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Em relação às praticas de biossegurança em laboratórios, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise as seguintes assertivas:
I. Para evidenciação de veias para a coleta de sangue, pode-se solicitar que o pacientes abaixe e levante o braço, ou feche e abra a mão.
II. A massagem do braço a ser coletado, do punho para o cotovelo, pode ser realizada.
III. O uso de torniquetes auxilia na obtenção do sangue a ser coletado, sendo que aqueles com tecidos emborrachados e grampos plásticos são os mais indicados.
Sobre essas assertivas apresentadas acima, podemos afirmar que:
Analise as assertivas abaixo, relacionadas ao controle de estoque de materiais utilizados no laboratório:
I. Sempre observar o princípio de que o primeiro item a entrar deve ser o último item a sair do estoque.
II. Exames de rotina devem ter seus reagentes checados de maneira mais intensiva para garantir que não haja falta de insumos no estoque do laboratório.
III. Laboratórios de médio e grande porte necessitam de softwares para a gerência de seus estoques com precisão.
Com base nessas assertivas, podemos afirmar que:
Em relação aos produtos utilizados para desinfecção de materiais de laboratório, podemos afirmar que:
São exemplos de produtos químicos inflamáveis comumente presentes em reagentes de laboratórios:
Quando a coleta de material biológico for destinada à análise microbiológica, é CORRETO afirmar que:
A imagem abaixo representa esquematicamente um microscópio óptico:
Com base nessa imagem, podemos afirmar que a fonte de luz, o condensador e a ocular do microscópio estão representadas, respectivamente, pelos números:
Sobre a vidraria utilizada em laboratório, assinale a alternativa CORRETA:
A coleta de sangue consiste em um dos principais procedimentos realizados em laboratórios. Para a obtenção de uma amostra satisfatória, devem-se seguir todos os seguintes procedimentos, EXCETO:
Considerando-se os protocolos de limpeza, desinfecção e esterilização de materiais de laboratório, é INCORRETO afirmar que:
Sobre a segurança no trabalho, analise as seguintes assertivas:
I. A segurança no trabalho visa minimizar acidentes e doenças ocupacionais, de forma a proteger o trabalhador.
II. A regulamentação sobre resíduos potencialmente perigosos em saúde está relacionada à segurança no trabalho.
III. O gerenciamento de ações em saúde e segurança é uma forma de executar a segurança no trabalho.
Considerando as assertivas apresentadas acima, é CORRETO afirmar que:
Sobre os materiais de uso cotidiano no laboratório, assinale a alternativa CORRETA:
Conforme o prescrito pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, n.° 8.069/90, a criança e o adolescente tem direito à educação visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Direito de ser respeitado por seus educadores.
III. Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Estão CORRETAS:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, n.° 8.069/90, deixar o médico, professor ou responsável por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, de comunicar à autoridade competente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, recebe como penalidade:
O Estatuto da Criança e do Adolescente, n.° 8.069/90, dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Segundo essa legislação, considera-se:
Conforme as Normas e princípios para a Educação Infantil no Sistema de Ensino do Paraná, Deliberação n.º 02/2005 – CEE de 06/06/05, a proposta pedagógica definida pelas instituições de educação infantil deve buscar a interação entre os diversos campos do saber e o cotidiano da criança. Nesse sentido, o trabalho educativo deve propiciar:
I. A constituição de conhecimentos e valores pela e com a criança.
II. O contato com as múltiplas linguagens de forma significativa, não havendo sobreposição do domínio do código escrito sobre as demais atividades.
III. O jogo e o brinquedo como formas de aprendizagem importantes a serem utilizadas com a criança, uma vez que articulam o conhecimento em relação ao mundo.
IV. Observar, respeitar e preservar a natureza.
V. Estimular a criatividade, a autonomia, a curiosidade, o senso crítico, o valor estético e cultural.
Estão CORRETAS:
Segundo as Normas e princípios para a Educação Infantil no Sistema de Ensino do Paraná, Deliberação n.º 02/2005 – CEE de 06/06/05, a avaliação na educação infantil deverá ter dimensão formadora, com o acompanhamento do processo contínuo de desenvolvimento da criança e da apropriação do conhecimento, tornando-se o suporte para a ação educativa. Assim, a avaliação deverá subsidiar permanentemente o professor e a instituição, permitindo:
De acordo com o apresentado no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a prática na educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam algumas capacidades. A respeito dessas capacidades, marque (C) para afirmativa Correta e (I) para afirmativa Incorreta e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Desenvolver uma imagem negativa de si, atuando de forma cada vez mais dependente, com desconfiança em suas capacidades e percepção de suas limitações.
( ) Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar.
( ) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.
( ) Estabelecer e reduzir cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e indiferença.
( ) Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a organização de situações de aprendizagens orientadas ou que dependem de uma intervenção direta do professor permite que as crianças trabalhem com diversos conhecimentos. Essas aprendizagens devem estar baseadas não apenas nas propostas dos professores, mas, essencialmente, na escuta das crianças e na compreensão do papel que desempenham a experimentação e o erro na construção do conhecimento. Nesse cenário, para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo:
A Resolução CNE/CEB n.º 01 de 07/04/99 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a serem observadas na organização das propostas pedagógicas das instituições de educação infantil integrantes dos diversos sistemas de ensino. De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 01 de 07/04/99, é CORRETO afirmar que as Diretrizes Curriculares Nacionais constituem-se:
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