Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 329

Q3877499

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa |

Q3877499 Pedagogia

Texto associado

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/515873332301184748/. Acesso em 26 nov. 2025.

A charge apresenta diferentes animais diante de uma mesma tarefa, evidenciando o trato dado às diferenças entre os sujeitos. À luz da BNCC, que valoriza a diversidade, a equidade e a inclusão, é correto afirmar que os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares devem se planejar com um claro foco, EXCETO no(na)

A

compromisso com os alunos com deficiência.

B

ingresso, na permanência e no aprendizado escolar.

C

exclusão histórica que marginaliza grupos e diversidade cultural.

D

empenho com quem não completou a escolaridade na idade própria.

E

uniformização das práticas pedagógicas para tratar todos da mesma maneira.

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Q3877498

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa |

Q3877498 Pedagogia

Texto associado

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/515873332301184748/. Acesso em 26 nov. 2025.

Relacionando a charge à avaliação como parte essencial do processo de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que a

A

avaliação deve ser clara, pertinente, arbitrária e ajustada ao objetivo pedagógico “de subir na árvore”.

B

avaliação funciona como um filtro social, se alguns animais não têm chance real de sucesso na tarefa proposta.

C

mesma prova para todos os animais respeita a diversidade de capacidades, ritmos e estilos de aprendizagem.

D

tarefa é proposta, ouvindo os avaliados, pois assim deve ser uma avaliação dialógica, construída com participação e negociação.

E

tarefa de subir na árvore compreende o contexto de cada animal, por isso, a avaliação proposta considera o ambiente, a trajetória e a condição de cada um.

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Q3877357

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de AEE |

Q3877357 Pedagogia

Pedro, aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), necessita de uma cadeira que permita balançar levemente as pernas para manter a atenção nas aulas.
De acordo com a legislação inclusiva brasileira, essa medida caracteriza-se como:

A

apoio clínico, dependente de avaliação terapêutica externa para adequação do mobiliário.

B

desenho universal, pois atende igualmente a todos os estudantes com deficiência em suas necessidades.

C

adaptação razoável, por ser ajuste necessário e proporcional para garantir a participação do estudante.

D

tecnologia assistiva, restrita a recursos eletrônicos.

E

adaptação curricular, voltada à modificação de conteúdos e objetivos necessários ao processo de aprendizagem.

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Q3877355

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de AEE |

Q3877355 Pedagogia

Ao traçar estratégias de intervenção, um professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) analisa o caso de uma aluna do 6º ano diagnosticada com perda auditiva bilateral moderada. Ela utiliza um Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e compreende bem a linguagem oral quando o ambiente é silencioso e o interlocutor articula de forma clara. Entretanto, em locais com ruído, apresenta grande dificuldade de discriminar sons e compreender instruções verbais. Apesar disso, tem boa oralidade, participa das interações e não faz uso de Libras como primeira língua.
Com base nas terminologias e conceituações oficiais do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Saúde (MS), a condição da aluna deve ser classificada como:

A

deficiência auditiva.

B

Transtorno Específico da Linguagem (TEL).

C

deficiência sensorial múltipla.

D

Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC).

E

surdez profunda.

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Q3877353

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de AEE |

Q3877353 Pedagogia

Ao longo de uma atividade de Geografia, uma professora do ensino regular adaptou o mapa político do Brasil para uma estudante com deficiência visual, utilizando relevo tátil, texturas diferenciadas e legendas em Braille, de modo a favorecer o reconhecimento espacial e a compreensão dos estados e regiões.
A partir deste contexto, é CORRETO afirmar que o material adaptado:

A

substitui o método de ensino da sala comum ao realizar adaptações pedagógicas, que é de responsabilidade exclusiva do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

B

integra as ações articuladas com o Atendimento Educacional Especializado (AEE), garantindo acessibilidade ao conteúdo curricular por meio de recursos pedagógicos específicos.

C

deve ser aplicada apenas em atividades avaliativas, pois não se estende às aulas regulares.

D

é dispensável quando o estudante possui boa memória auditiva, podendo compreender o conteúdo apenas pela explicação oral.

E

caracteriza atendimento substitutivo, devendo ocorrer fora do contexto da sala de aula regular.

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Q3877343

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de AEE | CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de Arte | CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de Ensino Religioso | CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de Fundamental I | CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Psicopedagogo |

Q3877343 Pedagogia

Ao tratar do estudo ativo em sua obra Didática , José Carlos Libâneo explica que o estudo ativo “é o conjunto das tarefas cognoscitivas que concorrem para o desenvolvimento das atividades mentais dos alunos, como a conversação dirigida, a discussão, o estudo dirigido individual e em grupo, os exercícios, as observações das coisas do mundo circundante, os hábitos de estudo e de organização pessoal, as tarefas de casa, o estudo do meio etc.”.
Fonte: LIBÂNEO, J. C. Didática . São Paulo: Cortez, 2017

Sobre a concepção de estudo ativo desenvolvida por Libâneo, é CORRETO afirmar que:

A

o desenvolvimento do estudo ativo depende apenas da motivação individual do estudante.

B

o professor deve reduzir as intervenções pedagógicas, a fim de que o aluno desenvolva o conteúdo por meio da descoberta espontânea.

C

os exercícios de reprodução são procedimentos que não contribuem para o estudo ativo.

D

uma característica essencial do estudo ativo é a autonomia intelectual do estudante para problematizar, interpretar e reorganizar informações.

E

o estudo ativo compreende exclusivamente a capacidade do estudante desenvolver tarefas concretas e práticas individualmente.

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Q3877317

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes |

Q3877317 Pedagogia

De acordo com Ferraz e Fusari (2009), o ensino de arte no Brasil passou por transformações significativas, acompanhando o contexto sociopolítico e as diferentes concepções de educação e cultura.

Numere as tendências pedagógicas e os marcos históricos a seguir para que reflitam a ordem cronológica correta de sua predominância ou surgimento no cenário educacional brasileiro, do período mais antigo para o mais recente.

( ) Tendência Contemporânea: marcada pela abordagem triangular (fazer, ler, contextualizar) e pela busca de uma educação estética crítica e multicultural.
( ) Tendência Tecnicista: caracterizada pela implantação da "Educação Artística" como atividade e pela polivalência do professor.
( ) Tendência Tradicional Acadêmica: influenciada pela Missão Artística Francesa, com foco na imitação de modelos e no domínio técnico do desenho.
( ) Tendência Escolanovista: baseada no movimento da livre expressão e no desenvolvimento psicológico e criativo do aluno.

A sequência correta para essa numeração é:

A

4, 3, 1, 2.

B

2, 4, 3, 1.

C

1, 2, 3, 4.

D

4, 2, 1, 3.

E

1, 3, 2, 4.

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Q3877305

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes |

Q3877305 Pedagogia

Preencha corretamente as lacunas do texto.

Com base na perspectiva histórica e pedagógica apresentada por Fonterrada (2008) sobre os métodos ativos de educação musical, entendese que esses métodos surgiram como uma reação ao ensino tradicional. Nessa nova abordagem, o processo de aprendizagem deve priorizar a _____________________ em oposição ao início do ensino pela _____________________ de conceitos teóricos abstratos. O objetivo central é que a música seja integrada ao movimento e à escuta sensível para o desenvolvimento de _____________________ expressivas e humanas do estudante.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:

A

técnica / instrução / competências.

B

vivência / técnica / potencialidades.

C

técnica / memorização / vivências.

D

vivência / memorização / técnicas.

E

vivência / memorização / potencialidades.

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Q3877288

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa |

Q3877288 Pedagogia

Associe corretamente os conceitos gerais da primeira coluna à sua respectiva definição, conforme apontado na obra Metodologias ativas para uma educação inovadora de aprendizagem.

CONCEITOS 1. Ensino híbrido 2. Design thinking 3. Aprendizagem cooperativa 4. Aprendizagem significativa 5. Aprendizagem personalizada
DEFINIÇÕES ( ) Processo centrado nas pessoas, que busca aproximá-las para pensarem juntas nos desafios e em formas possíveis de superá-los.

( ) Programa de educação formal, que permite ao aluno realizar as atividades propostas por meio do ensino on-line e presencial, de modo integrado.

( ) Processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrária à estrutura cognitiva do estudante.

( ) Qualquer atividade que se realize empregando a interação, a avaliação e/ou a cooperação entre pares, como certo componente de estruturação e coordenação por parte do instrutor.

( ) Grande variedade de programas educacionais, abordagens pedagógicas, experiências e estratégias de apoio acadêmico que se destinam a atender às necessidades de aprendizagem, aos interesses, às aspirações ou às origens culturais distintas de cada aluno.

A sequência correta desta associação é:

A

1, 2, 4, 3, 5.

B

2, 1, 4, 3, 5.

C

2, 1, 5, 3, 4.

D

2, 1, 5, 4, 3.

E

1, 2, 4, 5, 3.

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Q3877242

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877242 Pedagogia

As correntes pedagógicas críticas, pautadas nos autores do pensamento pedagógico brasileiro, defende uma educação consciente, emancipadora e construída no diálogo. Assim, ensinar é um ato político, e o processo pedagógico deve favorecer a leitura crítica da realidade e a autonomia dos sujeitos. Sobre essa concepção, assinale a alternativa CORRETA:

A

Educação deve ser baseada na repetição mecânica, de forma que a memorização seja a única forma de ensino.

B

O professor é a única fonte legítima de conhecimento, não reconhecendo outras fontes de conhecimento.

C

A neutralidade pedagógica é condição indispensável ao ensino, pois a própria educação é neutra.

D

A aprendizagem deve ocorrer pelo diálogo e pela problematização da realidade, valorizando todas as possibilidades de ensinar e aprender.

E

O erro deve ser punido para fortalecer comportamentos desejáveis.

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Q3877241

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877241 Pedagogia

Em relação à Pedagogia e autonomia, proposta por Paulo Freire, observa-se que a mesma defende que o ato de ensinar exige respeito à dignidade do estudante, ética, diálogo e compromisso social. Segundo essa concepção, autonomia não é algo dado, mas construído no processo educativo. Assinale a alternativa que representa esse princípio de forma CORRETA:

A

A autonomia surge da obediência às normas escolares, sem nenhum questionamento.

B

A autonomia se constrói por meio do diálogo, reflexão crítica e participação ativa em todos os processos formativos na educação formal e fora dela.

C

É resultado da repetição contínua, somente.

D

Depende exclusivamente do desempenho escolar, obtido por meio de notas e decoreba de conteúdo.

E

Requer neutralidade relacional entre professor e estudante.

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Q3877236

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877236 Pedagogia

O processo de gestão educacional democrática se fundamenta na participação coletiva, transparência, corresponsabilidade e construção compartilhada e conjunta de planejamento, objetivos, métodos de trabalho, focando na perspectiva do ensino, objetivo final de toda instituição escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

A

A gestão democrática dispensa participação docente e foca todo seu trabalho na figura de quem está diretor(a).

B

A gestão deve ser centralizada e hierárquica.

C

A gestão democrática envolve trabalhadores da educação, estudantes e comunidade escolar, pautando tudo em decisões coletivas, envolvendo todos os seus pares.

D

A participação escolar é um processo consultivo sem efeitos práticos, devendo ser apenas informado aos integrantes da escola sobre as decisões.

E

A gestão democrática ocorre apenas em eleições para direção, depois de eleitos, os representantes exercem seu poder absoluto.

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Q3877235

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877235 Pedagogia

A pedagogia da autonomia, relacionada às questões de ordem pedagógica, defende que ensinar exige ética, respeito, diálogo, criticidade e responsabilidade. Nessa perspectiva, o professor deve incentivar a curiosidade e reflexão do estudante. Assim, assinale a alternativa CORRETA:

A

A autonomia se constrói no diálogo e na reflexão crítica, não pela imposição, devendo ser pensada num processo coletivo, de interação.

B

A autonomia é resultado automático da escolarização, pois é a única forma de aprender na vida.

C

A pedagogia da autonomia se baseia na memorização, pautada no tecnicismo.

D

A prática docente deve ser neutra e distante da realidade social.

E

A pedagogia da autonomia defende práticas hierárquicas e autoritárias.

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Q3877233

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877233 Pedagogia

O planejamento de ensino é compreendido como um processo contínuo e dinâmico que orienta ações, organiza intencionalidades e estabelece coerência didática e pedagógica. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

A

O planejamento deve ser rígido e imutável, devendo ser aplicado de maneira técnica.

B

O planejamento deve ser elaborado apenas pela equipe gestora, evitando a participação dos professores nesse processo.

C

O planejamento deve considerar o contexto, os sujeitos e as necessidades da escola, além de observar a realidade de cada classe de alunos(as).

D

O planejamento só é realizado no início do ano letivo, devendo ser seguido e tecnicamente aplicado.

E

O planejamento limita a autonomia docente.

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Q3877232

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877232 Pedagogia

A Didática, enquanto campo do conhecimento se preocupa com o conjunto de ações intencionais que estruturam o processo de ensino e aprendizagem. Para isso, articula objetivos, métodos, avaliação e relações humanas, primando pelo processo de ensino. Nesse sentido, a Didática se relaciona com o papel do professor, de maneira CORRETA:

A

A didática orienta a prática pedagógica para que o ensino seja planejado, reflexivo e intencional.

B

A didática restringe-se à aplicação de provas e conteúdos, de maneira classificatória.

C

O planejamento didático não interfere no processo educativo, devendo ser seguido rigidamente sem flexibilidade alguma.

D

A didática deve limitar a autonomia docente, definindo modelos de ensino a serem seguidos

E

A mediação pedagógica ocorre apenas em avaliações formais.

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Q3877230

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877230 Pedagogia

Faz parte do processo de organização do trabalho pedagógico da escola, permeando a gestão democrática, de maneira CORRETA:

A

Concentrar as decisões todas no representante legal da instituição.

B

Organizar as demandas da escola nas férias e recessos pedagógicos, de maneira a evitar que a equipe participe das reuniões e decisões, concentrando o poder decisório na figura do diretor ou diretora.

C

Promover reuniões, discussões e espaços de interação entre a equipe, comunidade escolar, alunos(as) de maneira a suprir as necessidades da instituição, primando pelas decisões coletivas e democráticas.

D

O trabalho pedagógico da escola é individual, portanto, não deve ser discutido em grupos de professores.

E

Não se usa mais a demanda de organização do trabalho pedagógico.

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Q3877229

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877229 Pedagogia

Sobre os termos Alfabetização e Letramento, é CORRETO afirmar:

A

Os dois termos significam a mesma coisa.

B

Alfabetização significa ler e letramento significa escrever.

C

Alfabetização é o processo de aquisição da leitura e da escrita e o letramento é o uso desses nas práticas sociais cotidianas.

D

Alfabetização é um termo que não se utiliza mais em nossa vida cotidiana.

E

Alfabetização e Letramento são a mesma coisa, só que pela visão de autores diferentes.

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Q3877225

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor |

Q3877225 Pedagogia

Os autores críticos da educação contemporânea defendiam uma escola democrática, gratuita, laica e pública, inspirada pela criticidade e participação dos alunos(as), valorizando experimentação, prática e conscientização. Dessa forma, assinale a alternativa que permeia essa vertente de maneira CORRETA:

A

A escola deve ser elitista e seletiva.

B

O ensino deve priorizar memorização mecânica.

C

A educação deve ser democrática e promotora de experiências formativas.

D

O estudante deve ser receptor passivo.

E

A participação dos alunos compromete a eficácia da disciplina na escola.

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Q3877175

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial - Edital nº 1 |

Q3877175 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) oferece suportes que possibilitam aos estudantes superar barreiras e desenvolver maior participação e autonomia. Considerando essa função, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel do AEE na formação de alunos com necessidades educacionais especiais.

A

O AEE substitui integralmente o ensino da sala de aula comum, garantindo a escolarização do aluno.

B

O AEE tem como foco principal a preparação para avaliações externas, sem relação com autonomia ou participação.

C

O AEE identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, complementando ou suplementando a formação do aluno com vistas à autonomia e independência.

D

O AEE restringe-se ao uso de tecnologias digitais, sem envolver recursos pedagógicos ou estratégias de acessibilidade.

E

O AEE visa apenas ao reforço de conteúdos escolares, sem relação com barreiras de participação.

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Q3877174

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial - Edital nº 1 |

Q3877174 Pedagogia

A escola é um espaço de convivência, formação e construção cultural. Considerando essa concepção, analise as afirmativas abaixo, marcando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) A escola de Educação Básica é espaço coletivo de convívio, onde são privilegiadas trocas, acolhimento e aconchego para garantir o bem-estar de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no relacionamento entre si e com as demais pessoas.
( ) O trecho afirma que a escola deve evitar referências às raízes culturais das diferentes regiões do país para manter uma identidade única.
( ) O texto informa que a escola não desempenha papel na ressignificação e recriação da cultura herdada.

A

V – V – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – V – F

E

V – F – F

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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