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Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Deficiência Visual - Edital nº 3.021 |
Q3808275
Pedagogia
Com base na organização e nos objetivos do
Atendimento Educacional Especializado (AEE) para
estudantes com Deficiência Visual (DV), na rede
estadual de Santa Catarina, considere as afirmativas a
seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O AEE para estudantes com Deficiência Visual (DV) se caracteriza por um conjunto de procedimentos voltados à estimulação dos sentidos remanescentes e à mediação da apropriação do conhecimento por meio de recursos específicos.
(__) O objetivo primordial do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é eliminar ou minimizar as barreiras que possam obstruir o processo de ensino-aprendizagem, sendo um serviço complementar e distinto do reforço escolar.
(__) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitui o ensino comum, sendo responsável por ensinar todos os conteúdos curriculares aos estudantes com deficiência visual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O AEE para estudantes com Deficiência Visual (DV) se caracteriza por um conjunto de procedimentos voltados à estimulação dos sentidos remanescentes e à mediação da apropriação do conhecimento por meio de recursos específicos.
(__) O objetivo primordial do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é eliminar ou minimizar as barreiras que possam obstruir o processo de ensino-aprendizagem, sendo um serviço complementar e distinto do reforço escolar.
(__) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitui o ensino comum, sendo responsável por ensinar todos os conteúdos curriculares aos estudantes com deficiência visual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Deficiência Visual - Edital nº 3.021 |
Q3808274
Terapia Ocupacional
Orientação e Mobilidade (OM) diz respeito à capacidade
da pessoa de se orientar e de se movimentar no espaço
com segurança e independência. Sobre a OM, considere
as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e
F, para falsas:
(__) A OM na escola perpassa a formação dos conceitos: corporal, espacial, de medida, de movimento, ambiental, de textura de temperatura, etc.
(__) O uso adequado desse recurso está atrelado, necessariamente, à idade.
(__) A OM utiliza técnicas específicas de autoproteção, do guia vidente, de bengala longa e do cão-guia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) A OM na escola perpassa a formação dos conceitos: corporal, espacial, de medida, de movimento, ambiental, de textura de temperatura, etc.
(__) O uso adequado desse recurso está atrelado, necessariamente, à idade.
(__) A OM utiliza técnicas específicas de autoproteção, do guia vidente, de bengala longa e do cão-guia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Deficiência Visual - Edital nº 3.021 |
Q3808273
Pedagogia
Recursos ópticos e não ópticos são ferramentas muito
importantes que promovem a autonomia e o acesso
pleno ao currículo para o estudante com baixa visão,
potencializando seu processo de aprendizagem e
comunicação. Sobre os recursos ópticos e não ópticos
para estudantes com baixa visão, considere as
afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__) Os recursos ópticos são sistemas de lentes especiais com diferentes magnificações, classificados principalmente com base na distância de foco: visão de longe, intermediária ou de perto.
(__) O controle de iluminação, suporte de leitura, lápis 6B, caneta esferográfica, aplicação de contraste em material impresso e ampliação de caracteres são exemplos de recursos não ópticos.
(__) Um exemplo de recurso não óptico é o sistema telescópico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Os recursos ópticos são sistemas de lentes especiais com diferentes magnificações, classificados principalmente com base na distância de foco: visão de longe, intermediária ou de perto.
(__) O controle de iluminação, suporte de leitura, lápis 6B, caneta esferográfica, aplicação de contraste em material impresso e ampliação de caracteres são exemplos de recursos não ópticos.
(__) Um exemplo de recurso não óptico é o sistema telescópico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808212
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Com base na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência (Lei n.º 13.146/2015), registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A educação é direito da pessoa com deficiência e deve ocorrer em sistema educacional inclusivo em todos os níveis, garantindo o máximo desenvolvimento de suas habilidades e talentos.
(__) O dever de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência é do Estado, isentando a família ou a comunidade escolar dessa responsabilidade.
(__) O poder público deve garantir o aprimoramento dos sistemas educacionais, promovendo a eliminação de barreiras e a oferta de serviços e recursos de acessibilidade.
(__) A oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, é prevista pela LBI.
(__) O projeto pedagógico das escolas deve institucionalizar o atendimento educacional especializado, bem como adaptações razoáveis que garantam o acesso ao currículo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) A educação é direito da pessoa com deficiência e deve ocorrer em sistema educacional inclusivo em todos os níveis, garantindo o máximo desenvolvimento de suas habilidades e talentos.
(__) O dever de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência é do Estado, isentando a família ou a comunidade escolar dessa responsabilidade.
(__) O poder público deve garantir o aprimoramento dos sistemas educacionais, promovendo a eliminação de barreiras e a oferta de serviços e recursos de acessibilidade.
(__) A oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, é prevista pela LBI.
(__) O projeto pedagógico das escolas deve institucionalizar o atendimento educacional especializado, bem como adaptações razoáveis que garantam o acesso ao currículo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808211
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando os conceitos de comunidade surda, cultura
surda e povo surdo com suas respectivas características
ou definições:
Primeira coluna: conceitos
1.Comunidade Surda
2.Cultura Surda
3.Povo Surdo
Segunda coluna: características ou definições
(__) Conjunto de práticas, valores, crenças e formas de expressão compartilhadas entre pessoas que utilizam a Libras e se reconhecem pela diferença linguística e cultural.
(__) Grupo social formado por pessoas surdas e ouvintes que compartilham a língua de sinais, participam de espaços sociais e defendem os direitos das pessoas surdas.
(__) Termo que expressa o sentimento de pertencimento e identidade coletiva de pessoas surdas enquanto grupo linguístico e cultural, com trajetória histórica e política própria.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: conceitos
1.Comunidade Surda
2.Cultura Surda
3.Povo Surdo
Segunda coluna: características ou definições
(__) Conjunto de práticas, valores, crenças e formas de expressão compartilhadas entre pessoas que utilizam a Libras e se reconhecem pela diferença linguística e cultural.
(__) Grupo social formado por pessoas surdas e ouvintes que compartilham a língua de sinais, participam de espaços sociais e defendem os direitos das pessoas surdas.
(__) Termo que expressa o sentimento de pertencimento e identidade coletiva de pessoas surdas enquanto grupo linguístico e cultural, com trajetória histórica e política própria.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808210
Libras
A literatura surda tem ganhado espaço nas práticas
educacionais voltadas à comunidade surda. Com base
nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. A literatura surda possibilita que a criança surda desenvolva sua imaginação, criatividade e autoconhecimento, ao reconhecer-se nas narrativas e personagens que compartilham sua língua e cultura.
II. As narrativas da literatura surda favorecem a aquisição da língua de sinais e o desenvolvimento da expressão visual, corporal e emocional.
III. A literatura surda contribui para a valorização da história e das experiências da comunidade surda, fortalecendo o sentimento de pertencimento cultural.
IV. A literatura surda tem como objetivo principal traduzir obras da literatura da Língua Portuguesa para Libras.
É correto o que se afirma em:
I. A literatura surda possibilita que a criança surda desenvolva sua imaginação, criatividade e autoconhecimento, ao reconhecer-se nas narrativas e personagens que compartilham sua língua e cultura.
II. As narrativas da literatura surda favorecem a aquisição da língua de sinais e o desenvolvimento da expressão visual, corporal e emocional.
III. A literatura surda contribui para a valorização da história e das experiências da comunidade surda, fortalecendo o sentimento de pertencimento cultural.
IV. A literatura surda tem como objetivo principal traduzir obras da literatura da Língua Portuguesa para Libras.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808209
Libras
O desenvolvimento da escrita por estudantes surdos
ocorre em diferentes níveis, cada um com características
e objetivos específicos. Sobre esses níveis, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808208
Libras
Analise as afirmativas a seguir sobre o processo de aquisição da linguagem em crianças surdas:
I. As vocalizações dos bebês surdos são interrompidas naturalmente, dando lugar ao balbucio manual, o qual representa o início da aquisição da língua de sinais.
II. A estimulação visual é essencial para o desenvolvimento linguístico da criança surda, favorecendo a atenção compartilhada e o estabelecimento do foco visual durante as interações.
III. O estágio de um sinal ocorre por volta dos doze meses, quando o bebê surdo começa a gesticular de forma intencional e a realizar apontamentos para objetos de interesse.
IV. O processo de aquisição linguística na criança surda ocorre de forma semelhante para todas as crianças surdas, independentemente de terem ou não acesso precoce à língua de sinais.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808207
Libras
Sobre a direcionalidade no parâmetro movimento da
Libras, analise as sentenças a seguir:
I. A direcionalidade unidirecional ocorre quando o sinal se desloca em apenas um sentido, como para cima ou para dentro.
II. A direcionalidade bidirecional ocorre quando há deslocamento alternado em sentidos opostos, como para dentro e para fora.
III. A direcionalidade não direcional caracteriza sinais que se realizam com deslocamento constante, sem ponto fixo.
IV. A direcionalidade indica o sentido do movimento das mãos no espaço de sinalização.
É correto o que se apresenta em:
I. A direcionalidade unidirecional ocorre quando o sinal se desloca em apenas um sentido, como para cima ou para dentro.
II. A direcionalidade bidirecional ocorre quando há deslocamento alternado em sentidos opostos, como para dentro e para fora.
III. A direcionalidade não direcional caracteriza sinais que se realizam com deslocamento constante, sem ponto fixo.
IV. A direcionalidade indica o sentido do movimento das mãos no espaço de sinalização.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808206
Libras
De acordo com as Diretrizes do Atendimento
Educacional Especializado (AEE) na rede regular de
ensino do Estado de Santa Catarina, o atendimento aos
estudantes surdos deve ser organizado conforme o
princípio do bilinguismo. Sobre a forma de organização
desse atendimento, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808204
Libras
A efetivação da inclusão do estudante surdo na rede
regular de ensino depende, entre outros fatores, da
articulação entre o professor do AEE/Surdez e o
professor da classe regular. Considerando as atribuições
do primeiro, previstas no Programa Pedagógico da
Política de Educação Especial de Santa Catarina,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Deficiência Auditiva - Professor de Libras - Instrutor - Itinerante -a - Edital nº 3.021 |
Q3808203
Libras
Na história cultural dos surdos, são reconhecidos
diversos artefatos culturais, como a experiência visual, a
língua de sinais, a literatura surda, as práticas artísticas,
esportivas e políticas. Esses artefatos expressam:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807812
Pedagogia
Com base nas atribuições do Segundo Professor de
Turma e no conceito de Ensino Colaborativo, conforme a
perspectiva da Educação Especial Inclusiva, registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O Segundo Professor tem o dever de tomar conhecimento antecipado do planejamento do professor regente para que possa elaborar e/ou propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos, conforme suas atribuições.
(__)O Ensino Colaborativo pressupõe uma relação hierárquica entre o professor regente e o professor de Educação Especial, em que a liderança do professor regente é mantida, cabendo ao segundo a tarefa de mera assistência em sala.
(__)O Segundo Professor deve cumprir sua carga horária participando em sala de aula e nas atividades extraclasse promovidas pela escola, mesmo que o estudante-alvo com deficiência esteja ausente em determinado dia, reforçando o caráter de corresponsabilidade pela turma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O Segundo Professor tem o dever de tomar conhecimento antecipado do planejamento do professor regente para que possa elaborar e/ou propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos, conforme suas atribuições.
(__)O Ensino Colaborativo pressupõe uma relação hierárquica entre o professor regente e o professor de Educação Especial, em que a liderança do professor regente é mantida, cabendo ao segundo a tarefa de mera assistência em sala.
(__)O Segundo Professor deve cumprir sua carga horária participando em sala de aula e nas atividades extraclasse promovidas pela escola, mesmo que o estudante-alvo com deficiência esteja ausente em determinado dia, reforçando o caráter de corresponsabilidade pela turma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807811
Pedagogia
Os paradigmas da Educação Especial evoluíram
historicamente, passando pelas fases de segregação,
integração e inclusão. Em relação aos conceitos e às
práticas associadas a cada uma dessas fases, registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O modelo de Segregação é caracterizado pela manutenção do aluno com deficiência em escolas e classes especiais, afastado do convívio com os demais estudantes da rede regular de ensino.
(__)O modelo da Integração exige que o aluno se adapte à estrutura rígida da escola comum; o sucesso nesse modelo depende primariamente da capacidade do aluno de se adequar aos recursos e métodos existentes.
(__)A Educação Inclusiva considera a Educação Especial uma modalidade transversal, que atua apenas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na produção de materiais, não tendo responsabilidade direta sobre a sala de aula regular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O modelo de Segregação é caracterizado pela manutenção do aluno com deficiência em escolas e classes especiais, afastado do convívio com os demais estudantes da rede regular de ensino.
(__)O modelo da Integração exige que o aluno se adapte à estrutura rígida da escola comum; o sucesso nesse modelo depende primariamente da capacidade do aluno de se adequar aos recursos e métodos existentes.
(__)A Educação Inclusiva considera a Educação Especial uma modalidade transversal, que atua apenas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na produção de materiais, não tendo responsabilidade direta sobre a sala de aula regular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807810
Pedagogia
A Educação Inclusiva é regida por diversos princípios,
sendo a Acessibilidade, a Equidade e a Participação
elementos centrais para a atuação do Segundo
Professor de Turma na escola. Considerando esses princípios, analise as afirmativas a seguir:
I.O princípio da Acessibilidade abrange a eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, mas não se estende à garantia de recursos de Tecnologia Assistiva nem à adequação dos sistemas de comunicação e informação.
II.O princípio da Equidade exige que a escola ofereça apoios diferenciados, como a atuação do Segundo Professor, reconhecendo a singularidade das necessidades dos alunos para que todos tenham oportunidades reais de aprendizagem e sucesso.
III.O princípio da Participação não se limita à presença física do aluno em sala, mas exige o envolvimento ativo e significativo do estudante, da família e da comunidade escolar na construção do Plano de Atendimento Educacional Individualizado.
É correto o que se afirma em:
I.O princípio da Acessibilidade abrange a eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, mas não se estende à garantia de recursos de Tecnologia Assistiva nem à adequação dos sistemas de comunicação e informação.
II.O princípio da Equidade exige que a escola ofereça apoios diferenciados, como a atuação do Segundo Professor, reconhecendo a singularidade das necessidades dos alunos para que todos tenham oportunidades reais de aprendizagem e sucesso.
III.O princípio da Participação não se limita à presença física do aluno em sala, mas exige o envolvimento ativo e significativo do estudante, da família e da comunidade escolar na construção do Plano de Atendimento Educacional Individualizado.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807809
Pedagogia
O trabalho articulado e convergente entre o professor da
classe comum e os profissionais que atuam nos serviços
especializados em Educação Especial é condição prévia
para que todos possam cumprir suas atribuições com
responsabilidade. Sobre as atribuições dos professores
da classe comum, dos segundos professores de turma e
dos professores do Atendimento Educacional
Especializado, considere as afirmativas a seguir e
registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O professor de classe comum deve planejar e organizar atividades, atendendo às especificidades dos estudantes, contando com o apoio do Segundo Professor de Turma.
(__)Em caso de eventual ausência do estudante, o segundo professor de turma está autorizado a não cumprir a carga horária de trabalho, não necessitando permanecer e participar em sala de aula.
(__)Cabe ao professor do Atendimento Educacional Especializado realizar assessorias sistemáticas na escola em que o estudante do Atendimento Educacional Especializado (AEE) está matriculado, registrando as questões elencadas, as orientações e os encaminhamentos realizados durante a assessoria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O professor de classe comum deve planejar e organizar atividades, atendendo às especificidades dos estudantes, contando com o apoio do Segundo Professor de Turma.
(__)Em caso de eventual ausência do estudante, o segundo professor de turma está autorizado a não cumprir a carga horária de trabalho, não necessitando permanecer e participar em sala de aula.
(__)Cabe ao professor do Atendimento Educacional Especializado realizar assessorias sistemáticas na escola em que o estudante do Atendimento Educacional Especializado (AEE) está matriculado, registrando as questões elencadas, as orientações e os encaminhamentos realizados durante a assessoria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807808
Pedagogia
Com base no papel da Educação Especial no contexto
da Educação Básica, conforme a perspectiva da
educação inclusiva e os princípios de igualdade e
equidade, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Educação Especial é considerada uma modalidade transversal e indissociável da Educação Básica, sendo seu papel principal o de contribuir com o repertório e as práticas pedagógicas da escola.
(__)O foco primordial da Educação Especial se concentra exclusivamente no Atendimento Educacional Especializado (AEE), o que isenta o professor regente da sala de aula comum da responsabilidade pela adaptação de materiais ou eliminação de barreiras.
(__)A atuação da Educação Especial se fundamenta na igualdade de direitos, buscando tornar o conhecimento acessível a todos, respeitando as necessidades e potencialidades individuais dos alunos pelo princípio da equidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A Educação Especial é considerada uma modalidade transversal e indissociável da Educação Básica, sendo seu papel principal o de contribuir com o repertório e as práticas pedagógicas da escola.
(__)O foco primordial da Educação Especial se concentra exclusivamente no Atendimento Educacional Especializado (AEE), o que isenta o professor regente da sala de aula comum da responsabilidade pela adaptação de materiais ou eliminação de barreiras.
(__)A atuação da Educação Especial se fundamenta na igualdade de direitos, buscando tornar o conhecimento acessível a todos, respeitando as necessidades e potencialidades individuais dos alunos pelo princípio da equidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807807
Pedagogia
Baseando-se na compreensão das
Adaptações/Adequações/Flexibilizações Curriculares,
analise as afirmativas a seguir:
I.A adequação curricular é uma estratégia que favorece estudantes com DI, permitindo acesso aos conteúdos conforme seu desenvolvimento e o currículo da turma.
II.As adaptações curriculares dizem respeito a quaisquer modificações, alterações ou transformações feitas nas propostas curriculares, o que torna, então, os elementos do currículo acessíveis aos estudantes com DI.
III.A flexibilização curricular torna o planejamento docente adaptável, permitindo ajustes que considerem as diferentes formas de pensar dos estudantes e integrem toda a prática pedagógica.
É correto o que se afirma em:
I.A adequação curricular é uma estratégia que favorece estudantes com DI, permitindo acesso aos conteúdos conforme seu desenvolvimento e o currículo da turma.
II.As adaptações curriculares dizem respeito a quaisquer modificações, alterações ou transformações feitas nas propostas curriculares, o que torna, então, os elementos do currículo acessíveis aos estudantes com DI.
III.A flexibilização curricular torna o planejamento docente adaptável, permitindo ajustes que considerem as diferentes formas de pensar dos estudantes e integrem toda a prática pedagógica.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807806
Pedagogia
Considerando os diferentes quadros clínicos definidos
pela Política de Educação Especial de Santa Catarina
(2018) para a atuação do Segundo Professor de Turma,
associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando a pessoa com deficiência às suas
características, conforme Política Estadual:
Primeira coluna: Pessoa com Deficiência
1.Deficiente Auditivo
2.Deficiente Visual
3.Deficiente Múltiplo
Segunda coluna: conceito
(__)Mesmo após a correção óptica máxima, é significativamente comprometida, afetando a execução de tarefas visuais típicas e exigindo o uso de recursos ópticos e não ópticos para o acesso à informação.
(__)Impede a compreensão da linguagem oral ou exige a utilização de estratégias de comunicação suplementar ou alternativa para a interação social plena.
(__)É aquele que apresenta duas ou mais deficiências primárias associadas que, em conjunto, levam a um quadro de comprometimentos graves na capacidade adaptativa.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: Pessoa com Deficiência
1.Deficiente Auditivo
2.Deficiente Visual
3.Deficiente Múltiplo
Segunda coluna: conceito
(__)Mesmo após a correção óptica máxima, é significativamente comprometida, afetando a execução de tarefas visuais típicas e exigindo o uso de recursos ópticos e não ópticos para o acesso à informação.
(__)Impede a compreensão da linguagem oral ou exige a utilização de estratégias de comunicação suplementar ou alternativa para a interação social plena.
(__)É aquele que apresenta duas ou mais deficiências primárias associadas que, em conjunto, levam a um quadro de comprometimentos graves na capacidade adaptativa.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |
Q3807805
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Segundo a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência − LBI (Lei n.º 13.146/2015), "considera-se
_________________________ aquela que tem
impedimento de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma
ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e
efetiva na sociedade em igualdade de condições com as
demais pessoas."
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
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