Na Educação Infantil, as diferentes linguagens constituem e...

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Q3910911 Pedagogia
Na Educação Infantil, as diferentes linguagens constituem eixos fundamentais do trabalho pedagógico, pois contribuem para o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos cognitivos, comunicativos, expressivos, motores e sociais. Considerando essa perspectiva, associe os elementos (Coluna A) às suas respectivas contribuições (Coluna B).

Coluna A
I.Linguagem oral.
II.Arte.
III.Brincar.
IV.Movimento.
V.Expressão corporal.

Coluna B
A.Aprendizagem por meio da ludicidade.
B.Manifestação de sentimentos e ideias.
C.Desenvolvimento da comunicação.
D.Exploração do corpo e do espaço.
E.Criação e sensibilidade estética.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão se resolve pela correspondência semântica entre as linguagens da Coluna A e suas contribuições típicas na Educação Infantil: linguagem oral/comunicação, arte/criação e sensibilidade estética, brincar/ludicidade, movimento/exploração do corpo e do espaço, expressão corporal/manifestação de sentimentos e ideias. Essa associação identifica de forma unívoca a alternativa C.

Tema central: Linguagens na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque faz associações semanticamente incompatíveis em vários pontos: linguagem oral não corresponde a criação e sensibilidade estética; arte não tem como contribuição principal o desenvolvimento da comunicação; brincar não se define por exploração do corpo e do espaço; e movimento não corresponde à aprendizagem por ludicidade.
B
Errada
Está errada porque desloca as funções centrais das linguagens: linguagem oral não se associa primariamente à ludicidade; arte não se reduz à exploração do corpo e do espaço; brincar não tem como contribuição central o desenvolvimento da comunicação; e movimento não corresponde à criação e sensibilidade estética.
C
Certa
A alternativa C está certa porque respeita a associação pedagógica usual de cada linguagem: linguagem oral tem como núcleo o desenvolvimento da comunicação; arte se vincula à criação e à sensibilidade estética; brincar se caracteriza pela aprendizagem por meio da ludicidade; movimento se relaciona à exploração do corpo e do espaço; e expressão corporal funciona como manifestação de sentimentos e ideias. Como todos os pares estão tecnicamente compatíveis, essa é a associação correta.
D
Errada
Está errada porque, embora acerte linguagem oral/comunicação, movimento/exploração do corpo e do espaço e expressão corporal/manifestação de sentimentos e ideias, inverte arte e brincar. Arte não corresponde à aprendizagem por ludicidade, e brincar não corresponde à criação e sensibilidade estética.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em inverter arte e brincar, porque ambas podem aparecer em atividades lúdicas, mas a contribuição central de arte é criação e sensibilidade estética, enquanto a de brincar é aprendizagem por meio da ludicidade. Também podia haver confusão entre movimento e expressão corporal, mas aqui o critério distintivo é claro: movimento enfatiza corpo e espaço; expressão corporal enfatiza sentimentos e ideias.
Dica para questões semelhantes
  • Associe cada linguagem à sua contribuição predominante, não a efeitos possíveis mais genéricos.
  • Quando dois eixos parecem próximos, separe pelo foco principal: movimento = corpo e espaço; expressão corporal = exteriorização de sentimentos e ideias.
  • Não trate arte e brincar como equivalentes: arte se liga à criação e sensibilidade estética; brincar, à ludicidade.

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