A Pedagogia como ciência da educação tem como objeto de estudo a práxis educativa e deve organizar-se em torno da reflexão engajada, constituindo-se como ciência crítica e reflexiva da prática educativa. O papel da Pedagogia não pode ser apenas pensar e teorizar as questões da educação, mas organizar ações estruturais que produzam novas possibilidades de exercício pedagógico, voltadas à formação, com vistas à emancipação dos sujeitos. Nesse sentido, no exercício da prática educativa com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, cabe à Pedagogia, como ciência, criar condições motivadoras que promovam a construção do conhecimento e de aprendizagens significativas.
FRANCO, M. A. S. Pedagogia como ciência da educação. 2. ed. Campinas: Cortez, 2015 (adaptado).
A partir do exposto, é correto afirmar que a Pedagogia como ciência da prática educativa no processo de aprendizagem de crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve