Questões de Concurso
Sobre planejamento educacional em pedagogia
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O planejamento pedagógtco pode ser revisto e readequado ao longo do processo de ensino e aprendizagem, consíderando informações obtldas por meio do acompanhamento das atividades desenvolvidas e das necessidades educacionaís identíficadas (1ª parte). O planejamento pedagógíco constitui rrm processo íntenclona/ e contínuo de organização das ações educativas, articulando objetívos, conteúdos, metodologias e formas de avalíação em consonâncía com as fínalidades do enstno (2ª parte). A elaboração do planejamento pedagógico dispensa a análíse das característícas da turma e do contexto escolar, umd vez que a padronização das práticas didáticas assegura d uniformidade dos resultados educacionaís pretendldos (3ª parte).
A sentença está:
I. Para o professor comprometido, não há proposta de plano que seja boa.
II. Considerar que o simples Íato do professor preencher um formulário bem elaborado será garantia de um bom trabalho é uma ilusão.
III. A existência de conteúdos preestabelecidos, que têm que ser dados, nega a ideia do autêntico planejamento.
IV.A força de um plano reside nas ideias sofisticadas.
Está(ão) CORRETA(S)
A partir de tal concepção teórica, indique a alternativa correta.
Sobre o PNE, conforme disposto no art. 214 da Constituição, assinale a alternativa correta:
Projetos e eventos em Educação Física exigem planejamento, participação coletiva e coerência com objetivos educacionais. Acerca desse assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A gincana escolar assume caráter educativo ao concentrar a pontuação no desempenho físico dos participantes, definindo o rendimento atlético como o principal critério de premiação.
(__)O planejamento de festivais envolve objetivos, cronograma, responsabilidades, recursos, critérios de participação, segurança e formas de avaliação do processo.
(__)A integração escola-família-comunidade pode ampliar o pertencimento, o apoio às ações educativas e a circulação de saberes vinculados às práticas corporais.
(__)Os jogos escolares preservam a sua finalidade pedagógica ao reproduzir o formato do calendário competitivo externo, adotando o mesmo regulamento oficial das federações esportivas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Um dos itens que deve constar em um plano de curso é a metodologia. São exemplos de metodologias a serem utilizadas pelo professor, segundo Bauer e Galian (2026):
I. Aula expositiva dialogada com perguntas problematizadoras.
II. Leitura orientada e textos.
III. Debates estruturados com regras claras.
Quais estão corretas?
O processo de ensino envolve o planejar, o executar e o avaliar. A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- Planejar é uma ação que tem como ponto de partida e ponto de chegada a realidade presente do cotidiano escolar.
II- Planejar envolve os atos de pensar e organizar o ensino de forma radical, rigorosa e em conjunto.
III- Para o professor, o plano de ensino é considerado um instrumento de mediação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I. O PPP é ao mesmo tempo um documento e um processo. Um processo que leva à elaboração do documento, sua implementação, avaliação, reescrita ou atualização e retorno à prática, ou seja, à continuação da implementação.
II. O PPP diz respeito a um projeto global para a escola como um todo, com uma leitura que envolve o histórico da escola, sua inserção no território onde se situa e um mapeamento de seus principais problemas, dificuldades e também de seus pontos fortes e potencialidades.
III. A elaboração de um PPP pressupõe o desejo ou a necessidade de se realizar algo, geralmente algo que ainda não acontece ou que precisa ser melhorado, ou seja, que signifique uma mudança.
Quais estão corretas?