Questões Prefeitura de Anguera - BA 2026 para Professor de Educação de Jovens e Adultos

Q4332349

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332349 Não definido

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) possui forte relação com os processos históricos de exclusão educacional e social. No campo filosófico da educação, diversos autores defendem que a escola deve atuar não apenas como espaço de transmissão de conteúdos, mas também como instrumento de emancipação humana e transformação social. Nesse sentido, considerando a relação entre educação e sociedade na perspectiva crítica, é correto afirmar que:

A

A educação deve priorizar exclusivamente a transmissão de conhecimentos científicos, mantendo neutralidade frente às desigualdades sociais.

B

A função da escola é reproduzir os valores dominantes da sociedade, garantindo a estabilidade social independentemente das desigualdades existentes.

C

A educação deve promover a formação crítica do sujeito, possibilitando a compreensão das estruturas sociais e a participação ativa na transformação da realidade.

D

A educação deve concentrar-se na preparação técnica para o mercado de trabalho, evitando discussões sobre questões sociais ou políticas.

E

A escola deve atuar de forma neutra em relação às relações de poder existentes na sociedade.

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Q4332350

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332350 Não definido

A Educação de Jovens e Adultos envolve sujeitos com trajetórias sociais diversas, frequentemente marcadas por desigualdades socioeconômicas, experiências de trabalho precoce e interrupções na escolarização. À luz das discussões socioculturais sobre educação e sociedade, a prática pedagógica na EJA deve:

A

Considerar os conhecimentos prévios e as experiências de vida dos educandos como elementos constitutivos do processo educativo.

B

Desconsiderar as experiências sociais dos estudantes para garantir a neutralidade científica do ensino.

C

Padronizar os conteúdos e métodos de ensino, independentemente das trajetórias sociais dos estudantes.

D

Priorizar exclusivamente os conteúdos formais do currículo, sem articulação com a realidade social dos educandos.

E

Estabelecer uma relação hierárquica rígida entre professor e aluno, limitando a participação discente.

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Q4332351

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332351 Não definido

A relação entre educação e pobreza constitui tema central nas políticas educacionais contemporâneas, especialmente no contexto da Educação de Jovens e Adultos, cuja clientela frequentemente é composta por sujeitos em situação de vulnerabilidade social. Considerando essa relação, é correto afirmar que:

A

A pobreza é exclusivamente consequência da baixa escolaridade, não havendo influência de fatores estruturais da sociedade.

B

O acesso à educação formal, por si só, elimina automaticamente as desigualdades socioeconômicas.

C

A pobreza não interfere no processo de aprendizagem, uma vez que a escola possui autonomia pedagógica completa.

D

As condições socioeconômicas influenciam as trajetórias escolares, exigindo políticas educacionais inclusivas e estratégias pedagógicas contextualizadas.

E

As políticas educacionais devem priorizar estudantes com melhor desempenho para aumentar os indicadores de qualidade educacional.

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Q4332352

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332352 Não definido

A Educação de Jovens e Adultos é frequentemente associada à promoção da cidadania, especialmente em contextos de exclusão educacional histórica. Nesse sentido, a educação voltada à formação cidadã deve:

A

Priorizar exclusivamente conteúdos técnicos voltados ao mercado de trabalho.

B

Limitar-se ao ensino da leitura e da escrita, sem articulação com a participação social.

C

Estimular a participação crítica dos educandos na vida social, política e cultural.

D

Evitar debates sobre direitos sociais e políticos para preservar a neutralidade pedagógica.

E

Restringir-se à transmissão de normas legais, sem estimular reflexão crítica.

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Q4332353

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332353 Não definido

No contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a diversidade cultural dos estudantes constitui elemento central para a construção de práticas pedagógicas inclusivas. Nesse sentido, o pluralismo cultural no ambiente escolar pressupõe:

A

A substituição dos conhecimentos culturais dos estudantes pelos saberes científicos considerados universais.

B

A valorização e o diálogo entre diferentes culturas presentes na escola, reconhecendo-as como constitutivas do processo educativo.

C

A uniformização das práticas pedagógicas para garantir igualdade de tratamento entre os estudantes.

D

A neutralização das diferenças culturais no ambiente escolar para evitar conflitos entre os estudantes.

E

A priorização exclusiva da cultura dominante como referência para o currículo escolar.

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Q4332354

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332354 Não definido

Considerando a relação entre educação e diversidade cultural no ambiente escolar, assinale a alternativa que expressa uma prática pedagógica coerente com os princípios da educação intercultural.

A

Adotar exclusivamente conteúdos curriculares universalizados, evitando referências culturais locais.

B

Utilizar práticas pedagógicas padronizadas para garantir uniformidade no processo de ensino.

C

Reconhecer e integrar as diferentes manifestações culturais dos estudantes ao processo de ensino-aprendizagem.

D

Evitar debates sobre identidade cultural para preservar a neutralidade pedagógica.

E

Priorizar conteúdos culturais dominantes como forma de integração social dos estudantes.

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Q4332355

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332355 Não definido

A proposta pedagógica de uma escola constitui documento fundamental para a organização do trabalho educativo, expressando a identidade institucional e orientando as práticas pedagógicas. Nesse sentido, é correto afirmar que a proposta pedagógica:

A

Deve ser elaborada exclusivamente pela equipe gestora, garantindo maior eficiência administrativa.

B

Representa um documento técnico-administrativo voltado apenas à organização burocrática da escola.

C

Tem caráter permanente e imutável, devendo ser seguida rigidamente independentemente das mudanças sociais.

D

Deve limitar-se à definição dos conteúdos curriculares a serem trabalhados pelos professores.

E

Deve ser construída coletivamente pela comunidade escolar, expressando princípios, objetivos e estratégias educativas.

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Q4332356

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332356 Não definido

No que se refere aos eixos norteadores da proposta pedagógica escolar, é correto afirmar que eles:

A

Limitam-se à organização do calendário escolar e das atividades administrativas.

B

Referem-se exclusivamente aos conteúdos curriculares previstos nas diretrizes nacionais.

C

São definidos apenas pela legislação educacional, sem participação da comunidade escolar.

D

Dizem respeito apenas aos métodos de avaliação utilizados pelos professores.

E

Correspondem às diretrizes que orientam as práticas educativas e a organização do trabalho pedagógico da escola.

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Q4332357

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332357 Não definido

O acompanhamento e a avaliação da proposta pedagógica constituem etapas fundamentais para a efetividade do trabalho educativo. Nesse contexto, a avaliação da proposta pedagógica deve:

A

Ocorrer exclusivamente ao final do ano letivo, sem necessidade de revisões ao longo do processo.

B

Priorizar apenas indicadores quantitativos de desempenho escolar.

C

Ser conduzida apenas pela equipe gestora, sem participação docente.

D

Ser contínua e participativa, permitindo ajustes nas práticas pedagógicas e na organização escolar.

E

Limitar-se à verificação do cumprimento do currículo oficial.

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Q4332358

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332358 Não definido

Diversas teorias sociológicas da educação discutem o papel da escola na sociedade, especialmente no que se refere à reprodução ou à transformação das desigualdades sociais. A perspectiva crítica da educação defende que a escola deve:

A

Limitar-se à reprodução dos valores e normas sociais dominantes.

B

Atuar como espaço de reflexão e formação crítica, possibilitando a compreensão e transformação das estruturas sociais.

C

Manter neutralidade frente às desigualdades sociais existentes.

D

Priorizar exclusivamente a preparação técnica para o mercado de trabalho.

E

Evitar discussões sociais ou políticas no processo educativo.

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Q4332359

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332359 Não definido

Autores da sociologia da educação apontam que a escola pode desempenhar simultaneamente funções de reprodução social e de emancipação crítica. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A escola possui função exclusivamente emancipatória na sociedade.

B

A escola reproduz integralmente as desigualdades sociais, não havendo possibilidade de transformação por meio da educação.

C

A escola atua como espaço neutro, sem relação com as estruturas sociais.

D

A escola pode reproduzir desigualdades sociais, mas também pode promover processos educativos que contribuam para a transformação social.

E

A função social da escola limita-se à transmissão de conteúdos curriculares.

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Q4332360

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332360 Não definido

No contexto da prática pedagógica contemporânea, a organização da interação em sala de aula envolve diferentes dimensões do processo educativo, incluindo o papel do professor, a participação do aluno, o uso dos tempos e espaços pedagógicos e a natureza dos conteúdos escolares. Considerando essa perspectiva, os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais correspondem, respectivamente, a:

A

Conhecimentos científicos sistematizados; métodos e estratégias de aprendizagem; valores, atitudes e normas de convivência social.

B

Conteúdos curriculares obrigatórios; atividades avaliativas; normas disciplinares.

C

Informações memorizadas; atividades recreativas; comportamentos espontâneos dos estudantes.

D

Conteúdos teóricos; avaliações somativas; regras administrativas da escola.

E

Informações enciclopédicas; práticas pedagógicas padronizadas; condutas disciplinadoras.

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Q4332361

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332361 Não definido

A interação pedagógica em sala de aula envolve a articulação entre diferentes elementos do processo educativo, incluindo o papel do professor, o protagonismo do estudante e a organização dos tempos e espaços escolares. Nesse contexto, uma prática pedagógica coerente com abordagens contemporâneas da educação deve:

A

Centralizar o processo educativo na transmissão de conteúdos pelo professor.

B

Organizar rigidamente o tempo e o espaço da aula, limitando a participação discente.

C

Priorizar exclusivamente a memorização de conteúdos curriculares.

D

Promover a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento.

E

Reduzir o papel do professor à simples mediação administrativa das atividades.

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Q4332362

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332362 Não definido

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), a educação escolar brasileira organiza-se em níveis e modalidades de ensino. Nesse sentido, constitui modalidade da educação básica prevista na legislação:

A

Educação corporativa.

B

Educação de Jovens e Adultos.

C

Educação tecnológica superior.

D

Educação empresarial.

E

Educação profissional de nível superior.

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Q4332363

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332363 Não definido

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o princípio da gestão democrática do ensino público implica:

A

A centralização das decisões educacionais nas secretarias de educação.

B

A participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar na gestão da escola.

C

A definição exclusiva do projeto pedagógico pelos órgãos administrativos superiores.

D

A substituição da autonomia escolar por diretrizes administrativas padronizadas.

E

A limitação da participação da comunidade aos processos avaliativos.

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Q4332364

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332364 Não definido

Segundo a Lei nº 9.394/1996, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

Ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

B

Ensino superior gratuito para toda a população.

C

Educação profissional obrigatória a todos os estudantes da educação básica.

D

Ensino médio facultativo para jovens entre 15 e 17 anos.

E

Atendimento educacional exclusivamente presencial em todas as etapas da educação básica.

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Q4332365

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332365 Não definido

Diferentes teorias da aprendizagem oferecem fundamentos para a organização das práticas pedagógicas. A teoria construtivista, associada principalmente às contribuições de Jean Piaget, defende que a aprendizagem ocorre:

A

Pela construção ativa do conhecimento pelo sujeito em interação com o meio.

B

Por meio da repetição mecânica de conteúdos transmitidos pelo professor.

C

Exclusivamente pela observação de comportamentos modelados pelo professor.

D

Pela memorização sistemática de informações transmitidas pela escola.

E

Pela reprodução fiel dos conteúdos presentes nos livros didáticos.

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Q4332366

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332366 Não definido

A teoria histórico-cultural da aprendizagem, associada às contribuições de Lev Vygotsky, enfatiza o papel das interações sociais no desenvolvimento cognitivo. Nesse contexto, o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) refere-se:

A

Ao conjunto de conteúdos que o estudante já domina de forma autônoma.

B

À capacidade de memorização imediata de novos conteúdos.

C

Ao tempo necessário para a assimilação de novos conceitos.

D

À distância entre o currículo escolar e os conhecimentos prévios dos estudantes.

E

Ao intervalo entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial do aprendiz.

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Q4332367

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332367 Não definido

No âmbito das políticas educacionais contemporâneas, o debate sobre acesso, permanência e qualidade da educação envolve a compreensão de que a garantia do direito à educação ultrapassa a simples matrícula escolar. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A universalização do acesso à escola é suficiente para garantir a qualidade da educação.

B

A permanência escolar depende exclusivamente do esforço individual dos estudantes.

C

O direito à educação pressupõe políticas que assegurem acesso, permanência e aprendizagem significativa.

D

A qualidade da educação deve ser medida exclusivamente pelos índices de aprovação escolar.

E

O acesso à educação é responsabilidade exclusiva das famílias, cabendo ao Estado apenas a oferta de vagas.

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Q4332368

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação de Jovens e Adultos |

Q4332368 Não definido

A discussão sobre permanência escolar está diretamente relacionada às condições institucionais, pedagógicas e sociais que influenciam o percurso educacional dos estudantes. Nesse contexto, constitui estratégia coerente com a promoção da permanência e da qualidade da educação:

A

A adoção de práticas pedagógicas flexíveis que considerem as necessidades e trajetórias dos estudantes.

B

A redução das exigências curriculares para evitar evasão escolar.

C

A adoção exclusiva de avaliações classificatórias para identificar os estudantes com melhor desempenho.

D

A padronização rígida das práticas pedagógicas independentemente do contexto escolar.

E

A responsabilização individual dos estudantes pelos resultados educacionais.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Anguera - BA 2026 para Professor de Educação de Jovens e Adultos

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