Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.361 questões
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031503
Pedagogia
Em uma proposta de alfabetização que considera a
linguagem como prática social mediada historicamente e
orientada por finalidades comunicativas, o trabalho com
a oralidade ultrapassa a espontaneidade da fala
cotidiana e envolve a elaboração discursiva situada em
contextos significativos, visto que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031502
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular propõe uma
reformulação das práticas pedagógicas no ensino de
História, visando à construção de uma consciência
histórica situada e plural. Considerando esse princípio
bem como os fundamentos epistemológicos e didáticos
expressos no referido documento, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031501
Pedagogia
De acordo com os fundamentos teóricos sobre Artes e
Desenho Infantil, analise as afirmativas a seguir:
I.O desenho infantil é uma forma de expressão simbólica que traduz o modo como a criança percebe, representa e reconstrói o mundo, articulando dimensões cognitivas, afetivas e culturais, mais do que a mera reprodução da realidade observada.
II.O desenho, como linguagem plástica, manifesta as estruturas de pensamento e o desenvolvimento simbólico da criança, configurando-se como um espaço de elaboração subjetiva e de constituição da identidade, em que o erro pode adquirir valor expressivo.
III.O processo gráfico infantil deve ser orientado para a correção formal das proporções, da perspectiva e da composição estética, visto que o aperfeiçoamento técnico precoce estimula o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade artística.
É correto o que se afirma em:
I.O desenho infantil é uma forma de expressão simbólica que traduz o modo como a criança percebe, representa e reconstrói o mundo, articulando dimensões cognitivas, afetivas e culturais, mais do que a mera reprodução da realidade observada.
II.O desenho, como linguagem plástica, manifesta as estruturas de pensamento e o desenvolvimento simbólico da criança, configurando-se como um espaço de elaboração subjetiva e de constituição da identidade, em que o erro pode adquirir valor expressivo.
III.O processo gráfico infantil deve ser orientado para a correção formal das proporções, da perspectiva e da composição estética, visto que o aperfeiçoamento técnico precoce estimula o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade artística.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031500
Pedagogia
Considere as afirmativas abaixo sobre os fundamentos
da Matemática na BNCC e as concepções de numeracia
e cognição matemática no Ensino Fundamental. Registre
V, para as proposições verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A BNCC entende que o domínio técnico de algoritmos convencionais, especialmente no campo numérico, constitui pré-requisito para a atuação crítica em contextos de numeracia, pois assegura precisão nas decisões baseadas em dados quantitativos.
(__)Os campos conceituais da Matemática estão articulados por competências cognitivas e socioculturais que pressupõem a transposição da linguagem matemática para formas de leitura de mundo, em uma perspectiva crítica e contextualizada.
(__)A cognição matemática, tal como incorporada à BNCC, refere-se principalmente à habilidade de operar formalmente com estruturas e representações simbólicas, sendo, portanto, tratada como domínio autônomo em relação às práticas sociais da matemática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
(__)A BNCC entende que o domínio técnico de algoritmos convencionais, especialmente no campo numérico, constitui pré-requisito para a atuação crítica em contextos de numeracia, pois assegura precisão nas decisões baseadas em dados quantitativos.
(__)Os campos conceituais da Matemática estão articulados por competências cognitivas e socioculturais que pressupõem a transposição da linguagem matemática para formas de leitura de mundo, em uma perspectiva crítica e contextualizada.
(__)A cognição matemática, tal como incorporada à BNCC, refere-se principalmente à habilidade de operar formalmente com estruturas e representações simbólicas, sendo, portanto, tratada como domínio autônomo em relação às práticas sociais da matemática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031498
Pedagogia
A literatura infantil é um espaço de descobertas e
encantamento que estimula a imaginação, a
sensibilidade e o pensamento crítico da criança. Por
meio das narrativas, ela possibilita a construção da
identidade, o desenvolvimento emocional e o prazer pela
leitura, contribuindo para formar leitores sensíveis,
criativos e conscientes do mundo ao seu redor.
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031497
Pedagogia
Durante um seminário de formação docente, educadores
debatem as diferentes concepções de infância que
podem orientar as práticas educativas na Educação
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. As
discussões envolvem distintas formas de compreender o
desenvolvimento das crianças e o papel da escola na
constituição de suas experiências.
Nesse contexto, as abordagens contemporâneas sobre os Fundamentos da Infância, defendem que:
Nesse contexto, as abordagens contemporâneas sobre os Fundamentos da Infância, defendem que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031495
Pedagogia
"Ao estudar Ciências, as pessoas aprendem a respeito
de si mesmas, da diversidade e dos processos de
evolução e manutenção da vida, do mundo material −
com os seus recursos naturais, suas transformações e
fontes de energia −, do nosso planeta no Sistema Solar e
no Universo e da aplicação dos conhecimentos
científicos nas várias esferas da vida humana. Essas
aprendizagens, entre outras, possibilitam que os alunos
compreendam, expliquem e intervenham no mundo em
que vivem." (BNCC, 2018, p. 321)
Considerando esse trecho e as diretrizes metodológicas propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de Ciências da Natureza, é correto afirmar que:
Considerando esse trecho e as diretrizes metodológicas propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de Ciências da Natureza, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031492
Pedagogia
No âmbito da alfabetização concebida como inserção
nas práticas sociais de linguagem, leitura e escrita não
se configuram como competências lineares ou
hierarquizadas, mas como dimensões interdependentes
de um mesmo processo discursivo. À luz desse princípio
e em consonância teórico-metodológica com os
fundamentos dessa concepção, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031423
Pedagogia
A ética profissional no serviço público orienta a conduta
dos servidores estabelecendo princípios, deveres e
vedações que visam garantir o interesse coletivo e a
qualidade dos serviços prestados à população. O Agente
Educacional, como servidor público, deve pautar suas
ações por valores éticos que fundamentam o trabalho no
setor público, demonstrando compromisso coletivo em
suas atividades. Acerca da ética profissional e
compromisso coletivo no desempenho de função pública
pelo Agente Educacional, marque V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são valores que devem nortear o servidor público no exercício de sua função.
(__)O servidor público pode utilizar o cargo para obter vantagens pessoais desde que isso não prejudique diretamente o atendimento às crianças e famílias durante seu expediente.
(__)O compromisso coletivo exige que o Agente Educacional coloque o interesse público acima de interesses pessoais, trabalhando em equipe para garantir qualidade no atendimento às crianças.
(__)O servidor público deve manter discrição sobre assuntos da instituição e proteger informações sigilosas sobre as crianças e famílias atendidas, respeitando o direito à privacidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são valores que devem nortear o servidor público no exercício de sua função.
(__)O servidor público pode utilizar o cargo para obter vantagens pessoais desde que isso não prejudique diretamente o atendimento às crianças e famílias durante seu expediente.
(__)O compromisso coletivo exige que o Agente Educacional coloque o interesse público acima de interesses pessoais, trabalhando em equipe para garantir qualidade no atendimento às crianças.
(__)O servidor público deve manter discrição sobre assuntos da instituição e proteger informações sigilosas sobre as crianças e famílias atendidas, respeitando o direito à privacidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031417
Pedagogia
Atuar no serviço público, especialmente na área da
educação, exige mais do que competência técnica;
demanda um profundo senso de ética e de
responsabilidade coletiva. O Agente Educacional lida
diariamente com o que há de mais precioso para as
famílias: seus filhos. Essa posição de confiança impõe
deveres como a discrição, o respeito à diversidade, a
imparcialidade e, fundamentalmente, a confidencialidade
das informações a que tem acesso. A postura
profissional adotada impacta não apenas a relação com
uma família específica, mas a credibilidade de toda a
instituição. Um Agente Educacional, ao final do dia,
presencia uma conversa na qual um familiar comenta
sobre uma dificuldade financeira que sua família está
enfrentando. Diante dessa situação, qual seria a conduta
ética esperada do profissional?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031416
Pedagogia
Ao longo da história, a infância foi interpretada de
diferentes maneiras, desde um período de incompletude,
no qual a criança era vista como um "adulto em
miniatura", até concepções mais recentes, que a
reconhecem como uma fase da vida com valor em si
mesma. As práticas pedagógicas atuais, incluindo o
trabalho do Agente Educacional, são profundamente
influenciadas pela concepção de criança como um
sujeito de direitos, ativo, criativo e potente. Essa visão
determina a forma como os adultos interagem com as
crianças, organizam os espaços, selecionam os
materiais e planejam as experiências. Superar visões
ultrapassadas e adotar uma perspectiva que valoriza as
culturas infantis é essencial para uma educação de
qualidade. Acerca da concepção de infância que orienta
as práticas do Agente Educacional, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A concepção atual entende a criança como um ser passivo, cujo desenvolvimento depende exclusivamente dos estímulos e ensinamentos transmitidos pelos adultos, cabendo-lhe apenas absorver informações.
(__)A criança é vista como um sujeito histórico e de direitos, que participa ativamente da construção do seu conhecimento, interage, brinca, imagina, sente e expressa suas vontades e ideias.
(__)As culturas infantis, manifestadas nas brincadeiras, nas conversas e nos modos de interação, devem ser vistas como fases a serem superadas rapidamente para que a criança se adapte ao mundo adulto.
(__)A criança é compreendida como um indivíduo com especificidades, que aprende e se desenvolve em ritmos diferentes, sendo fundamental o respeito a sua individualidade no processo educativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A concepção atual entende a criança como um ser passivo, cujo desenvolvimento depende exclusivamente dos estímulos e ensinamentos transmitidos pelos adultos, cabendo-lhe apenas absorver informações.
(__)A criança é vista como um sujeito histórico e de direitos, que participa ativamente da construção do seu conhecimento, interage, brinca, imagina, sente e expressa suas vontades e ideias.
(__)As culturas infantis, manifestadas nas brincadeiras, nas conversas e nos modos de interação, devem ser vistas como fases a serem superadas rapidamente para que a criança se adapte ao mundo adulto.
(__)A criança é compreendida como um indivíduo com especificidades, que aprende e se desenvolve em ritmos diferentes, sendo fundamental o respeito a sua individualidade no processo educativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031408
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é muito mais que
um documento burocrático; ele é a "alma" da instituição
de ensino, o instrumento que formaliza sua identidade,
seus valores, suas metas e as estratégias para
alcançá-las. Sua construção, idealmente, é um processo
democrático e participativo, envolvendo toda a
comunidade escolar: gestores, professores, funcionários,
alunos e famílias. O Agente Educacional, como parte
integrante do corpo de funcionários, não apenas precisa
conhecer o PPP, mas também contribui para que ele se
materialize nas práticas cotidianas. Em uma escola cujo
PPP valoriza a sustentabilidade e a consciência
ambiental como pilares formativos, o Agente Educacional
foi convidado a colaborar com um projeto sobre o tema.
Qual das atitudes a seguir está alinhada a esse PPP?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031336
Pedagogia
A psicopedagogia oferece ao maestro de banda
municipal ferramentas essenciais para compreender
como os alunos constroem o conhecimento musical e se
desenvolvem cognitivamente e afetivamente. Teorias da
aprendizagem, como as de Jean Piaget e Lev Vygotsky,
fornecem subsídios para a elaboração de práticas de
ensino mais eficazes e adequadas às diferentes faixas
etárias e contextos socioculturais. A aplicação desses
conceitos permite que o educador vá além da simples
transmissão de conteúdo técnico. Sobre os fundamentos
psicopedagógicos no ensino da música, analise as
afirmativas a seguir:
I.Na perspectiva de Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito central, sugerindo que a aprendizagem musical é potencializada pela interação com colegas mais experientes ou com o professor, que atuam como mediadores do conhecimento.
II.De acordo com a teoria piagetiana, a passagem do estágio sensório-motor para o pré-operatório é marcada pelo abandono completo do pensamento simbólico, fazendo com que a criança perca o interesse por atividades musicais lúdicas que imitam sons de animais.
III.A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner sustenta a existência de uma inteligência musical distinta, reforçando a importância de diversificar as estratégias pedagógicas para contemplar as diferentes aptidões e potencialidades dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
I.Na perspectiva de Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito central, sugerindo que a aprendizagem musical é potencializada pela interação com colegas mais experientes ou com o professor, que atuam como mediadores do conhecimento.
II.De acordo com a teoria piagetiana, a passagem do estágio sensório-motor para o pré-operatório é marcada pelo abandono completo do pensamento simbólico, fazendo com que a criança perca o interesse por atividades musicais lúdicas que imitam sons de animais.
III.A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner sustenta a existência de uma inteligência musical distinta, reforçando a importância de diversificar as estratégias pedagógicas para contemplar as diferentes aptidões e potencialidades dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031333
Pedagogia
O fomento à criatividade é um dos objetivos centrais da
educação musical contemporânea, superando a mera
reprodução de técnicas e repertórios. O Maestro de
banda municipal, em seu papel de educador, deve criar
um ambiente propício à exploração, à experimentação e
à invenção, compreendendo que o processo de criação
artística envolve etapas que vão desde a percepção e a
ideação até a elaboração e a reflexão sobre o produto
final. A compreensão desses processos é fundamental
para planejar atividades que estimulem o potencial
criativo dos aprendizes. Diante do exposto, sobre os
processos de criação no ensino da arte, é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031332
Pedagogia
A escolha de uma metodologia de ensino musical
impacta diretamente a experiência de aprendizagem dos
alunos. Diversos educadores desenvolveram abordagens
ativas que buscam integrar o fazer, o ouvir e o pensar
música de forma lúdica e significativa. Esses métodos,
embora com especificidades, compartilham o princípio de
que a vivência musical precede a codificação teórica. Um
maestro de banda, ao planejar suas aulas para um grupo
iniciante de crianças, decide adotar uma metodologia
que enfatiza o canto, o uso do corpo e de instrumentos
de percussão simples como base para a musicalização.
Acerca das principais metodologias ativas de educação
musical, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
(__)A abordagem de Zoltán Kodály prioriza o uso de canções folclóricas da cultura local da criança e utiliza o solfejo relativo (dó móvel) e o manossolfa como ferramentas centrais para o desenvolvimento da percepção melódica.
(__)O método de Émile Jaques-Dalcroze baseia-se exclusivamente no desenvolvimento da técnica instrumental, defendendo que a teoria e a percepção auditiva devem ser trabalhadas apenas após o domínio completo do instrumento.
(__)A metodologia Orff-Schulwerk propõe uma abordagem que integra música, movimento e fala, utilizando um instrumental específico (instrumental Orff) e valorizando a improvisação e a criação coletiva desde o início do processo.
(__)O método Suzuki defende que a aprendizagem musical deve ocorrer de forma semelhante à aquisição da língua materna, com ênfase na escuta atenta, na repetição e no envolvimento ativo dos pais, postergando o início da leitura de partituras.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A abordagem de Zoltán Kodály prioriza o uso de canções folclóricas da cultura local da criança e utiliza o solfejo relativo (dó móvel) e o manossolfa como ferramentas centrais para o desenvolvimento da percepção melódica.
(__)O método de Émile Jaques-Dalcroze baseia-se exclusivamente no desenvolvimento da técnica instrumental, defendendo que a teoria e a percepção auditiva devem ser trabalhadas apenas após o domínio completo do instrumento.
(__)A metodologia Orff-Schulwerk propõe uma abordagem que integra música, movimento e fala, utilizando um instrumental específico (instrumental Orff) e valorizando a improvisação e a criação coletiva desde o início do processo.
(__)O método Suzuki defende que a aprendizagem musical deve ocorrer de forma semelhante à aquisição da língua materna, com ênfase na escuta atenta, na repetição e no envolvimento ativo dos pais, postergando o início da leitura de partituras.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031330
Pedagogia
A trajetória do ensino de Artes no Brasil é marcada por
diferentes concepções pedagógicas que refletiram os
contextos sociais e políticos de cada época. Desde um
modelo inicial focado no desenho técnico e cópia de
modelos europeus, até abordagens mais recentes que
valorizam a livre expressão e a contextualização cultural,
a disciplina passou por profundas transformações. No
que tange ao período do Movimento Escolanovista, que
ganhou força nas décadas de 1920 e 1930, a renovação
pedagógica impactou diretamente as práticas em sala de
aula, buscando romper com o tradicionalismo.
Considerando a influência do ideário da Escola Nova no
ensino de Artes, assinale a alternativa que descreve
corretamente sua principal contribuição.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031328
Pedagogia
A reflexão filosófica sobre a natureza da arte e seu papel
na formação humana é um pilar para a prática do
educador musical. Diferentes correntes estéticas
oferecem perspectivas distintas sobre o que constitui
uma experiência artística e como ela deve ser mediada
no ambiente educacional. Desde a visão platônica da
arte como imitação até as concepções contemporâneas
que a enxergam como forma de conhecimento e crítica
social, a filosofia da arte nutre o debate pedagógico.
Acerca dos fundamentos filosóficos aplicados ao ensino
de Artes, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas
(__)A teoria formalista sustenta que o valor de uma obra de arte musical reside exclusivamente em seu conteúdo narrativo e em sua capacidade de evocar emoções no espectador, desconsiderando os elementos estruturais da composição.
(__)Segundo a Estética da Recepção, o significado de uma obra musical é fixo e determinado unicamente pelas intenções do compositor no momento da criação, cabendo ao ouvinte apenas decodificá-lo passivamente.
(__)A estética idealista de Platão defendia a arte como a forma mais elevada de acesso à verdade, recomendando seu uso central na formação do cidadão ideal, pois ela representava o mundo das ideias em sua forma mais pura.
(__)A abordagem pragmatista, associada a John Dewey, concebe a experiência artística como um processo contínuo e integrado à vida cotidiana, defendendo que a arte na educação deve promover a percepção, a reflexão e a interação com o meio.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A teoria formalista sustenta que o valor de uma obra de arte musical reside exclusivamente em seu conteúdo narrativo e em sua capacidade de evocar emoções no espectador, desconsiderando os elementos estruturais da composição.
(__)Segundo a Estética da Recepção, o significado de uma obra musical é fixo e determinado unicamente pelas intenções do compositor no momento da criação, cabendo ao ouvinte apenas decodificá-lo passivamente.
(__)A estética idealista de Platão defendia a arte como a forma mais elevada de acesso à verdade, recomendando seu uso central na formação do cidadão ideal, pois ela representava o mundo das ideias em sua forma mais pura.
(__)A abordagem pragmatista, associada a John Dewey, concebe a experiência artística como um processo contínuo e integrado à vida cotidiana, defendendo que a arte na educação deve promover a percepção, a reflexão e a interação com o meio.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031324
Pedagogia
Para o "Festival das Culturas" da cidade, o maestro da
banda municipal decide ir além do repertório europeu e
norte-americano, propondo um arranjo de uma peça
inspirada na música tradicional da Indonésia, utilizando o
sistema de escalas conhecido como Gamelan. Ele sabe
que esta iniciativa, embora louvável, exige um grande
cuidado para não ser superficial ou desrespeitosa. É
preciso pesquisar as estruturas melódicas (escalas
pentatônicas como o slendro e o pelog), as texturas
(estratificação de linhas rítmicas) e os timbres
característicos. O objetivo é promover nos alunos e no
público uma genuína apreciação pela diversidade
musical do planeta, entendendo a música como um
fenômeno universal, mas com manifestações culturais
incrivelmente variadas. Sobre a abordagem pedagógica
ao trabalhar com músicas étnicas, analise as afirmativas
a seguir.
I.A utilização de gravações autênticas, documentários, e, se possível, o contato com músicos da comunidade de origem, são estratégias fundamentais para apresentar uma cultura musical de forma respeitosa, contextualizada e aprofundada.
II.O estudo de conceitos como a polirritmia (comum em muitas culturas africanas), o sistema de ragas (base melódica da música indiana) ou o microtonalismo (presente na música árabe) desafia e expande a percepção musical dos alunos, acostumados ao sistema tonal ocidental.
III.Toda música étnica, por pertencer a culturas de tradição oral, é estruturalmente simples e baseada na repetição, não possuindo sistemas teóricos complexos ou formas musicais elaboradas, o que facilita sua adaptação para qualquer conjunto instrumental.
Está correto o que se afirma em:
I.A utilização de gravações autênticas, documentários, e, se possível, o contato com músicos da comunidade de origem, são estratégias fundamentais para apresentar uma cultura musical de forma respeitosa, contextualizada e aprofundada.
II.O estudo de conceitos como a polirritmia (comum em muitas culturas africanas), o sistema de ragas (base melódica da música indiana) ou o microtonalismo (presente na música árabe) desafia e expande a percepção musical dos alunos, acostumados ao sistema tonal ocidental.
III.Toda música étnica, por pertencer a culturas de tradição oral, é estruturalmente simples e baseada na repetição, não possuindo sistemas teóricos complexos ou formas musicais elaboradas, o que facilita sua adaptação para qualquer conjunto instrumental.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031321
Pedagogia
A utilização de um repertório diversificado, que inclua
músicas folclóricas, étnicas e populares, é uma
estratégia pedagógica que enriquece o ensino musical,
promove a valorização da diversidade cultural e conecta
a aprendizagem à realidade sociocultural dos alunos. Um
maestro que se restringe apenas ao repertório canônico
erudito pode perder a oportunidade de engajar seus
alunos e de ampliar seus horizontes musicais. A escolha
criteriosa desse repertório permite trabalhar elementos
da linguagem musical em contextos significativos e
autênticos. Sobre a utilização de músicas folclóricas e
populares na educação musical, analise as afirmativas a
seguir:
I.A incorporação de músicas folclóricas da região onde a banda está inserida contribui para o fortalecimento da identidade cultural dos alunos e da comunidade, além de servir como um rico material para o estudo de escalas, ritmos e formas musicais não convencionais.
II.O uso de música popular em arranjos para a banda é pedagogicamente desaconselhável, pois sua estrutura harmônica e melódica é considerada simplista e inferior à da música de concerto, não oferecendo desafios técnicos aos estudantes.
III.Ao trabalhar com músicas de diferentes matrizes étnicas, como as de origem africana e indígena, o educador promove uma educação antirracista e decolonial, valorizando saberes e estéticas historicamente marginalizados no currículo musical.
Está correto o que se afirma em:
I.A incorporação de músicas folclóricas da região onde a banda está inserida contribui para o fortalecimento da identidade cultural dos alunos e da comunidade, além de servir como um rico material para o estudo de escalas, ritmos e formas musicais não convencionais.
II.O uso de música popular em arranjos para a banda é pedagogicamente desaconselhável, pois sua estrutura harmônica e melódica é considerada simplista e inferior à da música de concerto, não oferecendo desafios técnicos aos estudantes.
III.Ao trabalhar com músicas de diferentes matrizes étnicas, como as de origem africana e indígena, o educador promove uma educação antirracista e decolonial, valorizando saberes e estéticas historicamente marginalizados no currículo musical.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Orientador Social - Edital nº 12 |
Q4031303
Pedagogia
O Orientador Social, ao atuar como facilitador de oficinas
no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos
(SCFV), desempenha um papel pedagógico que vai além
da simples transmissão de conteúdos. Sua ação deve
estimular a participação, a reflexão crítica e a construção
coletiva do conhecimento. Acerca da postura do
facilitador em oficinas socioeducativas, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O facilitador deve adotar uma postura dialógica, valorizando os saberes e as experiências dos participantes e promovendo a troca de conhecimentos, em oposição a uma postura autoritária de detentor exclusivo do saber.
(__)O planejamento da oficina deve ser flexível, permitindo que os temas e as dinâmicas sejam ajustados a partir dos interesses e das demandas que emergem do próprio grupo.
(__)O facilitador deve intervir para mediar conflitos que surjam no grupo, buscando construir soluções coletivas e respeitosas, e não simplesmente impor sua autoridade ou ignorar a situação.
(__)O principal objetivo do facilitador é garantir o cumprimento rigoroso do cronograma e do conteúdo planejado, mesmo que isso signifique silenciar as vozes dos participantes ou desconsiderar as questões que eles trazem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O facilitador deve adotar uma postura dialógica, valorizando os saberes e as experiências dos participantes e promovendo a troca de conhecimentos, em oposição a uma postura autoritária de detentor exclusivo do saber.
(__)O planejamento da oficina deve ser flexível, permitindo que os temas e as dinâmicas sejam ajustados a partir dos interesses e das demandas que emergem do próprio grupo.
(__)O facilitador deve intervir para mediar conflitos que surjam no grupo, buscando construir soluções coletivas e respeitosas, e não simplesmente impor sua autoridade ou ignorar a situação.
(__)O principal objetivo do facilitador é garantir o cumprimento rigoroso do cronograma e do conteúdo planejado, mesmo que isso signifique silenciar as vozes dos participantes ou desconsiderar as questões que eles trazem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
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