Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.796 questões
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957657
Pedagogia
O papel do monitor inclui observação do desenvolvimento infantil (RCNEI, 1998). Sobre o papel do monitor, leia as afirmações a seguir:
( ) I. Registrar comportamentos ajuda no acompanhamento.
( ) II. A observação pedagógica não é necessária.
( ) III. O monitor coopera com a equipe educativa.
( ) IV. O acompanhamento deve respeitar individualidades.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
( ) I. Registrar comportamentos ajuda no acompanhamento.
( ) II. A observação pedagógica não é necessária.
( ) III. O monitor coopera com a equipe educativa.
( ) IV. O acompanhamento deve respeitar individualidades.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957656
Pedagogia
Sobre atividades recreativas, Negrine (1994) afirma que o lúdico é essencial ao desenvolvimento integral.
Marque a alternativa correta.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957652
Pedagogia
A higiene dos alimentos em ambientes infantis deve
seguir orientações sanitárias (ANVISA, 2019). Analise as
afirmações a seguir:
( ) I. Alimentos devem ser armazenados corretamente.
( ) II. Crianças podem compartilhar utensílios sem cuidados.
( ) III. A limpeza da cozinha é parte da rotina educativa.
( ) IV. O monitor deve observar práticas seguras.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
( ) I. Alimentos devem ser armazenados corretamente.
( ) II. Crianças podem compartilhar utensílios sem cuidados.
( ) III. A limpeza da cozinha é parte da rotina educativa.
( ) IV. O monitor deve observar práticas seguras.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957651
Pedagogia
Segundo Kramer (2011), o brincar livre e o brincar
orientado possuem funções complementares na educação
infantil.
Marque a alternativa correta.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957650
Pedagogia
A integração entre família e escola fortalece o desenvolvimento infantil (PARO, 2016). Analise as afirmações a seguir:
( ) I. Reuniões com responsáveis auxiliam na comunicação.
( ) II. A família não participa do processo educativo.
( ) III. Eventos coletivos promovem integração social.
( ) IV. O monitor pode colaborar na mediação com as famílias.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
( ) I. Reuniões com responsáveis auxiliam na comunicação.
( ) II. A família não participa do processo educativo.
( ) III. Eventos coletivos promovem integração social.
( ) IV. O monitor pode colaborar na mediação com as famílias.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957646
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (RCNEI), as normas de segurança no
uso de brinquedos devem considerar idade e supervisão.
Analise as afirmações a seguir:
( ) I. Brinquedos devem ser adequados à faixa etária.
( ) II. A supervisão do adulto reduz riscos de acidentes.
() III. Não há necessidade de verificar materiais quebrados.
( ) IV. O espaço de brincadeira precisa ser organizado.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
( ) I. Brinquedos devem ser adequados à faixa etária.
( ) II. A supervisão do adulto reduz riscos de acidentes.
() III. Não há necessidade de verificar materiais quebrados.
( ) IV. O espaço de brincadeira precisa ser organizado.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957645
Pedagogia
Kishimoto (2017) afirma que os brinquedos pedagógicos auxiliam no desenvolvimento cognitivo e social,
desde que utilizados com intencionalidade educativa.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957644
Pedagogia
A higiene pessoal e ambiental na rotina escolar
contribui para prevenção de doenças e para a formação
de hábitos saudáveis. Conforme o Ministério da Saúde
(2018), a educação em higiene deve ocorrer diariamente.
Analise:
( ) I. A lavagem correta das mãos deve ser incentivada antes das refeições.
( ) II. A higienização dos brinquedos é dispensável quando o ambiente parece limpo.
( ) III. A organização do espaço contribui para segurança das crianças.
( ) IV. O monitor não participa do processo educativo em higiene.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
( ) I. A lavagem correta das mãos deve ser incentivada antes das refeições.
( ) II. A higienização dos brinquedos é dispensável quando o ambiente parece limpo.
( ) III. A organização do espaço contribui para segurança das crianças.
( ) IV. O monitor não participa do processo educativo em higiene.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |
Q3957643
Pedagogia
De acordo com as boas práticas no atendimento
ao público infantil, a escuta ativa e a comunicação afetiva
são consideradas elementos centrais para o vínculo educativo. Segundo Oliveira (2012), o monitor deve utilizar
linguagem clara, postura acolhedora e atenção às necessidades emocionais da criança.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Assessoramento Educacional - Coordenador Pedagógico de Ensino Fundamental |
Q3957482
Pedagogia
Sobre o período de transição da atividade guia de jogo para a atividade de estudo,
típica do 1º ano do ensino fundamental, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as
afirmações a seguir:
I. Por possibilitar à criança penetrar no universo das atividades sociolaborais dos adultos, a experiência com o jogo protagonizado promove a formação de necessidades de realização de atividade séria, que possua reconhecimento social, permitindo que se produzam motivos de vinculação com a atividade de estudo.
II. O jogo de papéis traz como contribuição decisiva para o desenvolvimento do psiquismo no período pré-escolar a formação das bases da conduta autorregulada necessárias à formação da atividade de estudo.
III. Atividades típicas da educação infantil como desenho, pintura, modelagem, construção, chamadas de atividades produtivas, não contribuem para a formação das capacidades necessárias à formação da atividade de estudo.
IV. Observar, escutar, atentar, memorizar e recordar, compreender as instruções e o significado das tarefas são capacidades da criança que se encontram na zona de desenvolvimento iminente da criança na educação infantil e no início do ensino fundamental e vão depender da mediação pedagógica para se concretizarem como desenvolvimento efetivo.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
I. Por possibilitar à criança penetrar no universo das atividades sociolaborais dos adultos, a experiência com o jogo protagonizado promove a formação de necessidades de realização de atividade séria, que possua reconhecimento social, permitindo que se produzam motivos de vinculação com a atividade de estudo.
II. O jogo de papéis traz como contribuição decisiva para o desenvolvimento do psiquismo no período pré-escolar a formação das bases da conduta autorregulada necessárias à formação da atividade de estudo.
III. Atividades típicas da educação infantil como desenho, pintura, modelagem, construção, chamadas de atividades produtivas, não contribuem para a formação das capacidades necessárias à formação da atividade de estudo.
IV. Observar, escutar, atentar, memorizar e recordar, compreender as instruções e o significado das tarefas são capacidades da criança que se encontram na zona de desenvolvimento iminente da criança na educação infantil e no início do ensino fundamental e vão depender da mediação pedagógica para se concretizarem como desenvolvimento efetivo.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Serviços na Educação - Psicólogo |
Q3957427
Pedagogia
Com base no Currículo Comum da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Bauru, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Especial |
Q3957106
Pedagogia
Conforme literatura sobre o tema de estimulação precoce, bem como tratado no artigo
intitulado Programa de intervenção e atenção precoce com bebês na Educação Infantil,
das autoras Soejima e Bolsanello (2012), assinale a alternativa ERRADA.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Especial |
Q3957089
Pedagogia
O Currículo da Educação Infantil do município de Bauru, em consonância com o
artigo 58 da LDB 9394/96, atende em sua rede de ensino os educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Assim, em
relação a compreensão de Deficiência Auditiva e Surdez, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Infantil |
Q3955562
Pedagogia
Partindo da constatação de que, no processo de
alfabetização, a criança formula hipóteses sucessivas
acerca do funcionamento do sistema de escrita,
buscando compreender as relações entre a
linguagem oral e a sua representação gráfica —
estabeleça a correspondências entre as hipóteses de
escrita apresentadas na Coluna 1 es suas respectivas
descrições visuais indicadas na Coluna 2. Em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a correlação
correta:
COLUNA 1
I. Pré-silábica.
II. Silábica.
III. Silábico-alfabética.
IV. Alfabética.
COLUNA 2
( ) Escreve “GT” para GATO.
( ) Faz garatujas, desenhos ou letras aleatórias.
( ) Escreve “GATO” (foco fonético).
( ) Escreve “GATO” ou “GTO” variando as sílabas.
COLUNA 1
I. Pré-silábica.
II. Silábica.
III. Silábico-alfabética.
IV. Alfabética.
COLUNA 2
( ) Escreve “GT” para GATO.
( ) Faz garatujas, desenhos ou letras aleatórias.
( ) Escreve “GATO” (foco fonético).
( ) Escreve “GATO” ou “GTO” variando as sílabas.
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Infantil |
Q3955559
Pedagogia
As práticas de linguagem desenvolvidas na
educação infantil e nos anos iniciais do ensino
fundamental envolvem diferentes formas de
interação com a oralidade e com a escrita. Nesse
contexto, o trabalho pedagógico com gêneros
textuais contribui para inserir as crianças em práticas
sociais de uso da linguagem, ampliando suas
possibilidades de comunicação, expressão e
participação nas atividades escolares. Ciente dessa
abordagem pedagógica, classifique as afirmativas
abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Os gêneros textuais orais são fundamentais no processo de alfabetização, pois favorecem o desenvolvimento de habilidades linguísticas e discursivas, mesmo antes do domínio pleno da leitura e da escrita.
( ) A contação de histórias, as rodas de conversa e os relatos de experiências constituem exemplos de gêneros textuais escritos, determinantes para a formação discursiva da criança.
( ) O trabalho pedagógico com gêneros textuais deve iniciar-se apenas nos anos finais do ensino fundamental, quando os alunos já dominam plenamente a leitura e a escrita.
( ) A abordagem de gêneros textuais na educação infantil deve levar em conta a função social da linguagem e a inserção da criança em práticas reais de comunicação.
Com base nas afirmações acima, assinale a sequência correta:
( ) Os gêneros textuais orais são fundamentais no processo de alfabetização, pois favorecem o desenvolvimento de habilidades linguísticas e discursivas, mesmo antes do domínio pleno da leitura e da escrita.
( ) A contação de histórias, as rodas de conversa e os relatos de experiências constituem exemplos de gêneros textuais escritos, determinantes para a formação discursiva da criança.
( ) O trabalho pedagógico com gêneros textuais deve iniciar-se apenas nos anos finais do ensino fundamental, quando os alunos já dominam plenamente a leitura e a escrita.
( ) A abordagem de gêneros textuais na educação infantil deve levar em conta a função social da linguagem e a inserção da criança em práticas reais de comunicação.
Com base nas afirmações acima, assinale a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Infantil |
Q3955556
Pedagogia
A Teoria dos Campos Conceituais, proposta por
Gérard Vergnaud (1933-2021), é referência
fundamental para compreender como crianças
aprendem matemática nos anos iniciais, ao enfatizar
que o conhecimento se organiza em redes de
significados e não se desenvolve de forma linear.
Tomando como base esse referencial teórico, analise
as afirmativas a seguir:
I. O campo conceitual das grandezas e medidas permite que a criança desenvolva noções de comparação, estimativa e uso de instrumentos de medição.
II. O campo conceitual da estatística e probabilidade pode ser explorado desde os anos iniciais por meio de atividades como coleta de dados, organização e representação gráfica simples.
III. O campo conceitual do espaço e forma está relacionado à percepção geométrica, à orientação espacial e à análise das propriedades e relações entre figuras.
IV. O campo conceitual dos números prioriza o reconhecimento de algarismos e a memorização de tabuadas, sem ênfase em contagem, operações, resolução de problemas ou compreensão dos sistemas numéricos.
Assinale:
I. O campo conceitual das grandezas e medidas permite que a criança desenvolva noções de comparação, estimativa e uso de instrumentos de medição.
II. O campo conceitual da estatística e probabilidade pode ser explorado desde os anos iniciais por meio de atividades como coleta de dados, organização e representação gráfica simples.
III. O campo conceitual do espaço e forma está relacionado à percepção geométrica, à orientação espacial e à análise das propriedades e relações entre figuras.
IV. O campo conceitual dos números prioriza o reconhecimento de algarismos e a memorização de tabuadas, sem ênfase em contagem, operações, resolução de problemas ou compreensão dos sistemas numéricos.
Assinale:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Infantil |
Q3955555
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (2010) estabelecem princípios,
fundamentos e procedimentos para a organização
pedagógica das instituições que atendem crianças na
primeira etapa da educação básica. Nesse
documento, a concepção de infância que orienta as
práticas educativas reconhece a criança como:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Infantil |
Q3955554
Pedagogia
Ciente de que o uso de materiais didáticos
destinados a crianças de 0 a 10 anos ultrapassa a
função de mero suporte físico para a realização de
atividades, configurando-se como escolhas
pedagógicas que expressam concepções de ensino,
aprendizagem e desenvolvimento infantil, torna-se
necessário que o professor selecione e utilize tais
recursos de forma intencional e coerente com os
objetivos educacionais.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir, depois assinale a que julgar correta:
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir, depois assinale a que julgar correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q3955042
Pedagogia
O processo de socialização na Educação Infantil
é marcado pela construção de sentidos e pela
apropriação de elementos culturais por meio das
relações estabelecidas no ambiente escolar.
Sobre esse tema, analise os itens a seguir e,
posteriormente, assinale a alternativa correta.
I. É preciso considerar que as crianças aprendem coisas que lhes são muito significativas quando interagem com companheiros da infância, e que são diversas das coisas que elas se apropriam no contato com os adultos ou com crianças já mais velhas. Além disso, à medida que o grupo de crianças interage, são construídas as culturas infantis.
II. As crianças apropriam-se dos mesmos conhecimentos e experiências tanto no contato com adultos quanto na interação com companheiros da infância, não havendo distinção entre esses processos de aprendizado.
I. É preciso considerar que as crianças aprendem coisas que lhes são muito significativas quando interagem com companheiros da infância, e que são diversas das coisas que elas se apropriam no contato com os adultos ou com crianças já mais velhas. Além disso, à medida que o grupo de crianças interage, são construídas as culturas infantis.
II. As crianças apropriam-se dos mesmos conhecimentos e experiências tanto no contato com adultos quanto na interação com companheiros da infância, não havendo distinção entre esses processos de aprendizado.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q3955041
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil, observe o
enunciado abaixo e assinale a alternativa que
apresenta o termo que preenche corretamente a
lacuna:
O Currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os __________ que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
O Currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os __________ que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
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