Questões de Pedagogia para Concurso - Página 148

Q4331227

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331227 Pedagogia

Durante o período escolar, o professor solicita ao Atendente de Classe apoio na organização dos alunos antes de iniciar a atividade. O Atendente discorda da forma como a atividade será conduzida. Nesse caso, a postura mais adequada é:

A

Recusar imediatamente o pedido do professor, expondo sua discordância diante dos alunos.

B

Executar a solicitação e, em momento oportuno, dialogar com o professor de forma respeitosa.

C

Ignorar o pedido e manter-se inerte até nova orientação da direção.

D

Informar aos alunos que a atividade não está adequada.

E

Levar a situação diretamente à direção, sem qualquer diálogo prévio.

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Q4331224

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331224 Pedagogia

Em uma atividade recreativa, o Atendente de Classe presencia um aluno sendo alvo de ofensas e exclusão por parte de colegas. À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, qual deve ser a postura adequada do profissional?

A

Considerar o episódio como parte natural das interações infantis, evitando interferência.

B

Intervir imediatamente para cessar a situação, orientar os envolvidos e comunicar o ocorrido à equipe escolar.

C

Punir apenas o aluno que iniciou as ofensas, sem dialogar com os demais.

D

Solicitar que a própria criança resolva o conflito, sem mediação de adultos.

E

Registrar o ocorrido apenas se houver agressão física.

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Q4331222

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331222 Pedagogia

Durante atividades com materiais como massinha de modelar e jogos de encaixe, o Atendente de Classe percebe que uma criança evita participar e demonstra dificuldade na manipulação dos objetos. A atitude mais adequada é:

A

Obrigar a criança a participar da atividade para acompanhar os demais colegas.

B

Ignorar a situação, considerando que a participação é opcional.

C

Substituir a atividade por outra sem necessidade de manipulação.

D

Oferecer apoio individualizado, incentivando a participação gradual e respeitando as limitações da criança.

E

Encaminhar imediatamente a criança à direção, sem intervenção pedagógica prévia.

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Q4331221

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331221 Pedagogia

Em uma atividade de iniciação educacional, são utilizados blocos de montar para estimular habilidades motoras e cognitivas. Um grupo de alunos começa a utilizar os blocos de forma inadequada, jogando-os no chão.
Nesse caso, o Atendente de Classe deve:

A

Recolher imediatamente todos os materiais e encerrar a atividade.

B

Ignorar o comportamento, pois faz parte da fase de desenvolvimento infantil.

C

Repreender severamente os alunos, aplicando punição disciplinar imediata.

D

Intervir de forma orientadora, explicando o uso adequado dos materiais e reorganizando a atividade.

E

Permitir o uso indevido até o final da atividade para evitar conflitos.

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Q4331220

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331220 Pedagogia

Durante uma atividade com crianças da educação infantil, o Atendente de Classe observa que alguns alunos apresentam dificuldade na coordenação motora fina ao utilizar tesouras escolares. Diante dessa situação, a conduta mais adequada é:

A

Substituir a atividade por outra que não envolva uso de instrumentos, evitando possíveis erros.

B

Realizar a atividade pelos alunos, garantindo que todos obtenham o mesmo resultado final.

C

Orientar o uso adequado da tesoura, respeitando o ritmo de cada criança e incentivando a prática progressiva.

D

Suspender o uso de materiais cortantes, independentemente da idade dos estudantes.

E

Permitir o uso livre do material, sem qualquer tipo de intervenção ou orientação.

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Q4331219

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331219 Pedagogia

Em uma concepção básica de organização do trabalho pedagógico, a rotina escolar, o acolhimento, a observação dos estudantes e a interação respeitosa entre os profissionais constituem elementos relevantes para o funcionamento da escola. Com base nisso, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento e a rotina escolar têm função meramente formal, servindo apenas para atender exigências documentais da gestão.

B

O acolhimento dos alunos é aspecto secundário, pois não interfere no desenvolvimento das atividades educativas ao longo do dia letivo.

C

A observação cotidiana do comportamento e das necessidades dos estudantes é atribuição exclusiva da direção escolar, não cabendo aos demais profissionais quaisquer participações.

D

A boa organização do cotidiano escolar contribui para a segurança, a socialização, a autonomia e o melhor aproveitamento das atividades pedagógicas.

E

A interação entre profissionais da escola deve ocorrer de forma isolada, para evitar sobreposição de responsabilidades no atendimento aos estudantes.

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Q4331218

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331218 Pedagogia

A respeito dos fundamentos pedagógicos que orientam a prática escolar, analise as alternativas a seguir e marque aquela que expressa, de modo adequado, um princípio compatível com uma educação comprometida com a formação integral do aluno.

A

O processo educativo deve priorizar a memorização mecânica, pois ela assegura, por si só, a aprendizagem duradoura.

B

O estudante deve ser compreendido como sujeito ativo no processo de aprendizagem, inserido em relações sociais, culturais e afetivas que influenciam seu desenvolvimento.

C

A escola deve concentrar-se apenas na transmissão de conteúdos conceituais, deixando valores, atitudes e convivência para o ambiente familiar.

D

A aprendizagem escolar ocorre de forma uniforme entre os alunos, razão pela qual estratégias diferenciadas tendem a comprometer a isonomia.

E

O trabalho pedagógico eficiente prescinde da observação das necessidades concretas da turma, desde que o conteúdo programado seja integralmente cumprido.

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Q4331217

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Atendente de Classe |

Q4331217 Pedagogia

No contexto escolar, os conhecimentos elementares pedagógicos orientam a atuação dos profissionais que acompanham o cotidiano dos estudantes, inclusive daqueles que não exercem a docência. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta compreensão correta acerca do papel pedagógico desempenhado pelo Atendente de Classe no ambiente educacional.

A

Sua atuação deve limitar-se ao controle disciplinar dos estudantes, sem interferência em rotinas que envolvam aspectos formativos.

B

Seu trabalho consiste exclusivamente em executar determinações administrativas, sem relação com o desenvolvimento integral do educando.

C

Sua participação no espaço escolar pode contribuir para a organização de rotinas, mediação de convivência e apoio às práticas educativas planejadas pela escola.

D

Sua função pedagógica é autônoma em relação ao professor, podendo substituir integralmente o planejamento docente quando necessário.

E

Seu vínculo com os estudantes deve ocorrer apenas em situações excepcionais, para evitar interferência no processo de ensino-aprendizagem.

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Q4329840

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Casa Lar Pequeno Príncipe Prova: AMAUC - 2026 - Casa Lar Pequeno Príncipe - Assistente Social |

Q4329840 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) articula diferentes dimensões que orientam a organização e as ações da instituição. Com base nessas características, analise as assertivas a seguir.

I.O caráter de projeto atribuído ao PPP relaciona-se à reunião de propostas de ações concretas a serem executadas em determinado período, considerando os objetivos e as metas que a instituição pretende alcançar.
II.A dimensão política do PPP decorre de sua compreensão da instituição como espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, capazes de atuar individual e coletivamente na sociedade.
III.A dimensão pedagógica do PPP está relacionada à definição e à organização das atividades e dos projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
IV.Por orientar a atuação de gestores, professores, funcionários, alunos e famílias, o PPP deve estabelecer diretrizes rígidas e permanentes, evitando alterações decorrentes das necessidades de aprendizagem dos alunos.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I, II e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q4329047

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Casa Lar Pequeno Príncipe Prova: AMAUC - 2026 - Casa Lar Pequeno Príncipe - Psicólogo |

Q4329047 Pedagogia

Em uma unidade pública de atendimento à infância, a equipe registra que um menino de sete anos resolve sozinho tarefas de contagem, mas conclui operações mais complexas quando recebe pistas e perguntas orientadoras de um adulto. A perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento infantil dispõe de um conceito próprio para nomear o intervalo entre aquilo que a criança já realiza de modo independente e aquilo que consegue realizar com ajuda. Considerando esse referencial teórico, assinale a alternativa correta.

A

A internalização das funções psicológicas superiores ocorre do plano intrapsicológico para o interpsicológico, consolidando-se no indivíduo antes de aparecer na relação com o outro.

B

A imitação da conduta do adulto pela criança consiste na reprodução automática do comportamento observado, sem reorganização das funções psicológicas envolvidas.

C

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores antecede a aprendizagem escolar e define de antemão os conteúdos que podem ser ensinados em cada etapa.

D

A zona de desenvolvimento proximal designa a distância entre o nível real, aferido na solução autônoma de problemas, e o nível potencial, alcançado sob orientação de parceiro mais capaz.

E

O nível de desenvolvimento real corresponde ao conjunto de funções psicológicas ainda em processo de maturação, que se manifestam na criança quando ela conta com a orientação de um adulto mais experiente.

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Q4329046

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Casa Lar Pequeno Príncipe Prova: AMAUC - 2026 - Casa Lar Pequeno Príncipe - Psicólogo |

Q4329046 Pedagogia

A compreensão do desenvolvimento infantil supõe reconhecer que a construção do conhecimento pela criança percorre etapas qualitativamente distintas, cada qual reorganizando as conquistas da anterior. Considere as etapas do desenvolvimento cognitivo descritas pela epistemologia genética, apresentadas abaixo fora da ordem em que ocorrem:

(1)Etapa em que o raciocínio opera sobre hipóteses e proposições, permitindo o teste sistemático de possibilidades ainda não experimentadas.
(2)Etapa em que a inteligência se exerce pela ação direta sobre os objetos, culminando na conquista da permanência do objeto.
(3)Etapa em que a criança realiza operações lógicas reversíveis apoiadas em situações concretas, com domínio das noções de conservação.
(4)Etapa em que o pensamento se organiza pela função simbólica, marcada pelo egocentrismo e pela ausência de reversibilidade.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que essas etapas ocorrem:

A

4, 2, 3, 1.

B

1, 4, 2, 3.

C

2, 4, 3, 1.

D

2, 3, 4, 1.

E

4, 2, 1, 3.

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Q4328330

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328330 Pedagogia

A construção de uma relação colaborativa entre a instituição de educação infantil, as famílias e a comunidade exige estratégias de comunicação e participação que favoreçam o acompanhamento do desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A comunicação entre a instituição e as famílias deve ocorrer prioritariamente por meio comunicados escritos de natureza burocrática.

B

O contato entre professores e famílias deve limitar-se às reuniões formais realizadas ao final de cada período letivo.

C

A participação das famílias na instituição deve ocorrer por meio de uma única forma envolvimento previamente definida pela equipe escolar.

D

As informações sobre a estrutura e o funcionamento da instituição devem ser restritas profissionais da equipe pedagógica.

E

As trocas recíprocas e o suporte mútuo devem ser a tônica do relacionamento.

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Q4328329

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328329 Pedagogia

As concepções contemporâneas de currículo ultrapassam perspectivas centradas exclusivamente na transmissão de conteúdos e consideram diferentes dimensões do processo educativo. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta.

A

O currículo deve organizar conteúdos previamente definidos, priorizando sua transmissão sistemática a um sujeito passivo.

B

O currículo que nos interessa é aquele em que o educando tem oportunidade de entrar movimento do conceito.

C

O currículo corresponde ao conjunto de conhecimentos formalizados pelos sistemas de ensino, cabendo ao educando assimilá-los de forma objetiva.

D

As propostas curriculares elaboradas pelos sistemas de ensino devem ser adotadas integralmente pelas escolas, independentemente de suas especificidades.

E

As habilidades mentais e as atitudes constituem aspectos secundários do currículo, devendo ser desenvolvidos em atividades complementares.

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Q4328328

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328328 Pedagogia

No processo de organização do trabalho pedagógico, diferentes instrumentos orientam as ações educativas e contribuem para a concretização dos objetivos institucionais e didáticos. Considerando essa temática, assinale a alternativa correta.

A

O Projeto de Ensino-Aprendizagem é um documento administrativo voltado ao controle das rotinas escolares e à definição de normas disciplinares.

B

O Projeto de Ensino-Aprendizagem corresponde ao conjunto de atividades extracurriculares desenvolvidas pela instituição ao longo do ano letivo.

C

Enquanto o Projeto Político-Pedagógico diz respeito ao plano global da instituição, o Projeto de Ensino-Aprendizagem corresponde ao plano didático.

D

Tradicionalmente, o Projeto de Ensino-Aprendizagem restringe-se ao registro formal de conteúdos, atividades e avaliações previstas para o período letivo.

E

Na organização do trabalho pedagógico, o planejamento docente pode ser dispensado quando houver um Projeto de Ensino-Aprendizagem previamente elaborado.

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Q4328327

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328327 Pedagogia

O trabalho pedagógico desenvolvido na escola exige planejamento coletivo, definição de objetivos e organização das ações educativas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição, podendo ser entendido como sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo.

B

O Projeto Político-Pedagógico consiste em um documento administrativo elaborado pela equipe gestora, com vigência permanente e pouca necessidade de revisão.

C

O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento voltado prioritariamente para o controle das atividades escolares e para a padronização das práticas docentes.

D

O Projeto Político-Pedagógico corresponde ao conjunto de normas disciplinares e procedimentos burocráticos que regulam o funcionamento da instituição.

E

O Projeto Político-Pedagógico tem como principal finalidade organizar o currículo escolar de forma independente das necessidades e características da comunidade.

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Q4328325

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328325 Pedagogia

O planejamento constitui uma dimensão essencial do trabalho pedagógico, orientando a organização das atividades e o alcance dos objetivos educacionais. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento restringe-se à elaboração prévia de conteúdos e atividades, não exigindo revisão durante o processo de ensino.

B

O planejamento é um instrumento administrativo voltado exclusivamente ao controle das ações desenvolvidas na escola.

C

O planejamento escolar compreende apenas o plano de ensino e o plano de aulas, elaborados individualmente pelo professor.

D

O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

E

O planejamento tem como finalidade principal estabelecer mecanismos de classificação rendimento dos estudantes.

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Q4328324

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328324 Pedagogia

A convivência escolar envolve diferentes sujeitos e, consequentemente, situações de conflito que demandam estratégias adequadas de intervenção. Considerando as práticas de mediação no ambiente escolar, assinale a alternativa correta.

A

A mediação é um procedimento aplicável a qualquer situação conflitiva, inclusive àquelas que exigem providências específicas de natureza administrativa ou legal.

B

O mediador deve conduzir o processo indicando a solução mais adequada para as partes envolvidas.

C

A mediação tem como principal finalidade estabelecer responsabilidades e definir sanções proporcionais ao conflito.

D

Atualmente as escolas têm usado muito alunos como mediadores, também chamado de mediadores de pares, mediadores jovens ou mediadores mirins.

E

A participação de estudantes em processos de mediação é incompatível com o ambiente escolar, devendo a atividade ser restrita aos profissionais da instituição.

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Q4328322

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328322 Pedagogia

A respeito dos aspectos do desenvolvimento infantil em contextos educativos coletivos, assinale a alternativa correta.

A

As relações entre crianças têm importância secundária no desenvolvimento infantil, sendo aprendizagem resultado principalmente da intervenção direta dos adultos.

B

A convivência em grupo favorece a adaptação às normas estabelecidas, mas limita a manifestação de conhecimentos já adquiridos pelas crianças.

C

As interações entre crianças são mais relevantes para a socialização do que para a construção de conhecimentos e significados compartilhados.

D

As interações que as crianças estabelecem entre si — de cooperação, confrontação, busca de consenso - favorecem a manifestação de saberes já adquiridos e a construção de um conhecimento partilhado

E

A participação em grupos infantis contribui para a formação de vínculos afetivos, mas não interfere no desenvolvimento de competências relacionadas à autonomia e à reflexão.

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Q4328321

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328321 Pedagogia

No contexto da avaliação na Educação Infantil, os procedimentos adotados pelas instituições devem assegurar práticas coerentes com o acompanhamento do desenvolvimento e das aprendizagens das crianças. Assinale a alternativa correta.

A

A avaliação deve subsidiar a classificação das crianças para fins de promoção entre as etapas da Educação Infantil.

B

Os registros avaliativos devem restringir-se a relatórios produzidos pelos profissionais da instituição, garantindo uniformidade dos critérios adotados.

C

A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

D

A documentação produzida pela instituição tem como finalidade principal comprovar desempenho da criança para ingresso no Ensino Fundamental.

E

A retenção da criança pode ocorrer em situações excepcionais, desde que haja justificativa pedagógica registrada pela instituição.

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Q4328320

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Educador de Creche |

Q4328320 Pedagogia

A brincadeira constitui uma atividade fundamental no desenvolvimento infantil, contribuindo para a construção da identidade, da autonomia e das relações sociais. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir.
I. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. II. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como atenção, a imitação, a memória, a imaginação. a III. O faz-de-conta impede o desenvolvimento da socialização por afastar a criança das relações reais do cotidiano. IV. Brincar constitui-se, dessa forma, em uma atividade interna das crianças, baseada no desenvolvimento da imaginação e na interpretação da realidade. V. Na brincadeira, as crianças apenas reproduzem situações vividas no cotidiano, sem criação transformação da realidade.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II, III e V, apenas.

D

I, III, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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