Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334847
Psicologia
Coll (In: Coll; Palacios; Marchesi, 2004, v.2) afirma que há
duas grandes concepções atuais de psicologia da educação: a que a concebe como um campo de aplicação da
psicologia; e a que a vê como uma disciplina-ponte entre
a psicologia e a educação.
De acordo com o autor, é uma característica da segunda concepção
De acordo com o autor, é uma característica da segunda concepção
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334846
Psicologia
Em sua discussão sobre o desenvolvimento da personalidade, Fierro (In: Coll, Palacios; Marchesi, 2004, v.1)
afirma que, na idade adulta, a personalidade
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334845
Psicologia
É possível falar de amizade entre bebês? Inspirados
nesta pergunta, Ortiz, Fuentes e López (In: Coll, Palacios;
Marchesi, 2004, v.1) apresentam uma reflexão que leva
em conta princípios da psicologia evolutiva.
Assinale a alternativa que apresenta uma asserção coerente com os argumentos dos autores.
Assinale a alternativa que apresenta uma asserção coerente com os argumentos dos autores.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334844
Psicologia
Leia o excerto a seguir, adaptado de Palacios (In: Coll,
Palacios; Marchesi, 2004, v.1):
“A menção à teoria do apego nos leva a outra proposição que foi desenvolvida na psicologia evolutiva contemporânea […]. Essa perspectiva tem entre seus antecedentes mais conhecidos a obra de Darwin e os trabalhos sobre conduta animal popularizados por autores como N. Tinbergen e K. Lorenz, estudiosos das pautas de comportamento animal na tripla perspectiva de seus antecedentes filogenéticos, de seu valor para a sobrevivência e de sua adaptação ao nicho bioecológico em que se desenvolve sua existência. O exemplo paradigmático encontra-se no conceito de imprinting desenvolvido por Lorenz (1952).”
Assinale a alternativa que denomina corretamente a perspectiva descrita no excerto.
“A menção à teoria do apego nos leva a outra proposição que foi desenvolvida na psicologia evolutiva contemporânea […]. Essa perspectiva tem entre seus antecedentes mais conhecidos a obra de Darwin e os trabalhos sobre conduta animal popularizados por autores como N. Tinbergen e K. Lorenz, estudiosos das pautas de comportamento animal na tripla perspectiva de seus antecedentes filogenéticos, de seu valor para a sobrevivência e de sua adaptação ao nicho bioecológico em que se desenvolve sua existência. O exemplo paradigmático encontra-se no conceito de imprinting desenvolvido por Lorenz (1952).”
Assinale a alternativa que denomina corretamente a perspectiva descrita no excerto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334843
Psicologia
De acordo com Carvalho (2001), a tese estruturalista de
Kant propõe que todo conhecimento e toda experiência
do sujeito se organizam a partir de estruturas universais
e necessárias desenvolvidas de forma progressiva pelo
indivíduo.
O autor afirma que a perspectiva piagetiana pode ser sinteticamente situada, em relação à referida tese kantiana, como
O autor afirma que a perspectiva piagetiana pode ser sinteticamente situada, em relação à referida tese kantiana, como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334842
Pedagogia
Carvalho (2001) entende que as instituições escolares
governadas pelas crianças (ou seja, que se apresentam
como repúblicas escolares)
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334841
Psicologia
Considerando os objetivos e os argumentos principais
de Carvalho (2001), é correto afirmar que o foco das
análises do autor em seu livro é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334840
Psicologia
Em sua discussão sobre a violência na escola, Barroco
e Franco (In: Barroco; Silva; Tada, 2021) apresentam
aspectos conceituais sobre a constituição da personalidade a partir da perspectiva histórico-cultural.
A esse respeito, as autoras afirmam que a personalidade
A esse respeito, as autoras afirmam que a personalidade
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334839
Psicologia
Como a Psicologia pode contribuir com a educação escolar
em um momento em que a violência se torna parte do seu
cotidiano? Com essa pergunta, Barroco, Costa e Coelho
(In: Barroco; Silva; Tada, 2021) abrem seu texto, que visa
apresentar uma discussão sobre o assunto.
Assinale a alternativa que apresenta uma premissa coerente com os argumentos das autoras.
Assinale a alternativa que apresenta uma premissa coerente com os argumentos das autoras.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334838
Pedagogia
O estudo apresentado por Aguiar, Boff e Castro (2024)
toma Bourdieu e Passeron como um dos referenciais
centrais. Conforme exposto no livro, tais autores afirmam
que toda e qualquer ação pedagógica configura uma violência simbólica como imposição de um poder arbitrário.
Essa arbitrariedade é constituída
Essa arbitrariedade é constituída
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334837
Pedagogia
De acordo com Aguiar, Boff e Castro (2024), a baixa
aprendizagem de crianças e jovens no Brasil é um problema grave de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334680
Química
Os radiofármacos são substâncias radioativas empregadas em diagnósticos de doenças e em tratamento de tumores. As embalagens dos radiofármacos e os veículos
que fazem seus transportes seguem normas de segurança e exibem adesivos e placas contendo o pictograma de
risco característico desse produto farmacêutico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o símbolo desse pictograma.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o símbolo desse pictograma.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334675
Engenharia Ambiental e Sanitária
A Demanda Biológica de Oxigênio (DBO) é um dos principais parâmetros utilizados na avaliação da qualidade
da água, sendo especialmente relevante para monitorar
a poluição de corpos hídricos.
A respeito da DBO, é correto afirmar que
A respeito da DBO, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334672
Química
A figura a seguir representa as curvas de pressão de vapor em função da temperatura para a água e para três
compostos, cujas curvas são indicadas por 1, 2 e 3:
Considerando os compostos representados por suas fórmulas estruturais a seguir, as curvas 1, 2 e 3 do gráfico, correspondem, respectivamente, aos compostos
Considerando os compostos representados por suas fórmulas estruturais a seguir, as curvas 1, 2 e 3 do gráfico, correspondem, respectivamente, aos compostos
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334671
Química
O sulfeto de cobre (II) (CuS, massa molar 95,5 g/mol) é
um dos componentes da calcopirita, que é um minério de
cobre. Esse sulfeto de cobre (II) reage com gás oxigênio
sob aquecimento e forma cobre metálico (Cu massa molar 63,5 g/mol) e dióxido de enxofre (SO2, massa molar
64g/mol), de acordo com a equação de reação a seguir:
CuS (s) + O2 (g) → Cu(s) + SO2 (g)
Em um processo industrial, 100 kg de calcopirita impura foram adicionados a um forno com excesso de gás oxigênio. Ao final do processo, o forno continha 68,0 kg de sólido.
Considerando que as impurezas da calcopirita não reagiram nas condições desse processo e que todo o sulfeto de cobre (II) reagiu, o teor de CuS na calcopirita impura era de aproximadamente
CuS (s) + O2 (g) → Cu(s) + SO2 (g)
Em um processo industrial, 100 kg de calcopirita impura foram adicionados a um forno com excesso de gás oxigênio. Ao final do processo, o forno continha 68,0 kg de sólido.
Considerando que as impurezas da calcopirita não reagiram nas condições desse processo e que todo o sulfeto de cobre (II) reagiu, o teor de CuS na calcopirita impura era de aproximadamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334664
Química
Para a remoção do dióxido de carbono de ambientes fechados, como submarinos e estações espaciais, é possível a utilização de filtros contendo compostos químicos
que reagem com esse gás. O quadro apresenta as reações 1, 2 e 3 de três diferentes compostos que são usados separadamente nesses filtros.
Comparando-se os três compostos, em relação à massa necessária para remoção de 1 mol de dióxido de carbono, o filtro que usará a menor massa será o da reação , e o filtro que usará a maior massa será o da reação .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Comparando-se os três compostos, em relação à massa necessária para remoção de 1 mol de dióxido de carbono, o filtro que usará a menor massa será o da reação , e o filtro que usará a maior massa será o da reação .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334654
Química
O resultado do estudo da cinética da decomposição de
um certo princípio ativo de um medicamento revelou que
a sua decomposição obedece ao mecanismo cinético de
primeira ordem e que, quando exposto continuamente a
40 ºC, em 12 meses, esse princípio ativo degrada 75%
de sua quantidade inicial no medicamento.
A meia vida desse princípio ativo exposto continuamente
a 40 ºC é:
A meia vida desse princípio ativo exposto continuamente a 40 ºC é:
A meia vida desse princípio ativo exposto continuamente a 40 ºC é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334653
Engenharia Ambiental e Sanitária
No tratamento de esgoto, em uma Estação de Tratamento de Esgoto (ETE), diferentes processos físicos, químicos e biológicos são empregados para remover contaminantes antes do lançamento do efluente tratado no meio
ambiente. Uma das etapas fundamentais é o tratamento
biológico, que promove
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334651
Química
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
No Brasil, o uso de aditivos químicos nos alimentos obedece
a regulamentações do Ministério da Saúde e ocorre por razões sanitárias, tecnológicas ou sensoriais. Uma classe de
antimicrobianos utilizada são sais dos ânions sulfito (SO32–) e
hidrogenossulfito (HSO3–
), além do dióxido de enxofre (SO2).
O controle de qualidade para monitorar os teores dessas espécies químicas nos produtos alimentícios é feito em várias
etapas do processo de produção por meio de análises químicas. Uma dessas análises emprega a reação representada
na equação a seguir:
HSO3–
(aq) + I2
(s) + H2O (l) → SO4
2–
(aq) + 3H+ (aq) + 2I–
(aq)
Os limites máximos de compostos de enxofre nos alimentos
são expressos na forma de SO2
residual. Nos vinhos, os teores máximos de dióxido de enxofre residual devem ser de
0,032g em 100 mL da bebida.
Uma garrafa de vinho padrão contém 750 mL dessa bebida. A quantidade máxima, em mol, de dióxido de enxofre
contida em uma garrafa de vinho, que obedece ao limite
permitido pela legislação no Brasil, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334649
Química
Dois cilindros mantidos sob a mesma temperatura contêm gases puros, oxigênio (O2) no cilindro 1 e ozônio (O3)
no cilindro 2. O volume do gás O3
é equivalente a 1/2 do
volume do gás O2
. Os dois gases estão sob a mesma
pressão.
Considerando que a massa molar do O2 é 32 g/mol e que a massa molar do O3 é 48 g/mol, a relação
é igual a
Considerando que a massa molar do O2 é 32 g/mol e que a massa molar do O3 é 48 g/mol, a relação
é igual a
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