Questões de Concurso
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I. A Grande Florianópolis se destaca nos setores de tecnologia, turismo, serviços e construção civil.
II. O Oeste Catarinense concentra atividades ligadas à produção alimentar e à indústria de móveis.
III. No Vale do Itajaí, predominam as indústrias têxtil e de vestuário, a indústria naval e a de tecnologia.
Quais estão corretas?
O que mais importa

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/adriana-antunes/noticia/2026/01/o-quemais-importa-cmkvh43f4033b013g5ly98wv7.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
O que mais importa

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/adriana-antunes/noticia/2026/01/o-quemais-importa-cmkvh43f4033b013g5ly98wv7.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Em “desnecessárias”, há um prefixo de negação.
II. A palavra “bicicleta” tem número equivalente de letras e fonemas.
III. O vocábulo “ressignificadas” é formado por derivação parassintética.
Quais estão corretas?
O que mais importa

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/adriana-antunes/noticia/2026/01/o-quemais-importa-cmkvh43f4033b013g5ly98wv7.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Deve ser realizada pelos serviços da APS.
II. Tem foco na integralidade das ações de promoção, recuperação e reabilitação em saúde.
III. Objetiva responder às necessidades de saúde de determinado segmento da população que requer cuidados com menor frequência e com menor necessidade de intervenções multiprofissionais.
IV. Realiza-se por meio de trabalho em equipe.
Quais estão corretas?
( ) Determina que o AEE deve funcionar como substituto do currículo da classe comum, devendo o estudante com deficiência intelectual ser majoritariamente atendido em espaços separados, salvo exceções.
( ) Autoriza as instituições especializadas a funcionar como escolas preferenciais, ficando a matrícula em classes comuns condicionada ao esgotamento dessas vagas institucionais.
( ) Prevê que a articulação entre a sala comum e a sala de recursos seja opcional e deixada exclusivamente a critério da família do estudante, com a escola isenta de responsabilidades na articulação pedagógica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A deficiência intelectual é definida principalmente por limitações cognitivas permanentes e imutáveis, o que fundamenta políticas educacionais que priorizam a escolarização desses estudantes em instituições especializadas. Sob essa perspectiva, documentos internacionais admitem a inclusão em classes comuns apenas quando não há prejuízo significativo à aprendizagem acadêmica formal (1ª parte). A legislação educacional brasileira estabelece que a matrícula de estudantes com deficiência intelectual na escola comum está condicionada à avaliação clínica prévia e à autorização da família, considerando a deficiência intelectual como uma condição de natureza estritamente educacional (2ª parte). A compreensão contemporânea da deficiência intelectual a entende como resultado da interação entre características individuais e barreiras presentes no contexto social e educacional (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
I. Caracteriza-se como dificuldade pedagógica transitória, decorrente de fatores motivacionais, sendo superado exclusivamente por estratégias disciplinares em sala de aula.
II. Consiste em condição de natureza comportamental que impede a aprendizagem escolar, justificando a substituição do ensino comum por atendimento educacional especializado.
III. Corresponde a um transtorno do desenvolvimento que pode repercutir no processo educacional, exigindo estratégias pedagógicas e organização adequada do ambiente escolar.
IV. Manifesta-se em contextos escolares formais, estendendo-se a impactos relevantes na vida cotidiana, como em outros ambientes sociais ou familiares do estudante.
Quais estão corretas?
( ) Corresponde a quadros psicopatológicos graves, marcados pela perda de contato com a realidade e pela necessidade prioritária de intervenção clínica.
( ) Consiste em um funcionamento intelectual geral significativamente abaixo da média, originado no período do desenvolvimento, manifestada por limitações intelectuais e adaptativas.
( ) Decorre, em regra, de estímulos educacionais insuficientes nos primeiros anos de escolarização, sendo passível de superação plena mediante intervenção pedagógica intensiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A deficiência é compreendida como condição centrada nas limitações funcionais do indivíduo, sendo as barreiras sociais e ambientais consideradas apenas fatores secundários, sem impacto direto na caracterização da deficiência.
( ) A deficiência permanente caracteriza-se pela condição que ocorreu ou se estabilizou ao longo do tempo, apresentando baixa ou nenhuma probabilidade de alteração, mesmo diante de avanços terapêuticos ou tecnológicos.
( ) A incapacidade diz respeito à necessidade de utilização de meios, recursos ou estratégias específicas para que a pessoa possa desempenhar atividades, constituindo-se como sinônimo normativo de deficiência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: