Em uma turma da Educação de Jovens e Adultos (4º e 5º ano do...
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Q4151241
Pedagogia
Em uma turma da Educação de Jovens e Adultos (4º e 5º ano do Ensino Fundamental), uma professora
apresentou aos seus alunos o seguinte poema de Adélia Prado, intitulado Ensinamento. O objetivo da
atividade era aproximar os alunos do gênero poema.
ENSINAMENTO
Minha mãe achava estudo a coisa mais fina do mundo. Não é. A coisa mais fina do mundo é o sentimento. Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, ela falou comigo: “Coitado, até essa hora no serviço pesado”. Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. Não me falou em amor. Essa palavra de luxo.
PRADO, A. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991. p. 116.
Nessa situação, é adequado que a professora leve a turma a compreender que a leitura desse texto literário extrapola o domínio linguístico na medida em que
ENSINAMENTO
Minha mãe achava estudo a coisa mais fina do mundo. Não é. A coisa mais fina do mundo é o sentimento. Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, ela falou comigo: “Coitado, até essa hora no serviço pesado”. Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. Não me falou em amor. Essa palavra de luxo.
PRADO, A. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991. p. 116.
Nessa situação, é adequado que a professora leve a turma a compreender que a leitura desse texto literário extrapola o domínio linguístico na medida em que
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O enunciado afirma que a leitura do texto literário "extrapola o domínio linguístico" e pede a compreensão do gênero poema; por isso, o critério decisivo é a dimensão estética da literatura, compatível com a alternativa A.
Tema central: leitura literária estética
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque identifica a finalidade própria da leitura do poema para além do domínio linguístico: a experiência estética. Como o enunciado destaca o texto literário e a aproximação ao gênero poema, o critério adequado é a fruição literária, e não uma função prática externa ao literário.
B
Errada
Está errada porque desloca a leitura do poema para uma função pragmática na vida cotidiana. A base da questão aponta justamente para a especificidade da leitura literária, não para utilidade prática imediata.
C
Errada
Está errada porque vincula a leitura do poema à inserção na cultura erudita, o que não decorre do enunciado. Esse não é o critério de extrapolação do domínio linguístico indicado pela questão.
D
Errada
Está errada porque trata o texto literário como instrumento para aquisição de proficiência linguística. O comando afasta essa leitura ao pedir exatamente o aspecto que vai além do domínio linguístico.
Pegadinha da questão
Tomar o contexto escolar como indicação de ensino instrumental da língua, quando o enunciado aponta para a dimensão estética da leitura literária.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado falar em leitura literária para além da língua, procure a alternativa ligada à fruição ou experiência estética.
- Se o texto destacar o gênero poema, isso reforça a centralidade da linguagem literária, não de finalidades pragmáticas.
- Elimine opções que reduzam literatura a treinamento linguístico, utilidade cotidiana ou inserção em cultura erudita quando o comando enfatizar a especificidade do literário.
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