Questões de Concurso Comentadas para professor - inglês

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Q3793418 Português
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho abaixo:

“Como manifestação presente à experiência vital, a curiosidade humana vem sendo histórica e socialmente construída e reconstruída. Precisamente porque a promoção da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente, umas das tarefas precípuas da prática educativoprogressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade               .” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia.)
Alternativas
Q3793417 Pedagogia
Teóricos da educação contemporânea fundamentam suas críticas em oposição à educação “bancária”, sendo esta caracterizada como:
Alternativas
Q3793415 Pedagogia
Assinale a alternativa em que ambos os elementos caracterizam o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na área da educação.
Alternativas
Q3793414 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei nº 13.146/2015, a quem incumbe assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas?
Alternativas
Q3793413 Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, complete corretamente as lacunas:
As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança,                   , é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e                         e a sociedade, produzindo cultura .
Alternativas
Q3793411 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Assinale a alternativa que corresponde a dois desses princípios:
Alternativas
Q3793410 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), constitui atribuição de um órgão específico encaminhar ao Ministério Público notícia de fato que constitua infração administrativa ou penal contra os direitos da criança ou adolescente.

Nesse contexto, essa atribuição é do:
Alternativas
Q3793399 Redação Oficial
Assinale a alternativa em que a palavra destacada atende corretamente às normas da redação técnica oficial.
Alternativas
Q3793398 Português
Assinale a alternativa que apresenta concordância correta da forma verbal destacada.
Alternativas
Q3793396 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo


     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!

     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.

    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.

    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!


ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas.”

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de algum ato ou acontecimento:
Alternativas
Q3793395 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo


     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!

     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.

    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.

    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!


ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
Em relação ao texto “O tempo”, é correto afirmar que a autora:
Alternativas
Q3793174 Pedagogia
No ensino de Língua Inglesa, a Hipótese do "Filtro Afetivo" (Affective Filter), proposta por Stephen Krashen, explica por que a aquisição da língua pode ser bloqueada mesmo com exposição ao "input compreensível". Quais fatores elevam esse filtro, dificultando a aquisição?
Alternativas
Q3793173 Pedagogia
Na abordagem processual (process approach) da produção textual em Língua Inglesa, o foco pedagógico muda do produto final para as etapas de construção. Qual é a principal característica dessa abordagem?
Alternativas
Q3793172 Pedagogia
No ensino da leitura em Língua Inglesa, o professor pode estruturar a atividade em três fases pedagógicas: pré-leitura, durante a leitura e pós-leitura. Qual é o objetivo principal da fase de "pré-leitura" (pre-reading)?
Alternativas
Q3793171 Pedagogia
A concepção de língua como forma de interação, fundamentada no sociointeracionismo de Vygotsky e no interacionismo de Bakhtin, redimensiona o objeto de ensino de Língua Inglesa. Nessa perspectiva, qual é o foco do processo pedagógico? 
Alternativas
Q3793170 Inglês

When a reader uses their "background knowledge" (schemata) to understand a text, what are they doing? Analyze the following statements:



I. They are activating their previous knowledge about the world, the topic of the text, and the text structure to make connections and build meaning.


II. They are using strategies such as skimming (reading for gist) and scanning (reading for specific details) to quickly navigate the text.


III. They are relying solely on the linguistic information (words and grammar) printed on the page, without making connections to their own experiences.



What is stated in the following is correct: 

Alternativas
Q3793169 Inglês

False cognates (or "false friends") are words that look similar in Portuguese and English but have different meanings. Analyze the following statements about common false cognates:



I. "Library" in English means "biblioteca" (a place to borrow books), not "livraria" (a place to buy books, which is "bookstore").


II. "Parents" in English means "pais" (father and mother), not "parentes" (which is "relatives").


III. "Actually" in English means "na verdade" or "de fato", not "atualmente" (which is "currently" or "nowadays").



What is stated in the following is correct: 

Alternativas
Q3793168 Inglês

O ensino de Língua Inglesa por meio de gêneros textuais propõe uma abordagem que articula o uso da língua ao seu contexto social. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, sobre essa abordagem:



(__) O ensino por gêneros textuais considera o texto como a unidade de ensino, analisando suas características composicionais, estilo e função social (propósito comunicativo). 


(__) Nessa abordagem, a gramática é ensinada de forma contextualizada, ou seja, as estruturas linguísticas (ex: tempos verbais, modais) são estudadas conforme aparecem no gênero e servem ao seu propósito comunicativo.


(__) O trabalho com gêneros textuais em sala de aula se restringe exclusivamente à leitura e análise de textos literários escritos, como poemas e contos clássicos.


(__) A abordagem por gêneros textuais ignora as habilidades orais, focando apenas na produção escrita de textos formais.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q3793167 Inglês

Connectives (linking words) are essential for organizing ideas in a text. Mark V (true) or F (false) for the function of the connectives in bold:



(__) In "She speaks French and Spanish," the connective "and" is used to add information.


(__) In "He studied hard, but he failed the exam," the connective "but" is used to show contrast or opposition.


(__) In "We can go by bus or by train," the connective "or" is used to present an alternative or choice.


(__) In "I was late but I forgot my keys," the connective "but" is used to show a logical result.



Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.

Alternativas
Q3793166 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o ensino de Língua Inglesa no Brasil sob uma perspectiva específica. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, sobre as diretrizes da BNCC:


(__) A BNCC posiciona o inglês como Língua Franca, reconhecendo seu papel na comunicação global entre falantes de diferentes línguas maternas, e não como uma língua pertencente apenas a falantes nativos (ex: EUA, Reino Unido).

(__) A abordagem de ensino alinhada à BNCC é a comunicativa, com foco no letramento e no uso social da língua em práticas de oralidade, leitura e escrita, superando o foco na gramática descontextualizada.

(__) A dimensão intercultural é central na BNCC, incentivando a reflexão crítica sobre a diversidade cultural e a identidade do próprio aluno.

(__) A BNCC determina que o único método a ser utilizado é o Gramática-Tradução, focando exclusivamente na leitura e tradução de textos literários.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Respostas
2881: D
2882: C
2883: A
2884: C
2885: E
2886: C
2887: B
2888: D
2889: B
2890: D
2891: A
2892: C
2893: B
2894: C
2895: B
2896: D
2897: E
2898: E
2899: A
2900: C