Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 7.401 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - PSS |
Q3195187
Pedagogia
A formação continuada e a capacitação dos professores
são fundamentais para promover a melhoria da
qualidade da educação, além de possibilitar a introdução
de inovações pedagógicas baseadas em pesquisas
educacionais. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A formação continuada é um processo que visa à atualização e ao desenvolvimento das competências pedagógicas dos professores ao longo de sua carreira.
(__) A pesquisa educacional é importante para identificar práticas inovadoras, mas sua aplicação na sala de aula raramente resulta em melhoria no desempenho dos alunos.
(__) A capacitação docente tem impacto direto na qualidade do ensino, melhorando a eficácia das metodologias utilizadas em sala de aula.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) A formação continuada é um processo que visa à atualização e ao desenvolvimento das competências pedagógicas dos professores ao longo de sua carreira.
(__) A pesquisa educacional é importante para identificar práticas inovadoras, mas sua aplicação na sala de aula raramente resulta em melhoria no desempenho dos alunos.
(__) A capacitação docente tem impacto direto na qualidade do ensino, melhorando a eficácia das metodologias utilizadas em sala de aula.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - PSS |
Q3195185
Pedagogia
Metodologias diferenciadas são essenciais para atender
às demandas de aprendizagem dos alunos, respeitando
suas individualidades e promovendo o desenvolvimento
integral no contexto escolar. Sobre as metodologias
diferenciadas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |
Q3194094
Pedagogia
As metodologias diferenciadas são essenciais para
atender às especificidades das demandas de aprendizagem de cada aluno, especialmente quando o
objetivo é personalizar o ensino em áreas como
educação financeira e empreendedorismo. Essas
abordagens permitem que o ensino seja ajustado de
acordo com o nível de compreensão e as habilidades
dos alunos, facilitando o desenvolvimento de
competências essenciais para a vida adulta. Como as
metodologias diferenciadas podem ser aplicadas para
personalizar o ensino de educação financeira e
empreendedorismo, atendendo às demandas individuais
de aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |
Q3194093
Pedagogia
Os processos de ensino e aprendizagem são
fundamentais para o desenvolvimento educacional e
envolvem a apropriação de conceitos e metodologias
que favoreçam a construção do conhecimento. Esses
processos variam conforme o contexto e as
necessidades dos alunos, mas sempre têm como base a
interação entre professor e aluno e a aplicação de
estratégias pedagógicas adequadas. Assim, avalie as
proposições:
I.O processo de aprendizagem envolve a construção de conhecimento de forma ativa pelo aluno, com a mediação do professor.
II.O ensino tradicionalmente se baseia em uma abordagem centrada no professor, onde o aluno tem um papel passivo.
III.O processo de ensino e aprendizagem ocorre de forma isolada, sem a necessidade de interação entre professor e aluno.
Assinale a alternativa correta:
I.O processo de aprendizagem envolve a construção de conhecimento de forma ativa pelo aluno, com a mediação do professor.
II.O ensino tradicionalmente se baseia em uma abordagem centrada no professor, onde o aluno tem um papel passivo.
III.O processo de ensino e aprendizagem ocorre de forma isolada, sem a necessidade de interação entre professor e aluno.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |
Q3193139
Pedagogia
Sobre a mediação pedagógica na educação
infantil, leia as afirmativas abaixo e assinale a
que foi mal elaborada.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Professor - Nível I |
Q3192728
Pedagogia
De acordo com Tosi (2013), a aula expositiva
está dentre as técnicas de ensino mais empregadas
no mundo inteiro, a qual encerra duas variações: a
exposição dogmática e a exposição dialogada, sendo
a segunda mais eficaz do que a primeira. Seja qual
for, porém, a modalidade praticada, essa técnica
correrá sempre o risco de descambar para alguma
limitação ou inconveniente, dentre se destacam,
exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Cuidador Social |
Q3192665
Pedagogia
Analise os itens a seguir e assinale a alternativa
correta de acordo com a Monitoramento do
desempenho escolar e orientação nas tarefas
escolares.
I - Um dos principais passos para monitorar o desempenho escolar é participar ativamente da vida educacional dos filhos. Isso inclui não apenas perguntar sobre as notas, mas também escutar suas vivências, compreender suas preocupações e celebrar suas conquistas.
II - A orientação nas tarefas escolares permite a revisão e a prática dos conceitos aprendidos em sala de aula, reforçando o conhecimento.
III - O acompanhamento das tarefas escolares deve ser evitado para que o aluno aprenda a ser independente desde cedo, sem interferência dos pais.
I - Um dos principais passos para monitorar o desempenho escolar é participar ativamente da vida educacional dos filhos. Isso inclui não apenas perguntar sobre as notas, mas também escutar suas vivências, compreender suas preocupações e celebrar suas conquistas.
II - A orientação nas tarefas escolares permite a revisão e a prática dos conceitos aprendidos em sala de aula, reforçando o conhecimento.
III - O acompanhamento das tarefas escolares deve ser evitado para que o aluno aprenda a ser independente desde cedo, sem interferência dos pais.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Técnico Educacional |
Q3192294
Pedagogia
Para ressaltar a relação existente entre o
binômio ensino-aprendizagem, John Dewey
comparou esses dois processos didáticos ao ato de
vender e comprar, chegando, por fim, à óbvia e
contundente conclusão: Se o aluno não aprendeu, é
porque o professor não ensinou; assim como, se o
cliente não comprou, é porque o comerciante não
vendeu (apud FALCÃO, Gérson Marinho. Psicologia da
aprendizagem. 10.ed. São Paulo: Ática, 2001, p. 19).
Isto nos leva a fazer a seguinte inferência:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Técnico Educacional |
Q3192288
Pedagogia
Depois de ler com atenção o parágrafo abaixo,
assinale a alternativa que melhor descreve o
componente planejatório de intencionalidade
educativa caracterizado no texto:
[Eles] constituem “os resultados buscados pela ação educativa: comportamentos individuais e sociais, perfis institucionais, tendências estruturais. Em outras palavras, são as mudanças esperadas como consequência da ação educativa nas pessoas e grupos sociais, nas instituições dedicadas ao ensino e nas organizações de âmbito mais largo responsáveis por políticas educacionais (VEIGA, Ilma P.A. [org.]. Lições de didática. Campinas, SP: Papirus, 2006, p. 40).
[Eles] constituem “os resultados buscados pela ação educativa: comportamentos individuais e sociais, perfis institucionais, tendências estruturais. Em outras palavras, são as mudanças esperadas como consequência da ação educativa nas pessoas e grupos sociais, nas instituições dedicadas ao ensino e nas organizações de âmbito mais largo responsáveis por políticas educacionais (VEIGA, Ilma P.A. [org.]. Lições de didática. Campinas, SP: Papirus, 2006, p. 40).
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - História |
Q3191225
Pedagogia
Há diversas maneiras de ministrar uma aula de
história. Por exemplo, Marcos Napolitano
exemplifica formas de empregar o cinema na sala
de aula. Dentro das ponderações do referido
autor, qual seria o papel que o professor deveria
assumir entre a obra trabalhada e os alunos?
Ano: 2024
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Bernardino - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor com Licenciatura em Pedagogia |
Q3190291
Pedagogia
As metodologias ativas de ensino colocam o aluno como protagonista, estimulando sua participação no processo de aprendizagem. Qual das opções a seguir representa uma estratégia de metodologia ativa?
Ano: 2024
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Bernardino - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor com Licenciatura em Pedagogia |
Q3190290
Pedagogia
A colaboração entre professores e a equipe pedagógica é uma prática fundamental para o desenvolvimento de um ambiente educacional eficaz. Sobre o trabalho em equipe na escola, analise as assertivas:
I. O trabalho colaborativo permite que os professores compartilhem experiências e soluções para desafios pedagógicos.
II. A colaboração entre professores deve ser incentivada apenas em situações de crise na escola.
III. A cooperação com a equipe pedagógica facilita a criação de planos de aula e atividades interdisciplinares.
Está correto o que se afirma em:
I. O trabalho colaborativo permite que os professores compartilhem experiências e soluções para desafios pedagógicos.
II. A colaboração entre professores deve ser incentivada apenas em situações de crise na escola.
III. A cooperação com a equipe pedagógica facilita a criação de planos de aula e atividades interdisciplinares.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Supervisor Orientador de Ensino |
Q3189784
Pedagogia
A formação de adultos precisa ser feita diferente do atual sistema escolar e universitário tradicional, devido ao fator de resistência desses a “voltar para a escola”, por perfazerem uma analogia de que os métodos escolares tradicionais não servem para quase nada na vida profissional.
(Mucchielli, 1980. Adaptado.)
Considerando que o modelo andragógico é um modelo processual, em oposição aos modelos baseados em conteúdo; portanto, o professor andragógico prepara antecipadamente um conjunto de procedimentos para envolver os seguintes elementos:
I. Preparar o estudante e estabelecer um clima que leva à aprendizagem.
II. Criar um mecanismo para o planejamento mútuo diagnosticando as necessidades para a aprendizagem.
III. Manter o ambiente de aprendizagem formal e caracterizado pela competitividade e por julgamento de valor.
IV. Conduzir e planejar as avaliações da aprendizagem por meio de métodos externos, tais como notas de testes e provas.
V. Formular os objetivos do programa (o conteúdo) que atenderão às necessidades dos estudantes e desenhar um padrão para as experiências de aprendizagem necessárias.
Está correto o que afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Supervisor Orientador de Ensino |
Q3189781
Pedagogia
Entender a educação como um processo de participação orientado, de construção conjunta, que leva a negociar e compartilhar significados, faz com que a rede comunicativa que se estabelece na aula, quer dizer, o tecido de interações que estruturam as unidades didáticas, tenha uma importância crucial. Para construir essa rede, em primeiro lugar é necessário compartilhar uma linguagem comum, entender-se, estabelecer canais fluentes de comunicação e poder intervir quando esses canais não funcionam. Utilizar a linguagem da maneira mais clara e explícita possível, tratando de evitar e controlar possíveis mal-entendidos ou incompreensões.
(Zabala, 1998.)
Moran (2000) propõe que um dos eixos das mudanças na educação passa pela sua transformação em um processo de comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos. Considerando o diálogo como estratégia imprescindível no contexto da sala de aula, podemos inferir que as relações entre ensino e aprendizagem são construídas, elaboradas e reelaboradas com base em uma abordagem dialógica.
Sobre a abordagem dialógica no contexto educacional, no que se refere ao ensino como produção do conhecimento, pode-se inferir que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Matemática |
Q3188742
Pedagogia
As Tecnologias Assistivas permitem criar ambientes de aprendizagem mais ricos, facilitando a visualização de conceitos e o desenvolvimento do raciocínio abstrato dos alunos. As aulas se tornam dinâmicas, promovendo a descoberta e experimentação. O papel do professor também se transforma, passando de centro do saber para facilitador, organizando e adaptando métodos de ensino diversificados, além de apoiar e estimular os alunos.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Não se trata apenas de combinar informática com a educação, mas sim de integrá-las de maneira conjunta à prática pedagógica. Isso exige um processo constante de formação dos professores e uma transformação na estrutura escolar, representando, assim, uma verdadeira mudança de paradigma.
(__)A questão agora não é mais sobre se o computador deve ou não fazer parte das escolas, mas sim sobre como ele deve ser inserido, como será utilizado no ensino e como o professor pode integrá-lo em seu trabalho. As tecnologias já estão presentes nas escolas, e cabe ao aluno refletir sobre a melhor forma de utilizá-las no ensino.
(__)Nesse contexto, o processo de aprendizagem não exige que o aluno absorva informações de maneira autoritária. Com o tempo, percebeu-se que a afetividade, a interação entre professor e aluno e o trabalho colaborativo em sala de aula, seja por meio de grupos, discussões ou pelo uso de tecnologias, tem um impacto mais positivo.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Não se trata apenas de combinar informática com a educação, mas sim de integrá-las de maneira conjunta à prática pedagógica. Isso exige um processo constante de formação dos professores e uma transformação na estrutura escolar, representando, assim, uma verdadeira mudança de paradigma.
(__)A questão agora não é mais sobre se o computador deve ou não fazer parte das escolas, mas sim sobre como ele deve ser inserido, como será utilizado no ensino e como o professor pode integrá-lo em seu trabalho. As tecnologias já estão presentes nas escolas, e cabe ao aluno refletir sobre a melhor forma de utilizá-las no ensino.
(__)Nesse contexto, o processo de aprendizagem não exige que o aluno absorva informações de maneira autoritária. Com o tempo, percebeu-se que a afetividade, a interação entre professor e aluno e o trabalho colaborativo em sala de aula, seja por meio de grupos, discussões ou pelo uso de tecnologias, tem um impacto mais positivo.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Informática |
Q3188385
Pedagogia
O Proposta Pedagógica de Tunapolis, formaliza que é
importante reiterar que o processo de alfabetização e
letramento, em uma perspectiva mais ampla, ocorre ao
longo do percurso formativo e precisa ser compromisso.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a(s)
disciplina(s) importantes nesse processo descrito.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |
Q3188288
Pedagogia
Segundo a Pedagogia Histórico-Crítica de Dermerval
Saviani, o processo de ensino deve ir além da simples
transmissão de conhecimentos, promovendo uma
interação entre teoria e prática que possibilite a
transformação da realidade social e a formação de um
sujeito crítico. Qual conceito, dentro dessa perspectiva,
representa essa união entre reflexão teórica e ação
prática no contexto educacional, orientando a prática
docente para a transformação da sociedade?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3187909
Pedagogia
Os quatro pilares da educação, conforme proposto por
especialistas, visam construir uma educação que valorize
as competências e potencialidades dos alunos. Qual dos
seguintes pilares está focado em ensinar aos alunos a
aprender a aprender, desenvolvendo habilidades para
continuar aprendendo ao longo da vida?
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Canto e Coral |
Q3186242
Pedagogia
Pode-se considerar com ação fundamental na preparação e
organização de uma aula:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q3186233
Pedagogia
A contação de histórias é uma estratégia pedagógica amplamente utilizada na educação infantil e nos
primeiros anos do ensino fundamental. Além de estimular
a imaginação das crianças, essa prática promove o
desenvolvimento de habilidades fundamentais para a
aprendizagem.
Com base no conceito acima, podemos afirmar que a principal contribuição da contação de histórias para o processo de aprendizagem nas crianças, é:
Com base no conceito acima, podemos afirmar que a principal contribuição da contação de histórias para o processo de aprendizagem nas crianças, é:
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