Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsa...
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Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3768197
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) com base nas diretrizes da Educação Inclusiva e nas atribuições do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) para estudantes com Deficiência
Visual.
( ) O professor do AEE/DV deve planejar e executar ações pedagógicas que favoreçam a aprendizagem por meio do uso de recursos ópticos, táteis e tecnológicos acessíveis.
( ) É sua função orientar a equipe escolar e a família sobre estratégias que promovam autonomia, leitura e escrita em Braille, além do uso do soroban e de materiais ampliados.
( ) O docente do AEE atua de forma articulada com o professor da sala comum, compartilhando informações e construindo adaptações curriculares e metodológicas.
( ) Compete ao professor do AEE limitar o atendimento ao ensino do Braille, sem realizar ações voltadas à socialização e à mobilidade do estudante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O professor do AEE/DV deve planejar e executar ações pedagógicas que favoreçam a aprendizagem por meio do uso de recursos ópticos, táteis e tecnológicos acessíveis.
( ) É sua função orientar a equipe escolar e a família sobre estratégias que promovam autonomia, leitura e escrita em Braille, além do uso do soroban e de materiais ampliados.
( ) O docente do AEE atua de forma articulada com o professor da sala comum, compartilhando informações e construindo adaptações curriculares e metodológicas.
( ) Compete ao professor do AEE limitar o atendimento ao ensino do Braille, sem realizar ações voltadas à socialização e à mobilidade do estudante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar quais assertivas estão compatíveis com as atribuições gerais do AEE na deficiência visual: as três primeiras correspondem ao atendimento inclusivo e a quarta o restringe indevidamente ao Braille, o que torna a sequência V-V-V-F.
Tema central: Atribuições do AEE
Análise das alternativas
A
Certa
As três primeiras assertivas são verdadeiras porque estão de acordo com as atribuições do AEE na perspectiva inclusiva: organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade para a aprendizagem, orientar a escola e a família sobre estratégias de acesso e atuar de forma articulada com o professor da classe comum. A quarta é falsa porque limita o atendimento ao ensino de Braille e exclui ações também pertinentes ao serviço, como autonomia, socialização e orientação/mobilidade.
B
Errada
Está errada porque considera falsa a 3ª assertiva e verdadeira a 4ª. A articulação com o professor da sala comum faz parte do AEE, enquanto a limitação do atendimento ao Braille contraria sua finalidade.
C
Errada
Está errada porque marca como falsas a 2ª e a 3ª assertivas e como verdadeira a 4ª. Orientar a equipe escolar e a família e atuar em interlocução com a classe comum são atribuições do AEE; já restringi-lo ao Braille está incorreto.
D
Errada
Está errada porque marca a 1ª assertiva como falsa e a 4ª como verdadeira. O uso de recursos ópticos, táteis e tecnológicos acessíveis integra o atendimento ao estudante com deficiência visual, e a 4ª segue incorreta por reduzir indevidamente o AEE.
E
Errada
Está errada porque marca a 1ª assertiva como falsa. Essa assertiva está alinhada ao papel do AEE de organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade para favorecer a aprendizagem do estudante com deficiência visual.
Pegadinha da questão
A confusão foi reduzir o AEE para deficiência visual ao ensino de Braille e desconsiderar que o serviço também envolve orientação à escola e à família, recursos acessíveis e articulação com a sala comum.
Dica para questões semelhantes
- Se a assertiva amplia o acesso ao currículo com recursos de acessibilidade, ela tende a ser compatível com o AEE.
- Se a assertiva inclui orientação à equipe escolar e à família, isso é compatível com a função do AEE.
- Se a assertiva mostra atuação articulada com o professor da classe comum, isso reforça a lógica inclusiva do AEE.
- Se a assertiva reduz o atendimento a uma técnica isolada e exclui outras estratégias de acesso, ela tende a estar errada.
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Comentários
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Pra não zerar kkkkkk
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