Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 107

Q3809061

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Área da Linguagem Multiseriada - Anos Finais |

Q3809061 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, o papel do professor vai além da simples transmissão de conhecimentos, sendo essencial a sua atuação como mediador das aprendizagens. A mediação docente, baseada no diálogo e na problematização, busca:

A

favorecer a escuta ativa, a reflexão e a construção conjunta do conhecimento entre professor e criança

B

reforçar a autoridade do educador, priorizando o cumprimento de tarefas sem questionamentos

C

garantir a repetição contínua das atividades para fixar conteúdos previamente definidos

D

manter a criança como espectadora das ações pedagógicas, reduzindo sua participação nos processos de aprendizagem

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Q3809060

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Área da Linguagem Multiseriada - Anos Finais |

Q3809060 Pedagogia

O trabalho com projetos na Educação Infantil favorece a construção do conhecimento a partir do interesse e da curiosidade das crianças, permitindo a integração entre diferentes áreas do saber. Nesse contexto, os projetos pedagógicos devem:

A

ser elaborados exclusivamente pelo professor, garantindo a execução exata do planejamento inicial

B

priorizar conteúdos formais e sequências rígidas, com foco na memorização e na avaliação final

C

possibilitar a participação ativa das crianças, a exploração de temas significativos e a articulação entre cuidar, brincar e aprender

D

seguir modelos prontos e descontextualizados, desconsiderando o cotidiano e as experiências infantis

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Q3809059

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Área da Linguagem Multiseriada - Anos Finais |

Q3809059 Pedagogia

Na Educação Infantil, o cuidar e o educar constituem práticas indissociáveis, que visam ao desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Essa integração pressupõe a:

A

separação entre momentos de cuidado e momentos de aprendizagem, para que cada um seja desenvolvido com maior eficiência

B

ideia de que o cuidar é responsabilidade das famílias, enquanto a escola deve se restringir às atividades pedagógicas

C

priorização do ensino de conteúdos formais em detrimento das experiências de cuidado e interação

D

valorização das rotinas de alimentação, higiene e descanso como oportunidades educativas, promovendo a autonomia e a construção de vínculos afetivos

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Q3809053

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Área da Linguagem Multiseriada - Anos Finais |

Q3809053 Pedagogia

O planejamento pedagógico na Educação Infantil é um instrumento essencial para garantir a intencionalidade educativa, respeitando as especificidades da infância e assegurando aprendizagens significativas. Nessa perspectiva, o planejamento deve:

A

ser elaborado de forma rígida e seguir cronogramas fixos, sem necessidade de ajustes durante o processo

B

priorizar o cumprimento de conteúdos programáticos, com foco exclusivo na preparação para o ensino fundamental

C

ser flexível, participativo e articulado às observações cotidianas das crianças, valorizando o brincar e a interação

D

basear-se apenas nas atividades previstas em livros didáticos e materiais prontos

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Q3809052

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Área da Linguagem Multiseriada - Anos Finais |

Q3809052 Pedagogia

Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento propostos pela BNCC para a Educação Infantil garantem que todas as crianças tenham experiências que promovam o seu desenvolvimento integral. Nesse contexto, a BNCC assegura às crianças o direito de:

A

brincar, conviver, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se em diferentes contextos de aprendizagem

B

aprender apenas conteúdos escolares formais, priorizando a alfabetização precoce

C

ser avaliadas com base em padrões de desempenho e metas quantitativas

D

permanecer em atividades repetitivas e dirigidas, com foco na disciplina e no controle do comportamento

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Q3809051

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Área da Linguagem Multiseriada - Anos Finais |

Q3809051 Pedagogia

Na Educação Infantil, a BNCC propõe campos de experiências que orientam o trabalho pedagógico. Um desses campos tem como objetivo ampliar as possibilidades de comunicação das crianças, promovendo a escuta sensível, a expressão oral, o diálogo, a imaginação e o interesse pela leitura e pela escrita. Esse campo de experiência é denominado:

A

o eu, o outro e o nós

B

traços, sons, cores e formas

C

corpo, gestos e movimentos

D

escuta, fala, pensamento e imaginação

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Q3807062

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807062 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a caracterização dos espaços destinados à oferta da Educação Infantil em creches e pré-escolas, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).

A

Espaços institucionais que constituem estabelecimentos educacionais públicos, privados, filantrópicos ou confessionais que educam e cuidam de crianças de 0 a 7 anos de idade no período diurno, preferencialmente em jornada integral, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino.

B

Espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

C

Espaços institucionais que priorizam a recreação e a socialização das crianças de 0 a 5 anos de idade, organizados por iniciativas privadas, filantrópicas ou comunitárias, com regulação flexibilizada pelos sistemas de ensino, com a oferta de educação integral em tempo integral.

D

Centros de atenção infantil destinados ao desenvolvimento integral das crianças, com foco em atividades recreativas, assistenciais e nutricionais supervisionadas por entidades comunitárias e filantrópicas, sob a autorização do Conselho Municipal de Educação.

E

Espaços institucionalizados de convivência e acolhimento que têm por objetivo principal preparar as crianças para o ingresso na etapa do Ensino Fundamental, com ênfase em atividades de alfabetização, letramento e aquisição de conhecimentos matemáticos.

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Q3807061

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807061 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente um conceito fundamental para a compreensão da infância, de acordo com Maria Montessori.

A

Epistemologia genética.

B

Zona de desenvolvimento proximal.

C

Estrutura cognitiva.

D

Conflito sociocognitivo.

E

Guia interior.

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Q3807060

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807060 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta quanto à matrícula de crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

A

A matrícula no Ensino Fundamental é obrigatória para todas as crianças que completam 6 anos até 31 de dezembro do ano em que ocorrer a matrícula.

B

As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março poderão ingressar no 1º ano, desde que apresentem maturidade intelectual comprovada.

C

É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

D

O ingresso no 1º ano depende do desempenho cognitivo, e não da idade cronológica.

E

As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ingressar no 1º ano, desde que tenham frequentado o pré-II no ano anterior.

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Q3807059

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807059 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente uma das regras comuns de organização da Educação Infantil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A

Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

B

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

C

Atendimento à criança em, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e 9 (horas) horas para a jornada integral.

D

Carga horária mínima anual de 700 (setecentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho educacional, excluído o tempo reservado aos exames finais.

E

Possibilidade de aceleração de estudos para as crianças com atraso escolar.

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Q3807057

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807057 Pedagogia

No contexto da linguagem oral e escrita e acerca da observação, do registro e da avaliação formativa na Educação Infantil, conforme orienta o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a avaliação constitui um importante instrumento para que o professor acompanhe o processo de aprendizagem, reoriente sua prática e planeje novas ações pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento das crianças.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Provas de múltiplas escolhas são os instrumentos mais adequados para que o professor possa avaliar o processo de construção da linguagem pelas crianças.

B

É imprescindível que os parâmetros de avaliação tenham estreita relação com as situações didáticas propostas às crianças.

C

A avaliação somativa é importante para a devolução do processo de aprendizagem à criança, isto é, o retorno que o professor dá a respeito de suas conquistas e daquilo em que precisa avançar.

D

Não é aconselhável que se faça um levantamento inicial com as crianças para obter as informações necessárias sobre as suas diferenças individuais e sobre suas possibilidades de aprendizagem.

E

As situações de avaliação devem ser criadas pelos professores, servindo como critério para promoção ou retenção das crianças nas etapas da Educação Infantil.

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Q3807056

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807056 Pedagogia

Na BNCC, a organização curricular da Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências, nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Analise o trecho a seguir:

“Além disso, nessas experiências e em muitas outras, as crianças também se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade.”

(Fonte: adaptador de BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília, DF: MEC, 2017. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br)

Assinale a alternativa que indica corretamente o campo de experiência ao qual o trecho pertence.

A

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

B

Linguagens, números e expressões artísticas.

C

Descobertas sobre o mundo natural e social.

D

Corpo, movimento e identidade.

E

O eu, o outro e o nós.

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Q3807055

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807055 Pedagogia

"Algumas vezes, o termo ’ambiente alfabetizador’ tem sido confundido com a imagem de uma sala com paredes cobertas de textos expostos e, às vezes, até com etiquetas nomeando móveis e objetos, como se esta fosse uma forma eficiente de expor as crianças à escrita"

(Fonte: adaptado de BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. v. 3.)
Sobre o chamado ambiente alfabetizador, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta, conforme o documento.

A

É necessário considerar que expor as crianças às práticas de leitura e escrita está relacionado com a oferta de oportunidades de participação em situações nas quais a escrita e a leitura se façam necessárias, isto é, nas quais tenham uma função real de expressão e comunicação.

B

Algumas tarefas que o professor realiza, como escrever bilhetes ou convites, devem ser feitas sem a presença das crianças, para evitar distrações e garantir maior organização das atividades escolares.

C

O professor, de acordo com seus projetos e objetivos, deve trabalhar a alfabetização desenvolvendo capacidades relacionadas à percepção, memorização e treino de um conjunto de habilidades sensório-motoras.

D

Os textos de literatura geral e infantil, jornais, revistas, textos publicitários etc. são modelos não recomendados para essa etapa da Educação Básica. A seleção e o uso de textos como estes, por sua complexidade, não favorecem a constituição de um ambiente alfabetizador eficaz.

E

Conhecer o que é uma receita culinária, seu aspecto gráfico, formato em lista, combinação de palavras e números que indicam a quantidade dos ingredientes etc., não favorecem o contato das crianças com os diversos textos e não facilitam a observação de práticas sociais de leitura e escrita.

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Q3807054

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807054 Pedagogia

Leia a assertiva a seguir:

"Elegia a brincadeira e os brinquedos como mediadores tanto no processo de apreensão do mundo pela criança, por meio da interiorização, como também no processo de conhecimento de si mesma pela criança (autoconhecimento), por meio da exteriorização. Entendia que os brinquedos e as brincadeiras não poderiam mais ser escolhidos ao acaso. Eles deveriam ser estudados para que se pudesse oferecer às crianças as atividades mais adequadas ao seu nível de desenvolvimento."

(Fonte: adaptado de ARCE, Alessandra. Cadernos CEDES, Campinas, v. 24, n. 62, abr. 2004.)

Assinale a alternativa que indica o(a) pensador(a) a que se refere a assertiva.

A

John Bowlby, teórico da Teoria do Apego.

B

Sigmund Freud, fundador da psicanálise.

C

Emília Ferreiro, autora de Psicogênese da Linguagem Escrita.

D

Friedrich Fröbel, fundador do jardim de infância.

E

Maria Montessori, defensora da liberdade como base para o desenvolvimento das crianças.

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Q3807019

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807019 Pedagogia

A brinquedoteca, integrada ao projeto pedagógico institucional, contribui para:

A

O enriquecimento das experiências de aprendizagem através de atividades lúdicas diversificadas que complementam e ampliam práticas pedagógicas convencionais.

B

O desenvolvimento de múltiplas dimensões infantis através da observação das habilidades manifestadas em diferentes modalidades de jogos e interações lúdicas.

C

A promoção do desenvolvimento infantil e o apoio às práticas educativas, integrando dimensões lúdicas, sociais e cognitivas em contextos de aprendizagem significativa.

D

A formação integral da criança e a qualificação da prática docente, articulando ludicidade, currículo e desenvolvimento socioemocional de forma sistemática.

E

A ampliação de tempos e espaços de aprendizagem no cronograma escolar, funcionando como ambiente que articula recreação qualificada com objetivos curriculares.

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Q3807018

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807018 Pedagogia

De acordo com as diretrizes de funcionamento das brinquedotecas, as práticas de segurança e higienização devem:

A

Contemplar manutenção preventiva e corretiva de equipamentos, inspeção de integridade estrutural e higienização adequada segundo especificidades de cada material.

B

Incluir higienização regular, controle técnico documentado e inspeção periódica, atendendo protocolos sanitários e assegurando condições adequadas de uso.

C

Abranger todos os materiais do acervo através de procedimentos diferenciados, conforme o tipo, a frequência de uso e os riscos específicos de cada brinquedo.

D

Ser compartilhadas entre gestores e usuários, estabelecendo rotinas de limpeza sistemática, orientações de uso adequado e fiscalização periódica dos materiais.

E

Garantir a integridade física dos usuários e a conservação do acervo, mediante limpeza sistemática, fiscalização constante e adequação às normas sanitárias vigentes.

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Q3807017

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807017 Pedagogia

A seleção e a manutenção do acervo da brinquedoteca devem se basear em:

A

Análise das preferências e necessidades dos usuários, articuladas com critérios pedagógicos que equilibram apelo lúdico e potencial educativo dos materiais.

B

Critérios pedagógicos, culturais e de segurança, assegurando diversidade, acessibilidade e pertinência ao contexto educativo e social dos usuários.

C

Seleção fundamentada em função educativa, valor simbólico e representatividade cultural dos brinquedos, garantindo diversidade e qualidade do acervo

D

Critérios que articulam qualidade estética, durabilidade, custo-benefício e adequação pedagógica como parâmetros integrados para aquisição e gestão do acervo.

E

Renovação planejada dos materiais que considera adequação pedagógica, estado de conservação e pertinência cultural, mantendo equilíbrio entre tradição e inovação.

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Q3807015

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807015 Pedagogia

A mediação pedagógica entre o jogo e o usuário da brinquedoteca deve:

A

Organizar o brincar considerando especificidades etárias, promovendo também interações intergeracionais e valorizando tanto homogeneidade quanto diversidade nas atividades coletivas.

B

Estimular interações espontâneas e mediadas entre as crianças, equilibrando liberdade exploratória com proposições desafiadoras, alinhadas aos objetivos educacionais.

C

Integrar jogos estruturados e atividades livres, reconhecendo ambas as modalidades como fundamentais para o desenvolvimento de habilidades e da imaginação infantil.

D

Favorecer a autonomia, a criatividade e o pensamento simbólico, reconhecendo o brincar como eixo estruturante do desenvolvimento humano integral.

E

Articular objetivos cognitivos, sociais e afetivos através do brincar, promovendo situações de aprendizagem que integrem assimilação de conhecimentos e expressão criativa.

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Q3807014

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807014 Pedagogia

No planejamento das atividades da brinquedoteca, a mediação docente deve:

A

Integrar o brincar aos objetivos educacionais através de mediações que valorizam tanto conteúdos disciplinares quanto dimensões expressivas e criativas.

B

Integrar objetivos pedagógicos, afetivos e sociais, favorecendo aprendizagens significativas por meio da brincadeira intencionalmente orientada.

C

Reconhecer a ludicidade como linguagem expressiva, promovendo situações de brincadeira que articulem normas coletivas com manifestações simbólicas individuais.

D

Equilibrar livre escolha dos brinquedos com proposições estruturadas, respeitando a autonomia infantil e promovendo desafios adequados ao desenvolvimento.

E

Articular atividades espontâneas e dirigidas, assegurando diversidade metodológica que contemple tanto explorações livres quanto situações planejadas de aprendizagem.

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Q3807013

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807013 Pedagogia

A brinquedoteca, enquanto espaço educativo e social, é compreendida como:

A

Um espaço de exploração livre e orientada do brinquedo, que articula intencionalidade educativa com dimensões recreativas, favorecendo autonomia e expressão infantil.

B

Um laboratório de observação e investigação das práticas lúdicas infantis, integrando análise do comportamento com intervenções pedagógicas contextualizadas.

C

Um ambiente lúdico-pedagógico, que promove a aprendizagem por meio da experiência simbólica, mediando o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.

D

Um ambiente de socialização mediada, que disponibiliza recursos lúdicos diversificados, promovendo interações significativas com intervenção docente qualificada.

E

Um centro de atividades complementares, que articula experiências lúdicas com objetivos curriculares, ampliando possibilidades de aprendizagem através do brincar.

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