O papel social da Educação Infantil envolve múltiplas funçõ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3909383
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909383 Pedagogia
O papel social da Educação Infantil envolve múltiplas funções que vão além do cuidado físico, articulando-se ao desenvolvimento integral da criança. Associe corretamente os elementos (Coluna A) às funções (Coluna B).
Coluna A
I.Socialização.
II.Cuidado integral.
III.Desenvolvimento global.
IV.Acesso à cultura.
V.Complementação da família.

Coluna B
A.Promoção das dimensões física, emocional, cognitiva e social.
B.Inserção da criança em experiências coletivas.
C.Ampliação do contato com manifestações culturais.
D.Atenção à saúde, alimentação e bem-estar.
E.Articulação com as práticas educativas familiares.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: 
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: A

Fundamento decisivo: O decisivo era a correspondência conceitual entre as duas colunas: I-B, II-D, III-A, IV-C e V-E. Como essa sequência coincide integralmente com a alternativa A, ela é a correta.

Tema central: Funções da Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está certa porque respeita o vínculo semântico próprio de cada função social da Educação Infantil. Socialização corresponde à inserção da criança em experiências coletivas; cuidado integral corresponde à atenção à saúde, alimentação e bem-estar; desenvolvimento global corresponde à promoção das dimensões física, emocional, cognitiva e social; acesso à cultura corresponde à ampliação do contato com manifestações culturais; e complementação da família corresponde à articulação com as práticas educativas familiares. Essa associação é integralmente coerente e não deixa ambiguidade relevante.
B
Errada
Está errada porque troca funções centrais. I.C confunde socialização com acesso à cultura, embora socialização diga respeito à inserção em experiências coletivas. III.B reduz desenvolvimento global a experiências coletivas, quando ele se refere à promoção integrada das dimensões física, emocional, cognitiva e social. IV.A também está deslocado, porque acesso à cultura não é o mesmo que desenvolvimento global.
C
Errada
Está errada por múltiplas associações incompatíveis. I.D confunde socialização com cuidado integral; II.B confunde cuidado com experiências coletivas; III.C troca desenvolvimento global por acesso à cultura; e IV.A atribui ao acesso à cultura uma descrição própria do desenvolvimento global. A sequência rompe os conceitos básicos de quase todos os itens.
D
Errada
Está errada porque apenas I.B está correto. II.C troca cuidado integral por acesso à cultura; III.D atribui ao desenvolvimento global uma descrição de cuidado; IV.E desloca acesso à cultura para articulação com a família; e V.A confunde complementação da família com promoção das dimensões do desenvolvimento. A correspondência correta não se sustenta além do primeiro par.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em aproximar funções que parecem amplas ou relacionadas, mas não são equivalentes: socialização não é acesso à cultura; desenvolvimento global não é cuidado integral; e complementação da família não significa substituição da família, mas articulação com práticas educativas familiares.
Dica para questões semelhantes
  • Associe cada termo da coluna principal ao seu núcleo conceitual específico antes de olhar a alternativa completa.
  • Separe funções de convivência coletiva, cuidado, desenvolvimento, cultura e família, porque a questão troca exatamente esses campos.
  • Quando aparecer 'integral' ou 'global', verifique se o foco é bem-estar e saúde ou promoção das dimensões do desenvolvimento.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas