A indissociabilidade entre cuidar e educar constitui um princípio estruturante da
Educação Infantil e redefine o papel dos profissionais que atuam nesse segmento. Sob uma
abordagem teórica consistente, esse princípio expressa a compreensão de que:

Question

A indissociabilidade entre cuidar e educar constitui um princípio estruturante da
Educação Infantil e redefine o papel dos profissionais que atuam nesse segmento. Sob uma
abordagem teórica consistente, esse princípio expressa a compreensão de que: Alternativa A: As práticas de cuidado assumem centralidade pedagógica apenas quando articuladas a objetivos
de aprendizagem previamente definidos, mantendo-se como suporte secundário às ações
educativas sistematizadas. Ou Alternativa B: O cuidado corporal adquire valor educativo quando associado ao desenvolvimento de competências
específicas, especialmente aquelas relacionadas à autonomia funcional da criança. Ou Alternativa C:  A dimensão educativa do cuidado manifesta-se prioritariamente nos momentos em que há
intervenção direta do adulto com foco na orientação de comportamentos socialmente desejáveis. Ou Alternativa D: A integração entre cuidar e educar requer a delimitação clara de funções no interior da instituição,
de modo a assegurar que cada dimensão seja desenvolvida com maior especialização técnica. Ou Alternativa E: O cuidado, quando compreendido como prática intencional, relacional e afetiva, é dimensão
constitutiva do processo educativo e participa ativamente da formação da subjetividade, dos
vínculos e da identidade infantil.

Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências · Accepted Answer

Alternativa [E] O cuidado, quando compreendido como prática intencional, relacional e afetiva, é dimensão
constitutiva do processo educativo e participa ativamente da formação da subjetividade, dos
vínculos e da identidade infantil.

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