No que se refere aos eixos norteadores da proposta pedagógi...

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Q4332356 Pedagogia
No que se refere aos eixos norteadores da proposta pedagógica escolar, é correto afirmar que eles:
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O enunciado pergunta pela função dos eixos norteadores da proposta pedagógica; o critério decisivo é afastar as alternativas que os restringem a dimensões isoladas do trabalho escolar, o que conduz à alternativa E.

Tema central: Eixos da proposta pedagógica
Análise das alternativas
A
Errada
Restringe os eixos ao calendário e às atividades administrativas. Essa delimitação exclui sua função de orientar as práticas educativas: seu alcance é pedagógico, não apenas administrativo.
B
Errada
Confunde os eixos com os conteúdos curriculares. Os conteúdos não esgotam a organização do trabalho pedagógico, que é orientada pelos eixos de maneira mais ampla.
C
Errada
Trata a legislação como definidora exclusiva dos eixos e exclui a comunidade escolar. A legislação é referência para a proposta pedagógica, mas não substitui sua construção pela escola com participação da comunidade.
D
Errada
Reduz os eixos aos métodos de avaliação. A avaliação constitui apenas uma dimensão do trabalho pedagógico e não esgota a orientação das práticas educativas.
E
Certa
A alternativa E está correta porque contempla as duas dimensões do conceito: a orientação das práticas educativas e a organização do trabalho pedagógico da escola. Os eixos fornecem referências para esse trabalho em seu conjunto, em vez de se confundirem com um componente isolado da vida escolar.
Pegadinha da questão
As expressões “limitam-se”, “exclusivamente” e “apenas” impõem restrições indevidas ao alcance dos eixos. Na alternativa C, a referência à legislação também pode induzir ao erro: observar a lei não significa excluir a participação da comunidade escolar.
Dica para questões semelhantes
  • Diferencie diretrizes orientadoras do trabalho pedagógico dos componentes que integram esse trabalho, como conteúdos e avaliação.
  • Ao encontrar uma restrição a calendário, administração ou avaliação, verifique se ela exclui a função mais ampla de orientação das práticas educativas.
  • Distinga a legislação como referência da proposta pedagógica de sua construção pela escola com participação da comunidade; uma não substitui a outra.

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