Em relação à Pedagogia e autonomia, proposta por Paulo Freire, observa-se que a
mesma defende que o ato de ensinar exige respeito à dignidade do estudante, ética,
diálogo e compromisso social. Segundo essa concepção, autonomia não é algo dado, mas
construído no processo educativo. Assinale a alternativa que representa esse princípio de
forma CORRETA:

Question

Em relação à Pedagogia e autonomia, proposta por Paulo Freire, observa-se que a
mesma defende que o ato de ensinar exige respeito à dignidade do estudante, ética,
diálogo e compromisso social. Segundo essa concepção, autonomia não é algo dado, mas
construído no processo educativo. Assinale a alternativa que representa esse princípio de
forma CORRETA:  Alternativa A: A autonomia surge da obediência às normas escolares, sem nenhum questionamento. Ou Alternativa B: A autonomia se constrói por meio do diálogo, reflexão crítica e participação ativa em todos os
processos formativos na educação formal e fora dela.  Ou Alternativa C: É resultado da repetição contínua, somente. Ou Alternativa D: Depende exclusivamente do desempenho escolar, obtido por meio de notas e decoreba de
conteúdo. Ou Alternativa E: Requer neutralidade relacional entre professor e estudante.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A autonomia se constrói por meio do diálogo, reflexão crítica e participação ativa em todos os
processos formativos na educação formal e fora dela.  Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo é reconhecer que, em Paulo Freire, autonomia não decorre de obediência, repetição ou neutralidade, mas de uma relação educativa crítica e dialogada.Tema central: Autonomia em FreireAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque identifica autonomia com obediência sem questionamento. Isso contraria o critério decisivo da pedagogia freireana, segundo o qual autonomia não decorre de submissão acrítica, mas de formação crítica e dialogada.BCertaA alternativa B está certa porque expressa a autonomia como construção por diálogo, reflexão crítica e participação ativa do educando, exatamente no sentido da pedagogia freireana.CErradaEstá errada porque reduz a autonomia à repetição contínua somente. A base afirma que a autonomia não é produto exclusivo de treino mecânico, pois exige criticidade e participação consciente no processo educativo.DErradaEstá errada porque vincula a autonomia exclusivamente a notas, desempenho escolar e decoreba. Esse critério é incompatível com a formação crítica e emancipatória indicada na concepção freireana.EErradaEstá errada porque fala em neutralidade relacional entre professor e estudante. A base aponta que, em Freire, a relação pedagógica é dialógica, ética e comprometida, não neutra nem distanciada.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar autonomia freireana por disciplina passiva, repetição, memorização ou neutralidade na relação pedagógica, quando o núcleo correto era construção crítica e dialogada.Dica para questões semelhantesSe o enunciado mencionar Paulo Freire, autonomia e processo educativo, procure a alternativa que traga diálogo, criticidade e participação ativa.Elimine opções que tratem autonomia como efeito automático de obediência, repetição mecânica ou mera mensuração por notas.Use como filtro a ideia de relação pedagógica ética e comprometida: isso afasta alternativas baseadas em neutralidade relacional.

Em relação à Pedagogia e autonomia, proposta por Paulo Freir...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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