Na abordagem processual (process approach) da
produção textual em Língua Inglesa, o foco pedagógico
muda do produto final para as etapas de construção.
Qual é a principal característica dessa abordagem?

Question

Na abordagem processual (process approach) da
produção textual em Língua Inglesa, o foco pedagógico
muda do produto final para as etapas de construção.
Qual é a principal característica dessa abordagem? Alternativa A: A ênfase na tradução literal da língua materna para o
inglês como principal estratégia de produção textual.  Ou Alternativa B: O reconhecimento de que a escrita é um processo
recursivo que envolve etapas como planejamento
(pre-writing), rascunho (drafting), revisão (revising) e
edição (editing), com foco no feedback formativo. Ou Alternativa C: A prática de copiar textos-modelo para aprender as
estruturas, sem que haja uma produção autoral ou
criativa por parte do aluno. Ou Alternativa D: A crença de que a escrita é uma habilidade inata (um
dom) e que, portanto, não pode ser ensinada ou
desenvolvida por meio de técnicas e estratégias. Ou Alternativa E: A exigência de que o aluno entregue um texto
perfeito na primeira tentativa, sendo a avaliação
focada exclusivamente na contagem de erros
gramaticais e ortográficos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] O reconhecimento de que a escrita é um processo
recursivo que envolve etapas como planejamento
(pre-writing), rascunho (drafting), revisão (revising) e
edição (editing), com foco no feedback formativo. Gabarito: BFundamento decisivo: A base de decisão indica que a alternativa B corresponde ao conceito técnico da process approach, na qual a escrita é tratada como processo recursivo, com etapas de planejamento, rascunho, revisão e edição, além de feedback formativo; por isso, é a opção correta da questão.Tema central: abordagem processual da escritaAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque desloca o eixo da produção textual para a tradução literal da língua materna, o que não corresponde ao conceito da abordagem processual. O critério decisivo aqui é conceitual: process approach se define por etapas de construção e reconstrução do texto, e não por tradução como estratégia principal.BCertaA alternativa B está correta porque descreve integralmente o conceito técnico-pedagógico da process approach: a escrita não é tratada como ato único e acabado, mas como processo de elaboração e reelaboração textual. Por isso, são centrais as etapas de pre-writing, drafting, revising e editing, bem como o feedback formativo durante a produção, todos elementos expressamente compatíveis com a lógica processual indicada na base.CErradaEstá incorreta porque descreve reprodução mecânica de textos-modelo sem autoria do aluno. Isso é incompatível com a noção de escrita como processo de elaboração, revisão e reescrita pelo próprio estudante, que é o núcleo da abordagem processual.DErradaEstá incorreta porque adota visão inatista da escrita como dom, negando a possibilidade de ensino por etapas, estratégias e intervenção pedagógica. A abordagem processual parte da premissa oposta: a escrita pode ser desenvolvida por acompanhamento e práticas orientadas.EErradaEstá incorreta porque privilegia o produto final perfeito na primeira tentativa e uma avaliação exclusivamente centrada em erros. Isso contraria diretamente a process approach, cujo foco está no processo de produção, na reescrita e no feedback formativo, não apenas no resultado final.Pegadinha da questãoA banca explorou a confusão entre abordagem processual e avaliação do produto final: quem associa ensino de escrita apenas a correção gramatical, perfeição imediata ou tradução literal acaba afastando a característica decisiva da process approach, que é a recursividade da escrita com feedback ao longo do processo.Dica para questões semelhantesSe a alternativa mencionar planejamento, rascunho, revisão, edição e possibilidade de reescrita, ela está alinhada à abordagem processual.Elimine opções que tratem a escrita como produto pronto, especialmente quando exigem perfeição na primeira versão.Tradução literal, cópia sem autoria e inatismo são incompatibilidades conceituais clássicas com a process approach.

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Na abordagem processual (process approach) da produção text...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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