Questões de Concurso Comentadas para adm&tec

O Teste do Pezinho é um exame obrigatório para todos os recém-nascidos e gratuito na rede pública de saúde. Segundo o Ministério da Saúde, qual o objetivo do Teste do Pezinho? 

A Epilepsia é uma alteração temporária e reversível do funcionamento do cérebro. Durante a crise epilética, as ações prioritárias no atendimento imediato a vítima incluem, assinale a alternativa CORRETA:

Um paciente vítima de trauma cranioencefálico, a avaliação primária do profissional de saúde deve ser realizada com ênfase para, EXCETO:

Segundo a Resolução- RDC nº 15 de 2012 (Resolução da Diretoria Colegiada da ANVISA), que dispõe sobre os requisitos de boas práticas para o processamento de produtos para saúde, assinale a alternativa CORRETA que define a Central de Material e Esterilização (CME) classe II:

Com relação às medidas de proteção à segurança e à saúde dos trabalhadores dos serviços de saúde, orientadas pela NR- 32, assinale a opção CORRETA:

Segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria qual a variação normal da frequência respiratória para lactentes (<1 ano)?

Sobre a finalidade da aplicação do calor e frio, é CORRETO afirmar que: 

A oxigenoterapia é uma intervenção destinada à administração de oxigênio medicinal com finalidade terapêutica. Um dos meios de administração de oxigênio é através do Cateter nasal, a respeito deste, assinale a alternativa CORRETA:

Segundo a RDC n° 36 de 2013 (Resolução da Diretoria Colegiada da ANVISA), o Plano de Segurança do Paciente em Serviços de Saúde (PSP), deve estabelecer Estratégias e Ações de Gestão de Risco, conforme as atividades desenvolvidas pelo Serviço de Saúde para:

I. Identificação do paciente.
II. Higiene das mãos e segurança cirúrgica.
III. Segregar os diferentes processos de gestão de risco desenvolvidos nos serviços de saúde.
VI. Prevenção de quedas e de lesão por pressão dos pacientes.
V. Manter registro adequado do uso de órteses e próteses quando este procedimento for realizado.

Estão CORRETAS as alternativas: 

Leia com atenção as afirmações a seguir.

I. É possível afirmar que a atuação do psicólogo escolar se ampliou nos últimos anos, são campos emergentes a atuação junto às políticas públicas educacionais, a atuação no ensino superior e na pós-graduação.
II. Ao atuar no ensino superior o psicólogo escolar enfrenta um contexto em que a expansão do ensino está diretamente atrelada à massificação e ao oferecimento de um ensino voltado principalmente à formação para o mercado de trabalho, especialmente nas instituições privadas.
III. A atuação do psicólogo escolar no ensino superior ainda não é amplamente estudada e não há consenso sobre como tal atuação se dá, é possível verificar desde a adoção de posturas clínicas, distanciadas das discussões próprias à Psicologia Escolar e Educacional, quanto aconselhamento psicológico e outras.
IV. Ainda que não haja consenso sobre a atuação do psicólogo escolar no ensino superior, pode-se afirmar que a atuação costuma ser realizada em grupos e prima por incluir as famílias e o corpo docente das instituições.

Estão CORRETAS as afirmações contidas em:

De acordo com Coimbra, Silva e Costa (2021, p.02) “A evasão figura entre as principais atenções do Ministério da Educação (MEC), em quaisquer níveis de ensino. Também se encontra presente como preocupação em várias políticas para o ensino superior federal, tais como os Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - Reuni (BRASIL, 2007), o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes (BRASIL, 2004) e o Plano Nacional de Assistência Estudantil - Pnaes (BRASIL, 2010), tornando-se um alvo a ser batido ou um índice a ser reduzido, sobretudo por representar, de alguma forma, o fracasso institucional.” Sobre a atuação do psicólogo escolar junto aos processos de evasão no ensino superior:

A Psicologia histórico-cultural:

Considera-se que o papel da relação professor e aluno no desenvolvimento do processo de aprendizagem:

Ao considerarmos o encontro entre subjetividade e educação no cotidiano da prática educativa percebemos o quão complexa é a subjetividade social. Pode-se compreender subjetividade como: 

Leia com atenção as afirmações a seguir.

I. Já durante o período colonial pode-se identificar na educação a elaboração de temas afins com a psicologia, com a preocupação com temas tais como aprendizagem e desenvolvimento, pode-se afirmar que uma psicologia escolar é encontrada no Brasil desde o período colonial.
II. É possível afirmar que as teorias e técnicas psicológicas sempre contribuíram de forma positiva para a construção de uma educação mais justa e contextualizada, exemplo disso foi a utilização histórica dos testes psicológicos de nível mental e de prontidão, utilização esta que contribuiu para que o processo educativo fosse visto como multideterminado.
III. A psicologia educacional pode ser compreendida como uma sub-área da psicologia, enquanto a pedagogia pode ser compreendida como a fundamentação, organização e sistematização da prática educativa.
IV. É possível afirmar que no Brasil o processo, por meio do qual a psicologia ganhou autonomia como área de saber, está diretamente relacionado ao debate pedagógico travado nas primeiras décadas do século XX.

Estão CORRETAS as afirmações contidas em: 

A Psicoterapia de grupo:

A análise do comportamento realizou contribuições à educação, dentre elas podemos destacar:

Sobre a relevância do uso de jogos como estratégias de intervenção diagnóstica, considera-se:

Sobre as atuais contribuições da Psicologia Escolar e Educacional para a construção de uma educação crítica, é CORRETO afirmar:

A relação entre queixas escolares e saúde mental é cada vez mais discutida, pode-se dizer que: