Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 37

Q4297594

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297594 Pedagogia

O desenvolvimento infantil envolve diferentes dimensões que se relacionam nas experiências cotidianas. Na Educação Infantil, interações, brincadeiras, movimentos, comunicação e expressão possibilitam às crianças ampliar conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o ambiente. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)As experiências corporais e de movimento contribuem para que a criança amplie progressivamente suas possibilidades de ação e exploração do ambiente.
(__)As interações com crianças e adultos favorecem aprendizagens relacionadas à convivência, à comunicação e à construção de relações sociais.
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma independente das experiências sociais e afetivas vivenciadas pela criança no cotidiano.
(__)As brincadeiras podem envolver simultaneamente aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais do desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, V, F, V.

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Q4297592

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297592 Pedagogia

O planejamento na Educação Infantil orienta a organização das experiências oferecidas às crianças e pode envolver a colaboração entre os diferentes profissionais que participam da rotina da instituição.
Nesse processo, as observações realizadas no cotidiano podem contribuir para adequar espaços, materiais e formas de acompanhamento.
Considerando o planejamento colaborativo entre professor e Auxiliar de Ensino, assinale a alternativa que apresenta a atuação CORRETA desse profissional.

A

Modificar durante a realização das atividades os objetivos definidos no planejamento, selecionando novas propostas de acordo com sua percepção sobre o desempenho do grupo.

B

Concentrar sua participação na preparação dos materiais solicitados, evitando compartilhar observações sobre as crianças para preservar a responsabilidade individual do professor.

C

Definir novas atividades para a turma e aplicá-las conforme as dificuldades observadas, substituindo as propostas anteriormente organizadas pelo professor.

D

Compartilhar observações relevantes sobre a participação das crianças e colaborar na preparação dos espaços e materiais, seguindo o planejamento e as orientações pedagógicas estabelecidas.

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Q4297591

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297591 Pedagogia

Durante uma brincadeira coletiva na Educação Infantil, duas crianças querem utilizar o mesmo brinquedo e começam a discutir. O Auxiliar de Ensino percebe que ambas conseguem explicar o que desejam e que a situação pode constituir uma oportunidade para desenvolver formas de convivência e participação no grupo.
Considerando o desenvolvimento da socialização e das habilidades interpessoais, assinale a alternativa que apresenta a intervenção CORRETA.

A

Acolher as manifestações das crianças, favorecer o diálogo e ajudá-las a construir uma possibilidade de compartilhamento ou negociação, respeitando a participação de ambas.

B

Escolher qual criança utilizará primeiro o brinquedo e comunicar a decisão ao grupo, priorizando uma solução rápida para permitir a continuidade da rotina.

C

Interromper a brincadeira das duas crianças e solicitar que observem outros colegas, adiando a resolução da situação para um momento posterior da rotina.

D

Retirar o brinquedo temporariamente e direcionar as crianças para atividades individuais diferentes, reduzindo as oportunidades de novos desacordos durante a brincadeira.

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Q4297590

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297590 Pedagogia

Na Educação Infantil, as experiências com a linguagem oral e escrita podem ocorrer em situações significativas e lúdicas, nas quais as crianças participam de conversas, narrativas, brincadeiras com palavras e contato com diferentes textos. Neste sentido analise as assertivas a seguir.
I.A leitura de histórias pode ampliar o contato das crianças com narrativas, vocabulário e diferentes formas de expressão.
II.As experiências com a escrita na Educação Infantil devem priorizar exercícios repetitivos de cópia para antecipar a alfabetização sistemática.
III.Cantigas, parlendas e brincadeiras com palavras podem favorecer experiências relacionadas à oralidade, aos sons e aos usos da linguagem.
IV.O contato com livros e outros portadores de texto pode despertar interesse pela leitura e favorecer experiências significativas com a cultura escrita.
É correto o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q4297589

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297589 Pedagogia

A Educação Infantil integra a Educação Básica e possui finalidades próprias relacionadas ao desenvolvimento da criança. Sua organização deve considerar as características da infância e promover experiências educativas que articulem cuidado, aprendizagem, interações e desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a finalidade da Educação Infantil.

A

Estruturar o atendimento da criança a partir de conteúdos disciplinares sequenciados, utilizando o rendimento escolar como referência para sua progressão na Educação Básica.

B

Promover o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

C

Desenvolver os aspectos intelectuais da criança, deixando as dimensões física, afetiva e social sob responsabilidade da família e da comunidade.

D

Organizar a preparação da criança para o Ensino Fundamental, concentrando as atividades no domínio antecipado da leitura, da escrita e dos conhecimentos matemáticos formais.

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Q4297588

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297588 Pedagogia

Na Educação Infantil, os momentos relacionados à higiene fazem parte do cotidiano e contribuem para a promoção da saúde e para a construção progressiva de hábitos de autocuidado. O Auxiliar de Ensino participa desses momentos respeitando as necessidades das crianças e as orientações institucionais.
Considerando os princípios de saúde e higiene na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

Orientar e acompanhar a higienização das mãos em momentos adequados da rotina, favorecendo hábitos de autocuidado e observando as necessidades das crianças.

B

Concentrar os cuidados de higiene ao início e ao término do período escolar, evitando interrupções das atividades pedagógicas durante a rotina.

C

Transferir a orientação dos hábitos de higiene principalmente às famílias, mantendo na instituição apenas os cuidados necessários diante de situações emergenciais.

D

Realizar os cuidados de higiene pelas crianças sempre que possível, priorizando a rapidez da rotina em relação à participação progressiva delas.

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Q4297585

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297585 Pedagogia

Durante uma atividade planejada pelo professor, o Auxiliar de Ensino percebe que algumas crianças demonstram dificuldade para compreender a organização da proposta e começam a se dispersar. O professor está acompanhando outro grupo, e os materiais necessários permanecem disponíveis no espaço.
Considerando a função do Auxiliar de Ensino no apoio à equipe pedagógica, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA.

A

Concluir parte da atividade pelas crianças que apresentam maior dificuldade, possibilitando que acompanhem o ritmo do grupo e finalizem a proposta no período planejado.

B

Aguardar que o professor finalize o atendimento ao outro grupo antes de oferecer qualquer orientação, mantendo os materiais disponíveis até que ele possa retomar a atividade.

C

Retomar com as crianças as orientações da atividade, auxiliá-las na organização dos materiais e comunicar ao professor as dificuldades observadas durante a realização da proposta.

D

Substituir a atividade por outra considerada mais simples, reorganizando os objetivos da proposta para favorecer a participação imediata das crianças que apresentaram dificuldade.

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Q4297584

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297584 Pedagogia

A atuação do Auxiliar de Ensino pode contribuir para a convivência cotidiana das crianças quando ocorre de forma articulada ao trabalho pedagógico e respeita as atribuições dos diferentes profissionais. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)O Auxiliar de Ensino pode incentivar atitudes de respeito e cooperação durante as atividades e situações de convivência.
(__)A observação das interações das crianças permite ao Auxiliar definir, de forma autônoma, estratégias de orientação educacional e aplicá-las diretamente, independentemente do planejamento do professor e da equipe pedagógica.
(__)Diante de dificuldades recorrentes de convivência, cabe ao Auxiliar estabelecer individualmente medidas pedagógicas para a criança, sem necessidade de articulação com a equipe.
(__)O acolhimento e a mediação das situações cotidianas podem contribuir para que as crianças desenvolvam formas de participação e convivência no grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, F, F, V.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q4296293

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296293 Pedagogia

Na etapa da Educação Infantil, o trabalho com a Matemática deve ser organizado de modo a:

A

Favorecer a construção de noções matemáticas por meio de brincadeiras, explorações, interações e resolução de situações do cotidiano, respeitando os processos de aprendizagem das crianças.

B

Promover a sistematização gradual dos referenciais lógico-operatórios mediante a formalização antecipada de procedimentos algorítmicos e convenções matemáticas escolarizadas.

C

Estruturar experiências de aprendizagem orientadas pela consolidação progressiva de modelos operacionais voltados à padronização das estratégias de resolução quantitativa.

D

Desenvolver práticas pedagógicas fundamentadas na organização sequencial de conteúdos aritméticos, priorizando a estabilização dos mecanismos de abstração e representação numérica.

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Q4296292

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296292 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, compreender o comportamento infantil é essencial para a organização de práticas pedagógicas que respeitem o desenvolvimento da criança. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que o comportamento infantil deve ser compreendido como:

A

Uma manifestação predominantemente determinada pela consolidação progressiva de padrões comportamentais homogêneos, cuja organização depende da incorporação sistemática de referenciais disciplinares previamente estabelecidos.

B

Uma forma de expressão das necessidades, emoções, interesses e processos de desenvolvimento da criança, cabendo ao Professor observar, acolher e mediar as situações de maneira intencional, favorecendo a construção da autonomia e das relações sociais.

C

Um conjunto de respostas reguladas prioritariamente pela assimilação gradual de normas institucionais, estruturadas segundo parâmetros de adaptação funcional compatíveis com expectativas coletivas formalmente definidas.

D

Uma expressão decorrente da estabilização sequencial dos mecanismos de autorregulação comportamental, orientada pela internalização progressiva de modelos de conduta organizados conforme critérios de padronização pedagógica.

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Q4296291

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296291 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, as metodologias ativas devem ser compreendidas como estratégias pedagógicas coerentes com os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), valorizando o protagonismo infantil, as interações e as brincadeiras. Nesse sentido, e CORRETO afirmar que tais metodologias:

A

Favorecem a participação ativa das crianças na construção de conhecimentos por meio da exploração, da investigação, das experiências significativas e da resolução de situações contextualizadas, cabendo ao Professor organizar intencionalmente ambientes e mediações que potencializem as aprendizagens.

B

Privilegiam a sistematização progressiva de procedimentos instrucionais voltados à assimilação ordenada de conteúdos curriculares, mediante a organização sequencial de experiências previamente hierarquizadas pelo planejamento institucional.

C

Fundamentam-se na racionalização metodológica das práticas educativas por intermédio da padronização dos percursos formativos, articulando referenciais operacionais destinados à uniformização dos processos de aprendizagem.

D

Estruturam-se a partir da consolidação de dispositivos didático-organizacionais orientados pela previsibilidade das ações pedagógicas, priorizando a estabilidade procedimental das atividades desenvolvidas em ambientes escolares.

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Q4296290

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296290 Pedagogia

Sobre os fazeres na Educação Infantil, analise os itens a seguir:
01. Os fazeres docentes na Educação Infantil compreendem o cuidado e a educação como dimensões indissociáveis, organizando experiências que promovam interações, brincadeiras e a construção de aprendizagens significativas.
02. O planejamento das ações pedagógicas deve considerar a observação contínua das crianças, seus interesses, necessidades, formas de expressão e contextos socioculturais, subsidiando a organização de experiências diversificadas.
03. A documentação pedagógica, os registros das aprendizagens e a reflexão sistemática sobre a prática constituem fazeres essenciais do Professor, contribuindo para o acompanhamento do desenvolvimento infantil e para o replanejamento das ações educativas.
A soma dos itens CORRETOS e:

A

03.

B

04.

C

05.

D

06.

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Q4296289

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296289 Pedagogia

Sobre a avaliação na etapa da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:

A

Configura-se como procedimento sistemático de aferição da progressão das competências previstas no planejamento institucional, orientando a consolidação de indicadores comparativos destinados à organização dos percursos curriculares subsequentes.

B

Estrutura-se mediante instrumentos de verificação do desempenho pedagógico articulados à mensuração gradual das aquisições cognitivas, subsidiando parâmetros analíticos para a ordenação das trajetórias individuais de aprendizagem.

C

Desenvolve-se por intermédio da sistematização periódica de evidências educacionais vinculadas à conformidade dos objetivos curriculares, favorecendo a categorização evolutiva dos níveis de desenvolvimento infantil em referenciais institucionais.

D

Constitui um processo contínuo de acompanhamento e documentação das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças, realizado por meio da observação das interações e das brincadeiras, com finalidade formativa e sem objetivo de promoção, retenção ou classificação.

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Q4296288

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296288 Pedagogia

Sobre a inclusão escolar na etapa da Educação Infantil, analise as assertivas a seguir e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:
() A promoção da igualdade na etapa da Educação Infantil ocorre naturalmente, não sendo necessária a intervenção do educador.
() Na etapa da Educação Infantil, o Professor deve evitar falar sobre diferenças de cor, etnia ou cultura, para não estimular desigualdades.
() Na etapa da Educação Infantil, meninos e meninas devem ter acesso às mesmas oportunidades de brincar, explorar diferentes materiais, espaços e experiências, sem restrições baseadas em estereótipos de gênero.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-F.

B

V-F-V.

C

F-F-V.

D

V-V-V.

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Q4296287

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296287 Pedagogia

Sobre as técnicas didáticas empregadas no processo de ensino e aprendizagem na etapa da Educação Infantil, analise a sentença abaixo:
A seleção das técnicas didáticas na etapa da Educação Infantil deve considerar os objetivos de aprendizagem, as características das crianças, a natureza dos conteúdos e as condições de desenvolvimento das atividades, favorecendo a participação das crianças na construção do conhecimento (1ª parte). A adoção de uma única técnica didática para todos os contextos da Educação Infantil assegura, por si só, a efetividade da aprendizagem, tornando desnecessária a adequação metodológica às especificidades da turma e aos objetivos educacionais estabelecidos (2ª parte). As técnicas didáticas podem ser combinadas e adaptadas pelo professor do longo do processo educativo na Educação Infantil, desde que sua utilização permaneça coerente com o planejamento pedagógico, os objetivos propostos e o acompanhamento contínuo da aprendizagem (3ª parte).
A sentença está:

A

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

B

Correta somente em suas 1ª e 3ª partes

C

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes

D

Correta em suas 1ª, 2ª e 3ª partes.

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Q4296286

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296286 Pedagogia

Sobre os conceitos de alfabetização e letramento na etapa da Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização das experiências relacionadas à linguagem escrita deve priorizar a sistematização gradual das convenções ortográficas e dos mecanismos de codificação gráfica, articulando percursos metodológicos voltados à consolidação precoce das competências formais de leitura.

B

As práticas pedagógicas voltadas à linguagem escrita devem estruturar-se mediante a padronização sequencial dos processos de reconhecimento fonográfico, promovendo a internalização progressiva das regularidades linguísticas segundo referenciais de desempenho escolar.

C

O trabalho pedagógico deve oportunizar a inserção das crianças em práticas sociais de leitura e escrita, promovendo experiências significativas com diferentes portadores e gêneros textuais, de modo a favorecer o desenvolvimento do Ietramento e a aproximação progressiva da cultura escrita.

D

O desenvolvimento das capacidades relacionadas à escrita deve fundamentar-se na antecipação organizada dos conteúdos curriculares próprios do Ensino Fundamental, favorecendo a apropriação gradativa dos procedimentos convencionais de alfabetização.

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Q4296284

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296284 Pedagogia

A respeito do planejamento na etapa da Educação Infantil, analise o trecho abaixo:
Na Educação Infantil, o planejamento pedagógico deve ser organizado de forma flexivel e intencional, considerando as experiências, os interesses e as necessidades das crianças, sendo continuamente revisto a partir da ____________.
Preenche CORRETATVENTE a lacuna:

A

sistematização progressiva dos referenciais metodológicos institucionais.

B

racionalização sequencial dos dispositivos organizacionais curriculares.

C

observação sistemática das interações e das brincadeiras.

D

consolidação analítica dos pressupostos técnico-operacionais pedagógicos.

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Q4296276

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4296276 Pedagogia

Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Diante disso, assinale a alternativa que NÃO representa um desses campos.

A

O eu, o outro e o nós.

B

Corpo, gestos e movimentos.

C

Natureza e sociedade.

D

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Q4295987

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Infantil |

Q4295987 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, a professora organiza um projeto de linguagem a partir do tema “Histórias que fazem parte da nossa comunidade”. Durante as atividades, as crianças participam de rodas de conversa e escuta, exploram livros de literatura infantil, histórias em quadrinhos, parlendas, cantigas, convites, receitas e outros textos presentes no cotidiano. A professora também propõe jogos de rimas, brincadeiras com palavras, reconto de histórias, produção coletiva de textos e situações em que as crianças escrevem espontaneamente. Ao longo do projeto, valoriza diferentes formas de falar e incentiva as crianças a compartilharem suas experiências e interpretações.

Considerando a concepção interacionista da linguagem, o convívio com a diversidade textual, o desenvolvimento da leitura, do letramento, da oralidade e da escuta e o uso de atividades lúdicas, assinale a alternativa CORRETA:

A

O desenvolvimento da linguagem ocorre principalmente por meio da memorização de regras gramaticais e da repetição de palavras, sendo desnecessária a interação entre as crianças.

B

O contato com diferentes gêneros textuais deve ocorrer somente depois que a criança dominar a leitura e a escrita convencional, pois textos diversificados podem dificultar o processo de alfabetização.

C

Na perspectiva interacionista, a linguagem é construída nas interações sociais e nas práticas de uso da língua; por isso, o contato com diferentes gêneros, situações de leitura, oralidade, escuta e atividades lúdicas pode favorecer o desenvolvimento do letramento e a participação da criança em práticas sociais de linguagem.

D

As atividades lúdicas e os jogos devem ser utilizados apenas como momentos de recreação, pois não contribuem efetivamente para o desenvolvimento da leitura e da escrita.

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Q4295982

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Infantil |

Q4295982 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, a professora percebe que algumas crianças demonstram grande interesse por histórias, fazem perguntas sobre as palavras presentes nos livros, reconhecem seus próprios nomes e tentam escrever espontaneamente. Outras crianças ainda utilizam principalmente desenhos, gestos e fala para expressar suas ideias. Diante disso, a professora organiza rodas de conversa, leitura diária de diferentes gêneros textuais, exploração de livros, brincadeiras com rimas e sons, produção coletiva de textos e situações em que as crianças possam escrever espontaneamente, sem exigir que todas apresentem o mesmo nível de domínio da escrita.

Considerando o desenvolvimento da linguagem oral e escrita na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA:

A

A linguagem oral e escrita desenvolve-se por meio de interações e experiências significativas com a linguagem, sendo importante proporcionar às crianças oportunidades de conversar, ouvir histórias, explorar textos, brincar com sons e produzir diferentes formas de registro.

B

O desenvolvimento da linguagem escrita deve ocorrer somente após a criança dominar completamente a linguagem oral e atingir maturidade para a alfabetização formal.

C

A Educação Infantil deve priorizar exclusivamente atividades de coordenação motora fina, pois o desenvolvimento da escrita depende principalmente da capacidade de segurar corretamente o lápis.

D

A escrita espontânea deve ser evitada, pois os erros apresentados pelas crianças podem dificultar a aprendizagem da escrita convencional.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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