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I. O letramento refere-se, em sentido estrito, à apropriação do sistema de escrita alfabética, envolvendo a compreensão das relações fonema-grafema, a internalização do princípio alfabético e o domínio progressivo das convenções ortográficas.
II. A alfabetização, sob enfoque linguístico, envolve a consciência fonológica, a percepção das unidades sonoras da fala, a segmentação silábica, a identificação de rimas e aliterações e, progressivamente, a análise fonêmica.
III. A aprendizagem da escrita não se reduz à codificação gráfica, mas envolve a compreensão das condições de produção textual, da adequação linguística e da função social da linguagem.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras - PB
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |
Q3937999
Pedagogia
Durante uma avaliação neuropsicomotor de uma criança
de 3 anos e 6 meses, observa-se:
• Dificuldade significativa na coordenação motora.
• Atenção limitada e dificuldade em manter sequências de tarefas simples.
• Participação mínima em brincadeiras simbólicas estruturadas, embora interaja bem em atividades de exploração livre.
Considerando os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e a perspectiva neuropsicopedagógica, a intervenção mais adequada deve:
• Dificuldade significativa na coordenação motora.
• Atenção limitada e dificuldade em manter sequências de tarefas simples.
• Participação mínima em brincadeiras simbólicas estruturadas, embora interaja bem em atividades de exploração livre.
Considerando os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e a perspectiva neuropsicopedagógica, a intervenção mais adequada deve:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras - PB
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Professor BI |
Q3936764
Pedagogia
A respeito das inovações da proposta da BNCC para a
etapa da Educação Infantil, entre outras, assinale:
1. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
2. Concepção de criança.
3. Campos de experiências.
4. Eixos estruturantes da prática pedagógica.
5. Intencionalidade pedagógica.
( )Traz uma visão sobre a infância que olha para bebês e crianças como sujeitos que observam, questionam, levantam hipóteses, concluem, fazem julgamentos e assimilam valores, constroem conhecimentos e se apropriam do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social. Por isso, a criança está no centro do planejamento curricular. Bebês e crianças são sujeitos ativos no próprio processo de aprendizagem e desenvolvimento!
( )As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil devem considerar que as dimensões em que a criança se desenvolve (expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural) são indivisíveis – por isso devem ser trabalhadas de forma integrada.
( )Por serem consideradas como meios privilegiados de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, a interação e as brincadeiras aparecem como pilares da proposta da BNCC. No planejamento pedagógico, é preciso lembrar que é principalmente por meio das interações – com seus pares e com adultos, em grandes grupos e pequenos grupos – e nas brincadeiras que bebês e crianças aprendem.
( )A Educação Infantil na BNCC aponta para a organização de práticas abertas às iniciativas, desejos e formas próprias de agir das crianças que, mediadas pelo professor, constituem um contexto rico de aprendizagens significativas. Os arranjos curriculares organizam e integram brincadeiras, observações, interações que acontecem na rotina da creche/escola. Dão intencionalidade para as práticas pedagógicas e colocam a criança no centro do processo.
( )Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto noções, afetos, habilidades, atitudes e valores quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento. Esses objetivos vão evoluindo de acordo com a faixa etária: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
Assinale a sequência CORRETA:
1. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
2. Concepção de criança.
3. Campos de experiências.
4. Eixos estruturantes da prática pedagógica.
5. Intencionalidade pedagógica.
( )Traz uma visão sobre a infância que olha para bebês e crianças como sujeitos que observam, questionam, levantam hipóteses, concluem, fazem julgamentos e assimilam valores, constroem conhecimentos e se apropriam do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social. Por isso, a criança está no centro do planejamento curricular. Bebês e crianças são sujeitos ativos no próprio processo de aprendizagem e desenvolvimento!
( )As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil devem considerar que as dimensões em que a criança se desenvolve (expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural) são indivisíveis – por isso devem ser trabalhadas de forma integrada.
( )Por serem consideradas como meios privilegiados de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, a interação e as brincadeiras aparecem como pilares da proposta da BNCC. No planejamento pedagógico, é preciso lembrar que é principalmente por meio das interações – com seus pares e com adultos, em grandes grupos e pequenos grupos – e nas brincadeiras que bebês e crianças aprendem.
( )A Educação Infantil na BNCC aponta para a organização de práticas abertas às iniciativas, desejos e formas próprias de agir das crianças que, mediadas pelo professor, constituem um contexto rico de aprendizagens significativas. Os arranjos curriculares organizam e integram brincadeiras, observações, interações que acontecem na rotina da creche/escola. Dão intencionalidade para as práticas pedagógicas e colocam a criança no centro do processo.
( )Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto noções, afetos, habilidades, atitudes e valores quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento. Esses objetivos vão evoluindo de acordo com a faixa etária: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras - PB
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Professor BI |
Q3936762
Pedagogia
A respeito do desenvolvimento infantil e a importância dos
primeiros anos de vida, analise os itens a seguir:
I. Do nascimento até os seis anos de idade, o cérebro da criança passa por um processo intenso de formação. Nessa fase, as experiências vividas moldam a arquitetura cerebral e influenciam a forma como a criança aprende, reage ao estresse e estabelece relações.
II. Nessa fase que o cérebro se desenvolve de forma mais acelerada, que os vínculos afetivos são construídos e que as bases emocionais, cognitivas e sociais começam a se fortalecer. Investir na primeira infância é uma decisão familiar e coletiva que impacta diretamente a saúde, a educação e o futuro da sociedade.
III. O desenvolvimento infantil envolve diferentes dimensões que se constroem de forma integrada. O desenvolvimento físico está ligado à saúde, à alimentação adequada e ao movimento. O desenvolvimento cognitivo se relaciona com a aprendizagem, a curiosidade e a capacidade de resolver problemas. Já o desenvolvimento emocional e social depende diretamente das relações estabelecidas com adultos de referência e com outras crianças.
IV. É nesse período que o cérebro forma a maior parte de suas conexões, que as relações de cuidado moldam respostas emocionais e que se estruturam competências que acompanham o indivíduo ao longo da vida. O que acontece na primeira infância não fica restrito a essa fase. Os efeitos se estendem para a saúde, a aprendizagem, o comportamento social e a participação na vida adulta.
Estão CORRETOS:
I. Do nascimento até os seis anos de idade, o cérebro da criança passa por um processo intenso de formação. Nessa fase, as experiências vividas moldam a arquitetura cerebral e influenciam a forma como a criança aprende, reage ao estresse e estabelece relações.
II. Nessa fase que o cérebro se desenvolve de forma mais acelerada, que os vínculos afetivos são construídos e que as bases emocionais, cognitivas e sociais começam a se fortalecer. Investir na primeira infância é uma decisão familiar e coletiva que impacta diretamente a saúde, a educação e o futuro da sociedade.
III. O desenvolvimento infantil envolve diferentes dimensões que se constroem de forma integrada. O desenvolvimento físico está ligado à saúde, à alimentação adequada e ao movimento. O desenvolvimento cognitivo se relaciona com a aprendizagem, a curiosidade e a capacidade de resolver problemas. Já o desenvolvimento emocional e social depende diretamente das relações estabelecidas com adultos de referência e com outras crianças.
IV. É nesse período que o cérebro forma a maior parte de suas conexões, que as relações de cuidado moldam respostas emocionais e que se estruturam competências que acompanham o indivíduo ao longo da vida. O que acontece na primeira infância não fica restrito a essa fase. Os efeitos se estendem para a saúde, a aprendizagem, o comportamento social e a participação na vida adulta.
Estão CORRETOS:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor Educação Infantil II |
Q3936748
Pedagogia
Na Educação Infantil, as crianças se expressam e aprendem por meio de múltiplas linguagens.
Nesse contexto, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor Educação Infantil II |
Q3936747
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ).
( ) A rotina na Educação Infantil deve ser planejada, flexível e organizada, garantindo tempos e espaços de qualidade.
( ) A mediação pedagógica envolve observar, propor desafios e intervir de forma intencional.
( ) O planejamento deve ignorar os interesses e experiências das crianças.
( ) A intencionalidade educativa orienta as práticas pedagógicas e assegura aprendizagens significativas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A rotina na Educação Infantil deve ser planejada, flexível e organizada, garantindo tempos e espaços de qualidade.
( ) A mediação pedagógica envolve observar, propor desafios e intervir de forma intencional.
( ) O planejamento deve ignorar os interesses e experiências das crianças.
( ) A intencionalidade educativa orienta as práticas pedagógicas e assegura aprendizagens significativas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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