Questões Militares para VUNESP | Qconcursos.com

Q3514081

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514081 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Hoje, quase dois terços dos municípios não possuem nenhuma Instituição de Longa Permanência para Idosos (Ilpi), e em alguns Estados houve redução da oferta de vagas em 15 anos. Além da carência de vagas, problemas no encaminhamento e no financiamento. Quem determina se um idoso preenche os requisitos para uma vaga pública é o Sistema Único de Assistência Social (Suas), mas, a exemplo do que ocorre com os parceiros privados do Sistema Único de Saúde (SUS), como as Santas Casas, as Ilpis conveniadas são . Especialistas ouvidos pelo jornal Estadão apontam outras opções de cuidado. O ideal é privilegiar o máximo de autonomia da família. Em termos de políticas públicas, isso pode significar recursos financeiros diretos aos familiares que decidem manter o parente em casa, como no Chile e no Uruguai. Outra opção os centros-dia, no Japão, para acolher idosos enquanto os familiares estão no trabalho. A Ilpi deveria ser a última opção, em caso de impossibilidade da família de oferecer os cuidados necessários.

(Opinião. “O múltiplo desafio do envelhecimento”.

Disponível em: https://www.estadao.com.br/opiniao/o-multiplo-

desafio-do-envelhecimento/. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão, as lacunas dos enunciados devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

A

há ... subfinanciadas ... são ... comuns

B

existem ... sub-financiadas ... são ... comum

C

encontram-se ... subfinanciadas ... é ... comum

D

ocorre ... subfinanciadas ... é ... comuns

E

constata-se ... sub-financiadas ... é ... comuns

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Q3514080

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514080 Pedagogia

Irandé Antunes (Aula de português: encontro & interação, 2003) defende a escrita na escola como atividade

A

de expressão do pensamento dos sujeitos que, portanto, segue as prescrições da norma-padrão.

B

complementar à fala, já que que ambas têm estruturalmente as mesmas especificidades.

C

interativa de expressão de ideias dos sujeitos em situações de uso contextualizado da língua.

D

epilinguística, por isso os conhecimentos gramaticais são desnecessários para desenvolvê-la.

E

de ascensão social, o que implica evitar o emprego de variedades não padrão da língua.

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Q3514079

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514079 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Alguns cuidados não custam nada. Corrija sua coluna. Tenha a postura ereta. Respire fundo, use toda a capacidade dos pulmões. Ande uma hora por dia. Beba litros de água diariamente. Cuide-se. Ame-se. Mais, muito mais do que a seu próximo. Nem todos têm a sorte de nascer deslumbrantes, com mãos e pés perfeitos etc. Mas temos a obrigação de mantê-los sempre bem cuidados. Para ser gentil com os outros, para com você mesma. Há paixões que acabam quando a gente vê o pé do namorado pela primeira vez. Ouviram, rapazes?

(Danuza Leão, Na sala com Danuza. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão, na passagem “Ame-se. Mais, muito mais do que a seu próximo.”, a preposição destacada deve ser substituída por “à” se a expressão “seu próximo” for substituída por:

A

uma pessoa próxima.

B

pessoas próximas.

C

qualquer pessoa próxima.

D

pessoa que estiver próxima.

E

quem estiver próximo.

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Q3514078

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514078 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Alguns cuidados não custam nada. Corrija sua coluna. Tenha a postura ereta. Respire fundo, use toda a capacidade dos pulmões. Ande uma hora por dia. Beba litros de água diariamente. Cuide-se. Ame-se. Mais, muito mais do que a seu próximo. Nem todos têm a sorte de nascer deslumbrantes, com mãos e pés perfeitos etc. Mas temos a obrigação de mantê-los sempre bem cuidados. Para ser gentil com os outros, para com você mesma. Há paixões que acabam quando a gente vê o pé do namorado pela primeira vez. Ouviram, rapazes?

(Danuza Leão, Na sala com Danuza. Adaptado)

Com a frase final do texto, fica subentendido que

A

alguns rapazes são relapsos no que diz respeito aos cuidados pessoais.

B

as mulheres e os rapazes se mostram bem cautelosos com a higiene.

C

certas mulheres tendem a descuidar mais da higiene pessoal que os rapazes.

D

todas as mulheres admiram os rapazes desleixados com a própria higiene.

E

os rapazes são tão zelosos quanto as mulheres com os cuidados pessoais.

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Q3514077

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514077 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Alguns cuidados não custam nada. Corrija sua coluna. Tenha a postura ereta. Respire fundo, use toda a capacidade dos pulmões. Ande uma hora por dia. Beba litros de água diariamente. Cuide-se. Ame-se. Mais, muito mais do que a seu próximo. Nem todos têm a sorte de nascer deslumbrantes, com mãos e pés perfeitos etc. Mas temos a obrigação de mantê-los sempre bem cuidados. Para ser gentil com os outros, para com você mesma. Há paixões que acabam quando a gente vê o pé do namorado pela primeira vez. Ouviram, rapazes?

(Danuza Leão, Na sala com Danuza. Adaptado)

Com base em Schneuwly e Dolz (Gêneros orais e escritos na escola, 2004), conclui-se que a capacidade de linguagem dominante no texto é

A

“expor”, já que este tem a clara intenção de apresentar um tema primando por objetividade e clareza.

B

“descrever ações”, já que este tem a clara intenção de influenciar o comportamento do leitor.

C

“argumentar”, já que este tem a clara intenção de discutir a ideia de que seja preciso cuidar do corpo.

D

“relatar”, já que este tem a clara intenção de explorar os problemas da narradora e torná-los exemplos.

E

“narrar”, já que este tem a clara intenção de contar situações pitorescas e cômicas vividas pela narradora.

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Q3514076

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514076 Pedagogia

Considere a seguinte Competência Específica de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental:
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual.

(Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: https://www.gov.br/mec)

De acordo com essa competência, conclui-se corretamente que o ensino da língua

A

recorre à gramática normativa como expediente para a correção dos textos propostos em aula a partir de variedades linguísticas não padrão.

B

incorpora as práticas de oralidade relativas às variedades linguísticas e mantém o ensino sistemático da gramática normativa para os gêneros escritos.

C

amplia a perspectiva da abordagem linguística e muda o papel do sujeito aprendiz, que pode usar em seus textos, orais e escritos, qualquer variedade da língua.

D

passa a ser pautado exclusivamente pelas variedades linguísticas, do que decorre a completa ausência de questões de gramática normativa nas aulas.

E

deixa de ser orientado exclusivamente pela gramática normativa, passando a incorporar as variedades linguísticas presentes em gêneros textuais diversos.

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Q3514075

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514075 Português

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Leia a tira a seguir para responder à questão:

(Charles M. Schulz, “Minduim Charles”. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos)

Com base na teoria de Mikhail Bakhtin (Estética da criação verbal, 2003), conclui-se corretamente que a tira lida corresponde a um gênero

A

primário, uma vez que representa a língua falada da personagem.

B

secundário, uma vez que a linguagem verbal se sobrepõe à não verbal.

C

secundário, uma vez que se constrói a partir da linguagem oral.

D

secundário, uma vez que envolve a complexidade da escrita.

E

primário, uma vez que apresenta uma situação cotidiana simples.

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Q3514074

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514074 Português

Texto associado

Leia a tira a seguir para responder à questão:

(Charles M. Schulz, “Minduim Charles”. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos)

Assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente com as informações da tira, expressa em frase em conformidade com a norma-padrão de pontuação.

A

A menina reconsiderou a importância da ajuda de Snoopy, como forma implícita de criticar a dispendiosa recompensa resgatada por ele.

B

A menina concluiu que, a boa nota do trabalho escolar, foi mérito exclusivamente dela, recriminando explicitamente a atitude do cão.

C

Snoopy aceitou a recompensa proposta pela menina que foi explícita, ao prometê-la mas, lamentou cumpri-la por ter-lhe custado caro.

D

A menina ao dizer que tirou nota A, deixa implícito que: a ajuda de Snoopy teria sido dispensável, pois com isso, não teria de recompensá-lo.

E

Snoopy não percebeu – era óbvio – que a menina de fato, queria era tomar-lhe o sorvete por isso ele, decidiu desfrutar de sua recompensa.

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Q3514073

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514073 Português

Texto associado

Leia a tira a seguir para responder à questão:

(Charles M. Schulz, “Minduim Charles”. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos)

Com base no sentido expresso no 2^o quadro, a oração “... eu vou te dar um sorvete de casquinha.”, em conformidade com a norma-padrão, admite a seguinte reescrita:

A

... eu dava-lhe um sorvete de casquinha.

B

... eu dar-lhe-ia um sorvete de casquinha.

C

... eu lhe darei um sorvete de casquinha.

D

... eu darei-lhe um sorvete de casquinha.

E

... eu lhe daria um sorvete de casquinha.

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Q3514072

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514072 Português

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Leia a tira a seguir para responder à questão:

(Charles M. Schulz, “Minduim Charles”. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos)

No contexto em que está empregada, a conjunção “Como” (2° quadro) expressa sentido de

A

explicação e pode ser substituída por “Pois”.

B

causa e pode ser substituída por “Já que”.

C

oposição e pode ser substituída por “No entanto”

D

conformidade e pode ser substituída por “Segundo”.

E

conclusão e pode ser substituída por “Portanto”.

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Q3514065

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514065 Pedagogia

Lopes e Macedo (2010) fazem uma síntese de diferentes concepções de currículo, desde o século XIX até o início do século XXI, considerando-o como organizador da experiência escolar dos sujeitos. De acordo com as autoras, para John Dewey, o currículo deve ter como foco

A

disciplinas que facilitem o raciocínio lógico.

B

o treinamento para a ação eficiente no mundo do trabalho.

C

o controle e a adequação social dos indivíduos.

D

a experiência direta da criança e o interesse dos alunos.

E

a formação para um futuro instável e fragmentado.

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Q3514064

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514064 Pedagogia

Na Sociedade da Informação, novas ferramentas das tecnologias de informação e comunicação (TIC) são relevantes para a educação. De acordo com Cesar Coll e Carles Monereo (2010), o desafio agora é que os programas sejam capazes de auxiliar os alunos de modo personalizado em tarefas. Para os autores, estamos falando

A

da web 2.0.

B

do e-learning.

C

dos agentes artificiais.

D

do software livre.

E

dos computadores quânticos.

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Q3514055

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Português |

Q3514055 Geologia

Trata-se de uma faixa estreita de terra que se estende ao longo do litoral do Amapá até o norte do litoral do estado do Rio de Janeiro. Localiza-se entre altitudes que variam entre 10 m e 50 m, acompanhando a linha de costa, é frequentemente delimitada pelo oceano por vertentes abruptas (falésias). Essa unidade é composta por sedimentos terciários, recoberta por solos arenosos ou areno-argilosos profundos e bem drenados, recobrindo colinas ampla de topos planos ou convexos.

(J. L. S. Ross, Ecogeografia do Brasil, 2006)

O texto descreve uma formação geomorfológica conhecida como

A

campos naturais.

B

planaltos residuais.

C

chapadas.

D

depressão.

E

tabuleiros costeiros.

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Q3514041

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514041 Veterinária

Um cão adulto, recém-adotado e sem histórico conhecido de vacinação, é levado a uma clínica veterinária. O tutor reside em uma área de alto risco para enchentes, e a vacinação contra a raiva é obrigatória.

De acordo com as Diretrizes de Vacinação da WSAVA (2024), e considerando que CDV = vírus da cinomose canina, CAV = adenovírus canino, CPV = parvovírus canino e VVM = vírus vivo modificado, assinale a alternativa que apresenta corretamente o protocolo vacinal que deve ser elaborado e recomendado pelo médico veterinário.

A

Duas doses de vacina essencial (CDV, CAV, CPV) com intervalo de 2 semanas, uma dose de vacina contra raiva e duas doses de vacina contra leptospirose com intervalo de 4 semanas, com reforço trienal para todas.

B

Uma dose única de vacina essencial contendo VVM (CDV, CAV, CPV), uma dose de vacina contra raiva e duas doses de vacina contra leptospirose com intervalo de 2 a 4 semanas, com revacinação trienal para a vacina essencial e anual para leptospirose.

C

Administrar uma dose única de vacina essencial (CDV, CAV, CPV) e vacina contra raiva, seguida de reforço anual para ambas.

D

Três doses de vacina essencial (CDV, CAV, CPV) com intervalo de 4 semanas, duas doses de vacina contra raiva com intervalo de 3 semanas e uma dose anual de vacina contra leptospirose.

E

Vacinação apenas contra raiva (dose única) e leptospirose (dose única), sem necessidade de vacinas essenciais, pois cães adultos já possuem imunidade natural.

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Q3514040

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514040 Veterinária

Um filhote de cachorro recebe anticorpos maternos (MDA) via colostro nas primeiras horas de vida, os quais conferem imunidade passiva. Sobre a interação entre os MDA e a resposta imune do filhote, assinale a alternativa correta.

A

Filhotes com altos níveis de MDA respondem mais precocemente à vacinação, pois os anticorpos maternos potencializam a maturação da afinidade dos linfócitos B.

B

Os anticorpos maternos (MDA) são transferidos exclusivamente via placenta em cães e gatos, sendo o colostro irrelevante para a imunidade passiva dos filhotes.

C

A presença de MDA não afeta a resposta a vacinas vivas modificadas, pois esses anticorpos são rapidamente degradados no trato gastrointestinal do filhote.

D

Os MDA podem interferir na resposta imune ativa do filhote, inibindo a produção de IgG e impedindo que antígenos vacinais estimulem uma resposta imunológica eficaz, criando uma “janela de suscetibilidade”.

E

Os anticorpos maternos (MDA) são principalmente do isotipo IgM, que ativam o sistema complemento de forma eficiente, garantindo proteção prolongada contra infecções virais.

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Q3514039

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514039 Veterinária

Com base nas Normas para o Controle de Caninos no Exército Brasileiro (NORCCAN), assinale a alternativa correta quanto aos usos e critérios para a utilização de cães no âmbito do Exército Brasileiro.

A

Cães de qualquer raça podem ser incorporados ao Exército, desde que apresentem comportamento agressivo, idade e porte físico adequados para patrulhamento da Organização Militar (OM) de destino.

B

Os cães-de-guerra podem ser empregados em atividades como detecção de explosivos, busca e captura de pessoas, e operações de Garantia da Lei e da Ordem (GLO), sendo as raças prioritárias Pastor Alemão, Pastor Belga Malinois, Rottweiler e Labrador.

C

A inclusão de cães em carga nas OM é permitida apenas para animais adquiridos por transferência, compra, distribuição ou nascimentos em Centros de Reprodução (CRDC), excluindo-se doações por questões de segurança sanitária.

D

A idade máxima para aquisição de cães por compra é de 6 (seis) meses, exceto em casos excepcionais aprovados pela Diretoria de Abastecimento, quando comprovada eficiência do animal.

E

Cães imprestáveis para o serviço devem ser sacrificados imediatamente, sem possibilidade de doação ou reforma, independentemente de suas condições físicas ou comportamentais.

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Q3514038

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514038 Veterinária

Assinale a alternativa que descreve corretamente uma das regras ou um dos critérios para o transporte de equinos no Exército Brasileiro, conforme as normas estabelecidas nas Normas Gerais para o Transporte de Equinos no Exército.

A

Os equinos podem ser transportados sem exames prévios para mormo ou anemia infecciosa equina (AIE), desde que o oficial veterinário da Organização Militar (OM) de origem aprove a dispensa por escrito.

B

Em situações de emergência, como acidentes, os animais devem ser desembarcados imediatamente para evitar estresse prolongado, mesmo que ainda estejam em área de risco.

C

A equipe de transporte pode substituir o oficial veterinário por um auxiliar de enfermagem veterinária, desde que este tenha experiência mínima de cinco anos no manejo de equinos.

D

Durante o transporte, os equinos devem ser mantidos em jejum completo, para evitar desconforto gastrointestinal, sendo permitida apenas a oferta de água em pequenas quantidades.

E

O embarque e desembarque dos equinos devem ser realizados pela parte traseira da viatura, utilizando pranchas com travessas salientes para evitar escorregões.

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Q3514037

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514037 Veterinária

Um médico veterinário, ao inspecionar a área de armazenamento de alimentos em um Serviço de Alimentação em uma Organização Militar, observa que pescados crus serão acondicionados sob refrigeração. Considerando o Regulamento de Segurança dos Alimentos das Forças Armadas, que descreve a temperatura e o tempo correto de armazenagem desse tipo de gênero alimentício, assinale a alternativa que contém a conduta correta segundo o regulamento citado.

A

Pescados só podem ser conservados sob congelamento a –18 ºC, por um período de até 30 dias, não sendo permitida a refrigeração.

B

O pescado pode ser armazenado por até 72 horas, desde que a temperatura seja mantida rigorosamente em 4 ºC.

C

O tempo de armazenamento pode ser estendido para 7 (sete) dias, se a temperatura for reduzida para 2 ºC.

D

O pescado pode ser mantido por até 60 horas, desde que seja submetido a inspeções sanitárias com exames microbiológicos a cada 12 horas.

E

O pescado deve ser consumido ou descartado em até 3 (três) dias, desde que a temperatura seja reduzida para 2 ºC

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Q3514036

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514036 Veterinária

Com relação às características observadas para o uso de equinos pelo Exército Brasileiro, conforme as Normas para o Controle dos Equídeos no Exército (NORCE), assinale a alternativa correta.

A

Os equinos da categoria “produto” são aqueles com mais de 36 meses de idade, já distribuídos para unidades operacionais, sendo utilizados principalmente para tração.

B

Equinos destinados ao cerimonial militar devem ter altura mínima de 1,55 m e podem apresentar pelagem lobuna, desde que sejam utilizados como mascotes.

C

Os Comandantes do 1° e do 3° Regimento de Cavalaria de Guardas utilizam, respectivamente, equinos das pelagens baia e tordilha, conforme tradição de arma de Cavalaria.

D

Pôneis utilizados como mascotes devem ter altura superior a 1,44 m e pelagem preta, sendo proibidas as pelagens baia e rosilha em qualquer circunstância.

E

Equinos da categoria “laboratório” são destinados exclusivamente a treinamento em campos de instrução, com altura entre 1,45 m e 1,54 m, conforme exigência do IBEx.

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Q3514035

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Veterinária |

Q3514035 Veterinária

A endometrite é uma das principais causas de infertilidade em éguas, impactando diretamente as taxas de concepção. O diagnóstico precoce e o manejo adequado são essenciais para minimizar perdas reprodutivas.

Considerando essas informações apresentadas, assinale a alternativa correta a respeito da endometrite em éguas.

A

Éguas classificadas como “susceptíveis” à endometrite são aquelas que não conseguem eliminar um desafio bacteriano intrauterino por Streptococcus equi zooepidemicus dentro de 96 horas.

B

A presença de mais de 20% de neutrófilos na citologia endometrial é considerada normal em éguas saudáveis após a cobertura, não indicando processo inflamatório.

C

O diagnóstico definitivo de endometrite pode ser realizado apenas por ultrassonografia, que detecta acúmulo de líquido uterino, tornando a citologia endometrial desnecessária.

D

A endometrite persistente pós-cobertura ocorre exclusivamente em éguas infectadas por Streptococcus equi zooepidemicus, não sendo observada em casos de inseminação artificial.

E

A vulvoplastia é eficaz apenas em éguas com histórico de lacerações vulvares traumáticas, não apresentando benefícios em casos relacionada à endometrite persistente.

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