A Tecnologia Assistiva (TA) é um conceito utilizado para
reunir recursos e serviços que ampliam habilidades
funcionais de pessoas com deficiência, promovendo
maior autonomia, vida independente e inclusão social.
Fonte: BERSCH; TONOLLI (2006) apud SANTOS, Adriana Prado
Santana; GOES, Ricardo Schers de. Língua Brasileira de Sinais −
Libras. UNIASSELVI, 2016.
Considerando os recursos tecnológicos que podem ser utilizados por alunos surdos para favorecer a
comunicação e o acesso à informação, assinale a
alternativa INCORRETA.

Question

A Tecnologia Assistiva (TA) é um conceito utilizado para
reunir recursos e serviços que ampliam habilidades
funcionais de pessoas com deficiência, promovendo
maior autonomia, vida independente e inclusão social.
Fonte: BERSCH; TONOLLI (2006) apud SANTOS, Adriana Prado
Santana; GOES, Ricardo Schers de. Língua Brasileira de Sinais −
Libras. UNIASSELVI, 2016.
Considerando os recursos tecnológicos que podem ser utilizados por alunos surdos para favorecer a
comunicação e o acesso à informação, assinale a
alternativa INCORRETA. Alternativa A: Software que possibilita a comunicação via telefone
celular, convertendo em voz o texto digitado e
transformando em texto a mensagem falada. Ou Alternativa B: Livros, textos e dicionários digitais estruturados em
língua de sinais, permitindo o acesso visual ao
conteúdo. Ou Alternativa C: Aplicativo capaz de traduzir mensagens de texto, voz
ou imagens para a língua de sinais, facilitando a
compreensão do conteúdo. Ou Alternativa D: Ferramentas digitais que convertem
automaticamente textos em áudio para otimizar o
consumo rápido de informações acadêmicas e
comunicativas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Ferramentas digitais que convertem
automaticamente textos em áudio para otimizar o
consumo rápido de informações acadêmicas e
comunicativas. Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado pede a identificação de recursos tecnológicos assistivos adequados a alunos surdos. A evidência decisiva é a adequação funcional ao usuário surdo: priorizam-se mediação visual, textual e/ou em língua de sinais. Como a alternativa D descreve conversão de texto em áudio, ela não atende a essa mediação principal e é a incorreta.Tema central: Tecnologia assistiva para surdosAnálise das alternativasAErradaNão é a incorreta porque a ferramenta inclui transformação de fala em texto, e esse componente textual/visual é funcional para a interação do aluno surdo com usuários ouvintes.BErradaNão é a incorreta porque descreve livros, textos e dicionários digitais em língua de sinais, compatíveis com acesso visual ao conteúdo por alunos surdos.CErradaNão é a incorreta porque o aplicativo faz mediação de texto, voz ou imagem para a língua de sinais, o que se ajusta ao critério de acesso visual e linguístico esperado para alunos surdos.DCertaA alternativa D é a incorreta porque apresenta um recurso centrado em saída sonora: converter texto em áudio. Pelo critério da questão, os recursos adequados para comunicação e acesso à informação de alunos surdos são os que favorecem mediação visual, textual ou em língua de sinais. Áudio, por si, não constitui a resposta assistiva principal ao perfil de quem tem limitação auditiva.Pegadinha da questãoA confusão era tratar qualquer recurso digital como adequado sem verificar se a via principal de acesso para o aluno surdo é visual, textual ou em Libras, e não sonora.Dica para questões semelhantesEm questões sobre surdez, verifique se o recurso entrega informação por via visual, textual ou em língua de sinais.Não classifique a tecnologia assistiva apenas por ser digital; compare sua função com a necessidade principal do usuário.Identifique qual função do recurso efetivamente favorece o aluno surdo antes de eliminar a alternativa.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

A Tecnologia Assistiva (TA) é um conceito utilizado para re...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas