Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 37

Q4132748

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132748 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, a professora Joana percebeu que, durante o momento livre, três crianças transformam caixas de papelão em "casa", "carro" e "barco", atribuindo papéis e regras improvisadas a cada cenário criado. Joana registrou a cena como manifestação significativa de aprendizagem.

Conforme os estudos sobre ludicidade e desenvolvimento infantil, a cena evidencia, predominantemente:

A

O jogo de regras estruturadas com ênfase em organização coletiva e negociação de normas, aproximando-se de formas mais sistematizadas de participação social entre as crianças.

B

Atividade de psicomotricidade que é orientada com intencionalidade pedagógica implícita, na qual a mediação docente favorece a internalização de papéis sociais e a organização de ações no contexto do grupo.

C

A atividade de exploração sensório-motora centrada na manipulação de materiais, envolvendo percepções táteis e experimentações corporais associadas ao uso concreto dos objetos.

D

A brincadeira simbólica ou de faz de conta, caracterizada pela ressignificação de objetos e pela construção de papéis sociais, mobilizando imaginação, linguagem e interação entre pares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4132747

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132747 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, considerando os conhecimentos da prática de ensino relacionados ao processo e ao conteúdo de ensino-aprendizagem, analise as assertivas:

I.O processo de ensino-aprendizagem envolve a organização de experiências significativas, nas quais a criança participa ativamente da construção de conhecimentos em interação com o meio e com outras pessoas.
II.A definição dos conteúdos de ensino pode considerar tanto os saberes culturais quanto às necessidades e interesses das crianças, articulando diferentes dimensões do desenvolvimento infantil.
III.A prática pedagógica tende a priorizar a transmissão direta de conteúdos previamente definidos, com ênfase na memorização como principal estratégia de aprendizagem.
IV.O planejamento docente pode integrar objetivos, conteúdos, metodologias e formas de acompanhamento, favorecendo a coerência no desenvolvimento das propostas educativas.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4132746

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132746 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, os eixos estruturantes estabelecem princípios fundamentais e orientações para a organização das propostas pedagógicas. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que:

A

As ações educativas devem direcionar-se à adaptação comportamental da criança ao ambiente escolar, priorizando atividades repetitivas e práticas disciplinares padronizadas no cotidiano escolar.

B

propostas curriculares devem priorizar conteúdos sistematizados e atividades preparatórias para o Ensino Fundamental, com ênfase em exercícios formais de leitura, escrita e cálculo.

C

As instituições de Educação Infantil devem organizar rotinas pedagógicas centradas na transmissão de conteúdos escolares, reduzindo a participação das experiências lúdicas e culturais infantis.

D

As práticas pedagógicas devem promover experiências relacionadas às interações e às brincadeiras, considerando a criança como sujeito de direitos e participante ativa na construção de conhecimentos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4132744

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132744 Pedagogia

Em reunião pedagógica, a professora propõe organizar o currículo da turma de Educação Infantil conforme os "campos de experiências" definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil.

Considerando essa organização, é correto afirmar que os campos de experiências:

A

Dispensam a observação e o registro como forma de avaliação, por se referirem somente a vivências cotidianas das crianças.

B

Substituem as áreas da Educação Infantil pelos componentes curriculares do Ensino Fundamental, com tempos disciplinares específicos.

C

São organizados em disciplinas escolares, com avaliação por meio de provas trimestrais e atribuição de notas individuais.

D

Articulam-se aos seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, orientando a proposta pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4132743

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132743 Pedagogia

O papel da Educação Infantil na sociedade contemporânea envolve diferentes concepções acerca do desenvolvimento infantil. Nesse cenário, processos pedagógicos de aprendizagem relacionam-se às formas de participação das crianças e às experiências culturais presentes no cotidiano escolar. Com base nessas considerações, assinale a alternativa correta:

A

A Educação Infantil desenvolve propostas pedagógicas relacionadas à organização de comportamentos e rotinas coletivas, considerando que a previsibilidade das atividades favorece maior estabilidade nos processos de aprendizagem das crianças.

B

A Educação Infantil organiza parte de suas práticas pedagógicas a partir de referenciais voltados à sistematização de conteúdos, priorizando experiências estruturadas que reduzam interferências externas nos processos de aprendizagem infantil.

C

A Educação Infantil favorece experiências de interação e participação social que contribuem para o desenvolvimento infantil, articulando práticas pedagógicas às vivências culturais e às diferentes formas de aprendizagem construídas pelas crianças.

D

A Educação Infantil estrutura experiências educativas relacionadas ao acompanhamento individual das crianças, direcionando as interações sociais para momentos específicos da rotina e para atividades previamente organizadas pela instituição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4132742

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132742 Pedagogia

Durante o encerramento do semestre letivo em uma instituição de Educação Infantil, a professora organiza uma reunião com as famílias para apresentar registros produzidos ao longo do período, incluindo relatórios descritivos, fotografias, produções das crianças, anotações de observação e portfólios individuais. Considerando os fundamentos pedagógicos da Educação Infantil e as disposições da legislação educacional vigente acerca da avaliação nessa etapa, é correto afirmar que essa prática:

A

Configura procedimento incompatível com a legislação educacional, pois a socialização de registros pedagógicos com os responsáveis compromete a autonomia e a privacidade das crianças avaliadas.

B

Caracteriza um processo avaliativo contínuo e formativo, fundamentado no acompanhamento do desenvolvimento infantil por meio de diferentes registros pedagógicos, sem finalidade classificatória ou de promoção escolar.

C

Apresenta inadequação pedagógica, pois a avaliação na Educação Infantil deve utilizar instrumentos padronizados de verificação da aprendizagem, com atribuição periódica de notas e conceitos numéricos.

D

Substitui a necessidade de observação sistemática realizada pelo professor, uma vez que a organização de portfólios individuais é suficiente para comprovar o desenvolvimento integral da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4131760

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131760 Pedagogia

Quando se fala na educação infantil, sobretudo das crianças de 0 a 5 anos, é preciso entender a necessidade do cuidado e da educação, para além do desenvolvimento físico e cognitivo. Então, é importante atentar às especificidades que incluem:

A

o ensino de conteúdos formais.

B

a sinalização de práticas literárias.

C

o desenvolvimento emocional.

D

o letramento matemático.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4131759

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131759 Pedagogia

A professora da classe “B”, com crianças de 5 anos, propôs a seguinte brincadeira: com uma música cantada por todos, de modo que cada criança tocasse na cabeça, ombro, joelhos, rosto, pés, braços e pernas de acordo com os comandos. Sobre qual eixo estruturante especificamente refere-se a brincadeira?

A

(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

B

(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

C

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

D

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4131758

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131758 Pedagogia

Para a BNCC da Educação Infantil, a brincadeira é um eixo estruturante da prática pedagógica. Nesse sentido, é importante compreender as diferenças entre o brincar livre e a orientação dada pelo docente. Assim, brincar para a BNCC é

A

um conteúdo formal a ser ensinado.

B

um direito da aprendizagem e desenvolvimento.

C

o desenvolvimento de competências.

D

o desenvolvimento das habilidades.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4131755

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131755 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996, no art. 29, aponta que a educação infantil tem como finalidade

A

o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

a avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

C

a carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

D

o controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4131754

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131754 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, considera-se de 0 a 5 anos a etapa referente

A

à pré-escola.

B

ao berçário.

C

à educação infantil.

D

às séries iniciais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4131753

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131753 Pedagogia

Leia o texto a seguir.

Ao serem desenvolvidos de forma adequada, os projetos na educação infantil podem transformar os pequenos em verdadeiros estudantes, propondo uma forma de trabalhar temas que sejam de seu interesse e que surjam de suas necessidades. Para tanto, é preciso respeitar tais necessidades das crianças e colocá-las em constante reflexão sobre o mundo e a realidade, discutindo os significados destes temas em seu dia a dia. Acreditamos que essa perspectiva do trabalho por meio de projetos possibilitará às crianças um espaço de aprendizagens significativas.

SANTOS, Danielle Aparecida do Nascimento dos; CARVALHO, Denise Alessi Delfim de. PEDAGOGIA DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: significados gerados na tematização da prática. Revista Teias. Rio de Janeiro, v. 23, n. 71, p. 348-361, out. 2022. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982- 03052022000400348&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 08 jan. 2026.

De acordo com o texto, os projetos na educação infantil significam

A

a proposição de conteúdos formais para a aprendizagem das crianças.

B

o uso de temas de interesse do público infantil.

C

a leitura prévia por parte do professor para o exercício da prática.

D

a escolha por parte do docente dos temas a serem trabalhados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4131752

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131752 Pedagogia

De acordo com a BNCC, a avaliação na educação infantil tem como finalidade

A

a classificação de conhecimentos.

B

a seleção no processo educativo.

C

a admissão para outras séries.

D

o acompanhamento do desenvolvimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4131750

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131750 Pedagogia

A BNCC, em relação à educação infantil, traz os eixos estruturantes das práticas pedagógicas, as competências gerais. Quais são os direitos da aprendizagem e do desenvolvimento na educação infantil?

A

Aprender, apreender, sintetizar, analisar, informar e reconhecer-se.

B

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

C

Engajar, refletir, ponderar, questionar, provocar e participar.

D

Identificar, medir, questionar, organizar, compreender e produzir.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4131749

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |

Q4131749 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o foco deve ser o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos. Assim, a aprendizagem deve se dar por meio de

A

interações e brincadeiras.

B

conteúdos factuais e formais.

C

avaliações em larga escala.

D

conhecimentos formais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4131009

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131009 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam a organização das práticas pedagógicas e o trabalho educativo com crianças pequenas. Associe os princípios apresentados na Coluna A às suas respectivas implicações pedagógicas na Coluna B.

Coluna A
I.Interações e brincadeiras como eixos estruturantes.
II.Consideração da criança como sujeito histórico e de direitos.
III.Organização de experiências pedagógicas significativas.
IV.Respeito às diferenças e singularidades infantis.
V.Integração entre educar e cuidar.

Coluna B
A.Garantia de práticas pedagógicas inclusivas e respeitosas às especificidades infantis.
B.Planejamento de experiências que favorecem aprendizagens ativas e contextualizadas.
C.Reconhecimento da criança como participante ativa do processo educativo.
D.Integração de ações de cuidado e educação no cotidiano escolar.
E.Centralidade das brincadeiras e interações no desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa com a associação correta.

A

I.B, II.E, III.C, IV.D, V.A.

B

I.C, II.A, III.E, IV.B, V.D.

C

I.A, II.B, III.D, IV.E, V.C.

D

I.E, II.C, III.B, IV.A, V.D.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4131007

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131007 Pedagogia

A BNCC organiza os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na Educação Infantil por meio de campos de experiências e objetivos pedagógicos. Sobre esse documento, analise as assertivas.

I.A BNCC define direitos de aprendizagem como conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
II.A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em áreas disciplinares rígidas e separadas.
III.Os campos de experiências favorecem a integração entre diferentes formas de conhecimento e vivências infantis.
IV.A BNCC considera a criança como sujeito ativo no processo de aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4131006

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131006 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil requer planejamento de experiências que contemplem as necessidades, interesses e características das crianças, articulando interações, brincadeiras e diferentes formas de expressão. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento pedagógico deve considerar os direitos de aprendizagem, as experiências infantis e a organização de propostas que favoreçam interação, exploração e desenvolvimento integral das crianças.

B

As práticas pedagógicas podem ser planejadas com base em materiais didáticos e objetivos curriculares institucionais, organizando experiências de exploração infantil de acordo com a rotina e os encaminhamentos definidos pelo professor.

C

O trabalho pedagógico pode priorizar sequências de atividades previamente organizadas pela equipe docente, utilizando observações do cotidiano, principalmente para acompanhar o desempenho das crianças nas propostas realizadas.

D

A organização pedagógica da Educação Infantil pode estruturar propostas voltadas ao desenvolvimento de habilidades acadêmicas iniciais, articulando momentos de brincadeira com atividades orientadas por objetivos definidos pelo professor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4131005

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131005 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil envolve a integração entre aspectos motores, cognitivos e afetivos, sendo fundamental para a construção da autonomia e das aprendizagens das crianças. Nesse contexto, as experiências corporais e as interações com o meio exercem papel importante no processo de desenvolvimento global.

Sobre o desenvolvimento psicomotor na infância, é correto o que se afirma:

A

O desenvolvimento psicomotor deve ser conduzido apenas em momentos específicos de recreação, sem integração com as demais práticas pedagógicas realizadas na Educação Infantil.

B

O desenvolvimento psicomotor está relacionado ao fortalecimento físico da criança, sem relação direta com aspectos cognitivos, sociais ou emocionais presentes no ambiente educativo.

C

As atividades psicomotoras devem ser organizadas de forma rígida e padronizada, priorizando exercícios repetitivos que substituem as experiências lúdicas no cotidiano escolar.

D

O desenvolvimento psicomotor ocorre por meio de experiências corporais diversificadas, como brincadeiras, jogos e exploração do espaço, contribuindo para coordenação, equilíbrio e consciência corporal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4131004

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131004 Pedagogia

Os campos de experiências organizam as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, conforme orientações da BNCC. Associe os campos apresentados na Coluna A às respectivas experiências descritas na Coluna B.

Coluna A
I.O eu, o outro e o nós.
II.Corpo, gestos e movimentos.
III.Traços, sons, cores e formas.
IV.Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Coluna B
A.Exploração de linguagens artísticas e produção de expressões visuais e sonoras.
B.Construção da identidade, convivência e relações sociais.
C.Desenvolvimento de noções matemáticas e relações com o mundo físico e social.
D.Ampliação da linguagem oral, leitura, escuta e narrativas.
E.Vivências corporais, expressão e consciência do corpo.

Assinale a alternativa com a associação correta

A

I.A, II.D, III.E, IV.C, V.B

B

I.B, II.E, III.A, IV.D, V.C.

C

I.C, II.B, III.D, IV.E, V.A.

D

I.E, II.A, III.C, IV.B, V.D.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 16.095 questões