Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 275

Q3768591

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3768591 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem orientar as práticas pedagógicas na Educação Infantil são:

A

Ler, escrever, calcular, pesquisar, avaliar e reproduzir.

B

Planejar, observar, registrar, comparar, medir e argumentar.

C

Ensinar, supervisionar, corrigir, repetir, responder e imitar.

D

Avaliar, desenhar, cantar, dançar, estudar e descansar.

E

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

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Q3768524

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768524 Pedagogia

“A Resolução CNE/CEB Nº4/2009 estabelece as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de acordo com a Resolução CNE/CEB Nº4/2009, é correto afirmar:

A

O AEE é realizado, exclusivamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no mesmo turno da escolarização, sendo substitutivo às classes comuns.

B

A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.

C

Os alunos com altas habilidades/superdotação não estão inclusos na referida resolução.

D

Para atuação no AEE, o professor, obrigatoriamente, deve ter formação inicial em Educação Física e formação específica para a Educação Especial.

E

O AEE tem como função iniciar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e no desenvolvimento de sua aprendizagem.

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Q3768520

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768520 Pedagogia

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC, 2018).
A BNCC (2018), na unidade curricular Educação Física, privilegia oito dimensões de conhecimento.

Qual dimensão viabiliza a prática efetiva das manifestações da cultura corporal de movimento não só durante as aulas, como também para além delas?

A

Fruição

B

Reflexão sobre a ação

C

Construção de valores

D

Experimentação

E

Uso e apropriação

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Q3768476

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768476 Pedagogia

Uma das atribuições da secretaria escolar é gerenciar os processos de transferência dos alunos, que podem acontecer em momentos e condições distintas do ano letivo, obedecendo às regras constantes em leis e normativos oficiais para que sejam efetivadas. Quanto à transferência de aluno, assinale a afirmação verdadeira.

A

Para efetivar a transferência durante o ano letivo, é facultado o acompanhamento da ficha individual do aluno com apontamento dos resultados parciais.

B

No ato da transferência após a conclusão do ano letivo, é opcional a verificação dos documentos entregues para matrícula, presumida a veracidade, desde que apresentado o histórico escolar completo.

C

A transferência compulsória somente poderá ser efetivada se estiver prevista no regimento escolar e é o último recurso disciplinar a ser adotado pela escola.

D

A transferência ex officio pode ser efetivada em qualquer época do ano, a depender da existência de vaga e sendo atendidos os critérios expressos em lei.

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Q3768474

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768474 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente ‒ ECA ‒, sancionado em 13 de julho de 1990, é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente. De acordo com essa Lei, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, no tocante à educação,

A

atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

atendimento domiciliar para o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, caso não haja vagas na rede regular de ensino.

C

atendimento em creche e pré-escola a crianças de três a sete anos de idade.

D

ensino médio obrigatório, gratuito somente para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

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Q3768469

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768469 Pedagogia

A Proposta Pedagógica é um dos documentos de gestão cuja construção deve ser coletiva, com participação dos representantes da comunidade escolar, inclusive, do segmento familiar. No que diz respeito a esse documento, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm, dentre suas incumbências,

A

informar aos pais sobre a indicação da proposta pedagógica.

B

elaborar e executar sua proposta pedagógica.

C

executar a proposta pedagógica de outros estabelecimentos.

D

definir as normas da gestão democrática do ensino público.

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Q3768447

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768447 Pedagogia

O Conselho Tutelar é um importante instrumento previsto no ECA (1990) para garantia do cumprimento legal do direito à educação. Tendo conhecimento de reiteradas faltas injustificadas à escola, deve o Conselho:

A

suspender o direito da criança à matrícula até que a situação seja regularizada pela família do estudante.

B

solicitar a direção da escola multa para os professores responsáveis pela turma do estudante com as faltas.

C

solicitar junto as autoridades competentes a transferência imediata do estudante para outro estabelecimento de ensino.

D

direcionar as informações sobre as faltas injustificadas para o Ministério da Educação para abertura de processo.

E

notificar os pais ou responsáveis e adotar as medidas legais para assegurar a frequência escolar do estudante.

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Q3768446

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768446 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (1990) tem função importante na efetivação dos direitos à educação. Considerando a relação entre este estatuto e a educação, analise as afirmativas a seguir.

I. De acordo com o que disciplina o ECA apenas a família é responsável pela educação dos filhos, sem a participação do Estado ou da sociedade.
II. O ECA orienta escolas e os sistemas de ensino a combater qualquer forma de discriminação, negligência ou violência contra as crianças e adolescentes.
III. Este estatuto deve garantir o direito à educação como prioridade absoluta, assegurando o acesso e a permanência de todas as crianças e adolescentes na escola.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

I, apenas.

E

II, apenas.

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Q3768445

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768445 Pedagogia

O art. 33 da LDB (1996) trata das características do ensino religioso no nível fundamental. O inspetor escolar pode ser agente importante para garantir as especificidades legais deste ensino. Considerando a lei citada analise as afirmativas a seguir.

I. O ensino religioso deve respeitar a diversidade cultural e religiosa do Brasil.
II. A matrícula do estudante no componente é obrigatória, devendo cursar integralmente.
III. Na execução deste ensino não deve haver tentativa de converter os estudantes a uma religião específica.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

I e III.

E

II e III.

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Q3768444

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768444 Pedagogia

Na BNCC (2018) um dos princípios que visa garantir o direito a todos os estudantes a terem aprendizagens essenciais com respeito as diversidades regionais e culturais é o da (o):

A

pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.

B

equidade e igualdade de oportunidades.

C

autonomia dos sistemas de ensino.

D

formação integral do estudante.

E

gestão democrática da escola.

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Q3768443

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768443 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996) orienta a educação nacional e, de acordo com esta lei, a educação brasileira é composta de dois níveis que são:

A

educação profissional e educação especial.

B

educação básica e educação superior.

C

educação fundamental e educação superior.

D

educação básica e educação continuada.

E

educação infantil e educação de jovens e adultos.

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Q3768441

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768441 Pedagogia

A competência específica para o ensino fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2018) que visa compreender a si mesmo e a outro como sujeitos históricos e culturais corresponde a área de:

A

matemática.

B

linguagens.

C

ciências humanas.

D

ciências da natureza.

E

ensino religioso.

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Q3768438

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768438 Pedagogia

As atribuições do inspetor escolar se dão em diversos níveis. A participação em processos de autorização, credenciamento e supervisão da escola está no conjunto das atribuições:

A

pedagógicas.

B

relacionais e éticas.

C

legais e normativas.

D

de apoio e orientação.

E

externas e de representação.

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Q3768433

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768433 Pedagogia

O trabalho do inspetor escolar na educação pública tem grande importância para o bom funcionamento da escola em seus aspectos administrativos e pedagógicos e, a partir da legislação educacional brasileira, seu vínculo é com:

A

direção da escola.

B

conselho tutelar.

C

coordenação pedagógica.

D

secretaria de educação.

E

secretaria de administração.

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Q3768197

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Deficiência Visual |

Q3768197 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base nas diretrizes da Educação Inclusiva e nas atribuições do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com Deficiência Visual.

( ) O professor do AEE/DV deve planejar e executar ações pedagógicas que favoreçam a aprendizagem por meio do uso de recursos ópticos, táteis e tecnológicos acessíveis.
( ) É sua função orientar a equipe escolar e a família sobre estratégias que promovam autonomia, leitura e escrita em Braille, além do uso do soroban e de materiais ampliados.
( ) O docente do AEE atua de forma articulada com o professor da sala comum, compartilhando informações e construindo adaptações curriculares e metodológicas.
( ) Compete ao professor do AEE limitar o atendimento ao ensino do Braille, sem realizar ações voltadas à socialização e à mobilidade do estudante.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • V • V • F

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Q3768186

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Deficiência Intelectual |

Q3768186 Pedagogia

A Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (ONU, 2006), incorporada ao ordenamento jurídico brasileiro com status constitucional (Decreto nº 6.949/2009), estabelece que a educação das pessoas com deficiência deve ocorrer:

1. em sistema educacional inclusivo.
2. em todos os níveis e modalidades.
3. prioritariamente em instituições especializadas, com o apoio de profissionais de saúde.
4. mediante atendimento domiciliar, garantindo a individualização da aprendizagem.
5. com suporte individualizado e efetivo para maximizar o desenvolvimento acadêmico e social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3768183

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Deficiência Intelectual |

Q3768183 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado da FCEE (2021), a atuação do professor no Atendimento Educacional Especializado (AEE) voltado para estudantes com deficiência intelectual deve seguir premissas que se alinham aos princípios da educação inclusiva e do desenvolvimento funcional.

Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal diretriz para o trabalho docente na área da deficiência intelectual.

A

Focar o trabalho pedagógico nas atividades de vida diária e práticas domésticas, priorizando o desenvolvimento da autonomia e do autocuidado.

B

Substituir integralmente os objetivos e conteúdos do currículo comum da etapa de ensino por um currículo exclusivamente adaptado e paralelo, que atenda às necessidades específicas da deficiência, sem intercessão com os conhecimentos historicamente acumulados.

C

Priorizar nas atividades do AEE a execução de planos estritos de reabilitação cognitiva e psicomotora, considerando que essa etapa é anterior à aplicação de conteúdos funcionais e ao desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais ligadas à autonomia.

D

Promover o desenvolvimento integral das potencialidades e habilidades do estudante, com um foco articulado na funcionalidade, na melhoria dos processos de comunicação e na ampliação da participação social, em colaboração ativa com o professor da classe comum.

E

Priorizar a execução de atividades pedagógicas que reforcem o atendimento individual dos demais alunos da escola, mantendo o estudante em ambiente protegido e minimizando a necessidade de interação com o currículo da classe comum.

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Q3767921

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3767921 Pedagogia

A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelece que a Educação Especial não é substitutiva à escolarização comum, mas sim complementar ou suplementar.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a função complementar do AEE.

A

Mediar e disponibilizar conteúdos curriculares equivalentes aos da sala de aula comum, para que o aluno não precise frequentar o ensino regular.

B

Garantir ao aluno com Altas Habilidades/Superdotação a continuidade da escolarização em níveis mais elevados, acelerando seus estudos.

C

Promover serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras e apoiem a participação e a aprendizagem dos estudantes PAEE.

D

Realizar o reforço de conteúdos nos quais o aluno apresentou baixo desempenho na classe comum.

E

Realizar o enriquecimento curricular complementando os conteúdos trabalhados em sala de aula regular.

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Q3767920

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3767920 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Resolução nº 4/2009.

1. É atribuição do professor de educação especial ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar as habilidades funcionais dos estudantes.
2. O AEE deve ser oferecido em classes e escolas especiais.
3. É uma das funções do AEE disponibilizar serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para a plena participação do estudante na sociedade e para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
4. Estudantes com Dislexia e Altas Habilidades/ Superdotação fazem parte do público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

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Q3767918

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3767918 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

A Resolução nº 4/2009 é essencial ao estabelecer o modelo de educação no Brasil, definindo a sala de como o espaço principal de ensino e o como o suporte complementar indispensável para a eliminação de barreiras.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

especial • aula especial • Atendimento Educacional Especializado

B

especial • aula regular • professor de Educação Especial

C

exclusiva • recursos • professor de Educação Especial

D

inclusiva • aula regular • Atendimento Educacional Especializado

E

indígena • aula complementar • Atendimento Educacional Especializado

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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