No cotidiano da Educação Infantil, as ações de educar e cui...

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Q3909391 Pedagogia
No cotidiano da Educação Infantil, as ações de educar e cuidar devem ser compreendidas de forma integrada. No contexto de educar e cuidar, analise as assertivas.
I.Educar e cuidar são práticas indissociáveis no trabalho com crianças pequenas.
II.O cuidado restringe-se às necessidades biológicas, sem dimensão pedagógica.
III.As situações de cuidado também constituem momentos educativos.
IV.O educar envolve promover aprendizagens significativas e vínculos afetivos.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a concepção de Educação Infantil em que educar e cuidar são indissociáveis. Como o enunciado trata exatamente dessa integração, a assertiva II fica incorreta por reduzir o cuidado ao biológico, enquanto I, III e IV permanecem compatíveis com essa diretriz, conduzindo ao gabarito D.

Tema central: Educar e cuidar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui II. A assertiva II contraria o conceito central da questão ao reduzir o cuidado às necessidades biológicas e negar sua dimensão pedagógica.
B
Errada
Está errada por dois motivos concretos: inclui II, que é falsa, e exclui III, que é verdadeira. Se o cuidado também constitui momento educativo, não se pode nem restringi-lo ao biológico nem retirar III do conjunto correto.
C
Errada
Está errada porque, embora IV seja verdadeira, ela não é a única correta. I e III também decorrem diretamente da indissociabilidade entre educar e cuidar e, por isso, não poderiam ser excluídas.
D
Certa
A alternativa D está certa porque reúne as assertivas compatíveis com a diretriz pedagógica da Educação Infantil. I está correta porque educar e cuidar formam uma prática integrada nessa etapa. III também está correta porque as situações de cuidado integram o processo educativo, não sendo momentos separados da educação. IV é compatível com essa concepção, pois o educar envolve promover aprendizagens significativas e também vínculos afetivos, elemento constitutivo da prática pedagógica com crianças pequenas.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar o cuidado como atividade apenas assistencial ou biológica, como se só os momentos formalmente didáticos fossem educativos.
Dica para questões semelhantes
  • Em Educação Infantil, descarte assertivas que separem rigidamente educar de cuidar.
  • Considere incorreta toda afirmação que limite o cuidado à higiene, alimentação ou proteção física, sem dimensão pedagógica.
  • Reconheça como compatíveis com a etapa as formulações que incluam cuidado, vínculo afetivo e aprendizagem no mesmo processo educativo.

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