Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Resolução nº ...

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Q3767920
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
Q3767920 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Resolução nº 4/2009.

1. É atribuição do professor de educação especial ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar as habilidades funcionais dos estudantes.
2. O AEE deve ser oferecido em classes e escolas especiais.
3. É uma das funções do AEE disponibilizar serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para a plena participação do estudante na sociedade e para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
4. Estudantes com Dislexia e Altas Habilidades/ Superdotação fazem parte do público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A resolução define o critério pelo confronto direto entre as afirmativas e os arts. 2º, 4º, 5º e 13 da Resolução CNE/CEB nº 4/2009, o que leva à validação das assertivas 1 e 3 e à rejeição das 2 e 4.

Tema central: AEE na Resolução 4/2009
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reúne exatamente as afirmativas compatíveis com a Resolução nº 4/2009. A afirmativa 1 coincide com o art. 13, VII, que inclui entre as atribuições do professor do AEE ensinar e usar tecnologia assistiva para ampliar habilidades funcionais dos estudantes. A afirmativa 3 coincide com o art. 2º, segundo o qual o AEE deve disponibilizar serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem barreiras à plena participação na sociedade e ao desenvolvimento da aprendizagem. Como a resolução ainda contraria as afirmativas 2 e 4, sobra apenas a combinação 1 e 3.
B
Errada
Incorreta porque inclui a afirmativa 4, e ela contraria o art. 4º. Na resolução, o público-alvo da educação especial é composto por estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; dislexia não integra esse rol.
C
Errada
Incorreta porque depende da afirmativa 2, que contraria o art. 5º. A resolução estabelece que o AEE é realizado prioritariamente em salas de recursos multifuncionais da própria escola ou de outra escola regular, podendo ocorrer também em centros de AEE, e não em classes e escolas especiais.
D
Errada
Incorreta porque as duas afirmativas que compõem a alternativa estão erradas. A 2 erra o local de oferta do AEE ao apontar classes e escolas especiais como regra, em confronto com o art. 5º; a 4 erra o público-alvo ao incluir dislexia, em confronto com o art. 4º.
E
Errada
Incorreta porque, embora a afirmativa 3 esteja de acordo com o art. 2º, a afirmativa 4 contraria o art. 4º ao incluir dislexia no público-alvo da educação especial. Uma afirmativa correta não salva a alternativa quando a outra é incompatível com a norma.
Pegadinha da questão
Trocar o AEE por classes e escolas especiais e incluir dislexia ao lado de altas habilidades/superdotação para induzir aceitação da afirmativa 4.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre a Resolução nº 4/2009, separe três eixos: público-alvo, função do AEE e local de oferta do AEE; a troca entre esses eixos costuma gerar erro.
  • Quando a alternativa listar público-alvo, confira se bate exatamente com o art. 4º: deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
  • Se a assertiva tratar de atribuições do professor do AEE, confronte com o art. 13; tecnologia assistiva aparece expressamente como atribuição.
  • Não aceite item parcialmente verdadeiro: a presença de um elemento correto não corrige outro que a resolução não prevê.

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