Sobre as interações e as brincadeiras como eixos estruturantes da prática pedagógica na Educação Infantil, analise as afirmativas:

I - A intencionalidade docente pode orientar ambientes, materiais, agrupamentos e perguntas, preservando a iniciativa e a autoria das crianças nas brincadeiras.

II - A intervenção do professor reduz o caráter lúdico da brincadeira e deve ocorrer depois que as crianças concluírem espontaneamente a experiência.

III - Conflitos, negociações de regras, alianças, repetições e mudanças de papéis podem produzir aprendizagens corporais, linguísticas, afetivas, sociais e cognitivas.

IV - O prazer e a participação intensa demonstram que os objetivos de aprendizagem previstos para a experiência foram alcançados pelo grupo.

V - A retomada de uma brincadeira com novos parceiros, materiais ou desafios pode ampliar estratégias, narrativas, relações e sentidos construídos pelas crianças.

Estão corretas, apenas, as afirmativas: