A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
em uma perspectiva democrática exige:

Question

A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
em uma perspectiva democrática exige: Alternativa A: Elaboração por especialistas externos, com posterior
repasse à comunidade escolar. Ou Alternativa B: Definição exclusiva da direção, que representa
legalmente a escola. Ou Alternativa C: Padronização das decisões conforme modelos
nacionais únicos. Ou Alternativa D: Participação coletiva dos segmentos da comunidade
escolar na definição de finalidades, metas e ações.

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Alternativa [D] Participação coletiva dos segmentos da comunidade
escolar na definição de finalidades, metas e ações.   Gabarito: DFundamento decisivo: A expressão “perspectiva democrática” exige participação da comunidade escolar na construção do PPP. Esse critério determina o gabarito D.Tema central: Construção democrática do PPPAnálise das alternativasAErradaO erro está em entregar à comunidade um projeto já elaborado por especialistas externos. O repasse posterior permite receber o documento, mas não assegura participação nas decisões de sua construção. A competência técnica dos especialistas não substitui a elaboração coletiva; o problema não é a possibilidade de assessoria externa, mas a substituição da comunidade na definição do PPP.BErradaA definição exclusiva pela direção exclui os demais segmentos da comunidade escolar das decisões sobre o PPP. Representar legalmente a escola não confere legitimidade para substituir a participação coletiva. A responsabilidade da direção na coordenação do processo é diferente de decidir sozinha.CErradaA adoção de modelos nacionais únicos para padronizar as decisões substitui a construção participativa de um projeto vinculado à realidade da escola. Referências e diretrizes comuns não equivalem à uniformização integral das escolhas escolares: cumprir essas orientações não elimina a participação da comunidade na definição do PPP.DCertaA alternativa D situa a participação coletiva nas decisões que constituem o projeto da escola: suas finalidades, metas e ações. Assim, os segmentos da comunidade escolar participam da definição do que a escola pretende alcançar e do que fará para isso, em vez de apenas receber ou executar decisões prontas. É essa participação na elaboração que caracteriza a construção democrática do PPP.Pegadinha da questãoAs alternativas incorretas apresentam competência técnica, representação legal e uniformidade como se fossem fundamentos suficientes para substituir a decisão coletiva. Nenhum desses elementos, por si só, caracteriza a construção democrática do PPP.Dica para questões semelhantesAo avaliar uma proposta de participação, verifique em que momento a comunidade intervém: deve haver espaço para influenciar as decisões, não apenas para conhecer ou executar o que já foi definido.Não acrescente exigências que a ideia de construção democrática não estabelece: participação coletiva não significa necessariamente unanimidade nem um procedimento obrigatório de votação.

A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma pe...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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