Questões de Pedagogia para Concurso - Página 850

Q3736177

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736177 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o desenvolvimento de competências socioemocionais na escola está relacionado à:

A

Elaboração de programas específicos de educação emocional, desvinculados do currículo escolar.

B

Preparação dos estudantes apenas para avaliações externas.

C

Transmissão de valores morais de forma imperativa e unilateral.

D

Formação integral do estudante, articulando aspectos cognitivos, afetivos, éticos e sociais.

E

Exclusividade da família, sem corresponsabilidade da escola, que tem o compromisso apenas com o ensino.

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Q3736176

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736176 Pedagogia

Estudiosos no âmbito da educação, que pesquisam os processos de alfabetização e letramento, consideram que:

A

A alfabetização é uma etapa anterior ao letramento.

B

Se faz necessário compreender alfabetização e letramento como processos distintos, mas complementares.

C

Se faz necessário priorizar o ensino do código escrito, sem considerar os usos sociais da escrita.

D

O processo de alfabetização deve ser concluído somente no final do ensino fundamental.

E

O letramento é uma consequência automática da alfabetização.

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Q3736175

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736175 Pedagogia

Com relação às práticas de letramento, é correto afirmar que:

A

São exclusivas ao ambiente escolar, durante o processo inicial de alfabetização.

B

Correspondem ao domínio mecânico da leitura e da escrita.

C

Dizem respeito apenas à leitura literária.

D

Dependem, exclusivamente, do desenvolvimento cognitivo da criança.

E

Estão relacionadas ao uso social da leitura e da escrita em diferentes contextos da vida cotidiana.

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Q3736174

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736174 Pedagogia

Tendo como referência a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), é correto afirmar que o conceito de acessibilidade educacional inclui:

A

Disponibilização de recursos, metodologias, materiais, comunicação e tecnologias assistivas que garantam plena participação.

B

Exclusivamente a eliminação de barreiras arquitetônicas.

C

A garantia exclusiva ao acesso físico à escola, sem necessidade de adequação pedagógica.

D

Apenas a presença de intérpretes de Libras nas salas de aula.

E

Que a inclusão ocorra somente nas escolas públicas.

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Q3736172

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736172 Pedagogia

Os documentos oficiais sinalizam que a educação inclusiva parte do princípio de que:

A

Os estudantes com deficiências devem ser atendidos prioritariamente em instituições especializadas.

B

A inclusão é responsabilidade apenas da família, que deve buscar recursos externos para apoiar a criança.

C

O sucesso escolar está restrito aos estudantes que alcançam rendimento dentro dos padrões médios de desempenho

D

A escola regular deve organizar-se para acolher a diversidade, garantindo condições de participação e aprendizagem a todos os estudantes.

E

A inclusão é uma política temporária, destinada apenas a determinados grupos étnicos e sociais.

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Q3736170

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736170 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a pedagogia que reconhece a especificidade da infância e propõe práticas educativas que respeitem o tempo e o modo de ser da criança.

A

Pedagogia essencialista.

B

Pedagogia existencialista.

C

Pedagogia da Infância.

D

Pedagogia behaviorista.

E

Pedagogia estruturalista.

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Q3736169

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736169 Pedagogia

Pesquisadores do campo educacional defendem que, na perspectiva da Pedagogia da Infância, a atuação docente exige:

A

Focar o trabalho no cumprimento de propostas, que estão nas apostilas e nos manuais didáticos.

B

Planejar práticas que articulem cuidado, brincadeira, cultura, exploração e investigação.

C

Organizar rotinas rígidas e com propostas lineares.

D

Privilegiar tarefas individuais e manuais.

E

Conceber a criança como receptor passivo dos conteúdos escolares.

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Q3736168

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736168 Pedagogia

Considerando os estudos da Pedagogia da Infância, é correto afirmar que a concepção de criança como sujeito de direitos está diretamente relacionada à:

A

percepção da infância apenas como etapa preparatória para o ensino fundamental.

B

ideia de que o brincar é uma atividade secundária no processo educativo.

C

concepção assistencialista e compensatória da educação infantil.

D

compreensão da importância de centrar o trabalho pedagógico na memorização dos conteúdos escolares para favorecer o processo de desenvolvimento infantil.

E

valorização das experiências, linguagens, culturas e saberes que as crianças constroem em interação com o mundo.

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Q3736118

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736118 Pedagogia

No campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos”, a Base Nacional Comum Curricular (2017) orienta que as práticas pedagógicas:

A

Relacionadas ao cuidado físico devam ser orientadas para a emancipação e a liberdade.

B

Tenham como objetivo principal manter as crianças disciplinadas e obedientes aos padrões de movimento.

C

Devam priorizar apenas o desenvolvimento físico, sem considerar aspectos afetivos, sociais ou culturais.

D

Busquem padronizar gestos e movimentos, garantindo que todas as crianças realizem as atividades de forma idêntica.

E

Sejam restritas a exercícios estruturados, sem espaço para exploração livre e expressão individual.

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Q3736117

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736117 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2017), na Educação Infantil, a imersão na cultura escrita deve:

A

Iniciar exclusivamente pelo aprendizado das letras dos nomes das crianças.

B

Partir do que as crianças conhecem e das curiosidades que elas demonstram.

C

Evitar que as crianças construam hipóteses sobre a escrita.

D

Ter como objetivo principal acelerar ou antecipar o processo de alfabetização

E

Ser adiada, pois esse contato irá ocorrer no Ensino Fundamental.

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Q3736116

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736116 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base no documento Brinquedos e brincadeiras de creches: manual de orientação pedagógica (2012).
( ) Para brincar, não basta apenas disponibilizar brinquedos e brincadeiras; é necessário planejar o espaço físico e ações intencionais que favoreçam um brincar de qualidade.
( ) O brincar depende apenas da criança, não demandando suporte do adulto, observação, registro nem planejamento.
( ) A criança é cidadã: poder escolher e ter acesso aos brinquedos e às brincadeiras é um de seus direitos.
( ) O brincar é a atividade principal da criança.
( ) As crianças brincam de forma espontânea em qualquer lugar e com qualquer coisa; portanto, o professor não precisa planejar sobre esse tema.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • V • F • V

C

V • F • V • V • F

D

V • F • F • V • F

E

F • F • V • V • V

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Q3736115

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736115 Pedagogia

O Parecer CNE/CEB nº 20/2009, que revisou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, destaca a indissociabilidade entre cuidar e educar.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

O cuidado se restringe apenas à atenção física e à higiene das crianças.

B

Educar na infância não envolve práticas relacionadas à proteção ou à segurança.

C

O cuidado ético enfatiza principalmente o bem-estar físico.

D

Cuidar e educar podem ser considerados processos distintos, ainda que complementares, sem caráter ético unificador.

E

A dimensão ética do cuidado é orientada pelos princípios do direito e da proteção integral da criança.

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Q3736114

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736114 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), em relação à avaliação, deve-se garantir:
1. A aplicação de instrumentos padronizados para medir o desempenho individual das crianças.
2. A elaboração de documentação específica que possibilite às famílias acompanhar o trabalho pedagógico e o desenvolvimento das crianças.
3. A não retenção das crianças na Educação Infantil.
4. A comparação entre crianças da mesma faixa etária como forma de avaliar a aprendizagem.
5. A utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças como relatórios, fotografias, desenhos e álbuns.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3736113

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736113 Pedagogia

Segundo o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (2009), o planejamento do período de adaptação deve:

A

Priorizar a separação imediata da criança da família, para que a adaptação ocorra mais rapidamente.

B

Definir um tempo igual para todas as crianças, sem considerar necessidades específicas.

C

Assegurar acolhimento, flexibilidade e participação da família no processo de adaptação.

D

Evitar a presença da família nos primeiros dias de adaptação.

E

Priorizar o estabelecimento da rotina do grupo, fomentando uma adaptação mais rápida.

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Q3736112

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736112 Pedagogia

De acordo com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (2009), em relação ao direito à brincadeira, é fundamental que:

A

Os brinquedos não estejam em locais de livre acesso às crianças.

B

As rotinas sejam flexíveis e incluam períodos amplos destinados às brincadeiras livres das crianças.

C

Os adultos não proponham brincadeiras às crianças nem participem delas.

D

No espaço institucional, as brincadeiras não sejam espontâneas, mas dirigidas.

E

As brincadeiras ocorram apenas em momentos previamente planejados, de acordo com o cronograma diário.

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Q3736111

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736111 Pedagogia

De acordo com o Art. 70 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.
Nesse sentido, a lei prevê, entre outras, a seguinte ação:

A

O destaque, nos currículos escolares de todos os níveis de ensino, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.

B

A instalação de conselhos tutelares em todas as unidades escolares públicas e privadas.

C

A obrigatoriedade da inclusão de atividades esportivas diárias como forma de prevenção à violência contra a criança e o adolescente.

D

A instituição de serviços de acolhimento escolar integral destinados a todas as crianças vítimas de violência.

E

A obrigatoriedade de instalação de câmeras de vigilância em todas as instituições de ensino para prevenir atos de violência.

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Q3736109

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736109 Pedagogia

A Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação (2006, p. 17), estabelece nas suas diretrizes que o processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio:

A

da imitação.

B

da interação.

C

do brincar.

D

da reprodução.

E

do estudo.

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Q3736108

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736108 Pedagogia

Os Indicadores Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2009) recomendam que:

A

Não é necessário que as crianças expressem opinião no planejamento e avaliação.

B

As professoras organizem o tempo e as atividades para que as crianças brinquem todos os dias nas áreas externas e internas.

C

Para que as crianças se organizem na rotina, as professoras devem avisá-las abruptamente sobre a transição de atividades.

D

As professoras elaborem o planejamento sem considerar experiências, interesses ou opiniões das crianças.

E

O acompanhamento do desenvolvimento seja feito apenas com registros formais, sem observar interações ou brincadeiras.

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Q3736107

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736107 Pedagogia

De acordo com os Indicadores Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2009), ao realizar um diagnóstico sobre a qualidade de uma instituição, alguns aspectos importantes precisam ser levados em consideração:
1. Os direitos humanos fundamentais e suas especificidades, quando se aplicam às crianças.
2. O reconhecimento e a valorização das diferenças de gênero, étnico-racial, religiosa, cultural e de pessoas com deficiência.
3. O respeito ao meio ambiente, o desenvolvimento de uma cultura de paz e a busca por relações humanas mais solidárias.
4. A legislação educacional brasileira.
5. Os conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento infantil, a cultura da infância, as maneiras de cuidar e educar a criança pequena em ambientes coletivos e a formação dos profissionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3736106

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3736106 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024), as Propostas Pedagógicas de creches e pré-escolas devem:

A

Orientar o atendimento público a partir de fundamentos confessionais, e não da laicidade.

B

Ser revisadas anualmente, de forma colaborativa e envolvendo a comunidade escolar.

C

Organizar a educação de bebês e crianças a partir das datas comemorativas.

D

Comprometer-se com uma educação antirracista.

E

Considerar apenas interesses individuais de educadores ou familiares, sem observar diversidade, inclusão e equidade.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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